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Editore: Routledge, 2016
Serie: Routledge Research in Education, Libro 137 di 294. Libro 137 di 294 - Routledge Research in Education
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Editore: Taylor & Francis Ltd, 2016
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Editore: Routledge, 2016
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Editore: Routledge, 2016
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Editore: Routledge, 2016
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Editore: Routledge, 2016
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Editore: Routledge 2014-12-17, 2014
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Editore: Routledge, 2014
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Editore: Routledge, 2014
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Editore: Routledge, 2014
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Editore: Routledge, 2014
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Editore: Routledge, 2014
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Editore: Routledge, 2014
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Condizione: New. Editor(s): Lee, Victor R. Series: Routledge Research in Education. Num Pages: 262 pages, 31 black & white illustrations, 24 black & white halftones, 7 black & white line drawings. BIC Classification: JNQ; JNV. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152 x 20. Weigh…t in Grams: 498. . 2014. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This volume explores how technology-supported learning environments can incorporate physical activity and interactive experiences in formal education. It presents cutting-edge research and design work on a new generation of 'body-centri…c' technologies such as wearable body sensors, GPS tracking devices, interactive display surfaces, video game controller devices, and humanlike avatars. Contributors discuss how and why each of these technologies can be used in service of learning within K-12 classrooms and at home, in museums and online. Citing examples of empirical evidence and specific implementation, this timely and critical volume examines how body responsive technologies are being used within the educational community to advance the next generation of educational technology.
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Editore: Taylor & Francis Ltd, 2014
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Buch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This volume explores how technology-supported learning environments can incorporate physical activity and interactive experiences in formal education. It presents cutting-edge research and design work on a new generation of 'body-centric' tech…nologies such as wearable body sensors, GPS tracking devices, interactive display surfaces, video game controller devices, and humanlike avatars. Contributors discuss how and why each of these technologies can be used in service of learning within K-12 classrooms and at home, in museums and online. Citing examples of empirical evidence and specific implementation, this timely and critical volume examines how body responsive technologies are being used within the educational community to advance the next generation of educational technology.
