questions relatives rédaction descriptive di chaitanya krishna (4 risultati)

Condizione: New.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Le livre intitulé 'Descriptive English' est une modeste tentative de la part des auteurs de fournir un système de soutien aux enseignants d'anglais travaillant dans des conditions de faibles ressources à travers le monde. La description exige une pensée créative, de l'originalité, un regard au-delà de ce que les autres peuvent penser ou voir, en plus d'être un éventail de vocabulaire et une maîtrise des mécanismes de l'écriture. Ce livre vise à développer les mécanismes de l'écriture en introduisant diverses activités intéressantes, depuis les bases de la grammaire, la construction de phrases, la variété de la longueur et de la structure des phrases, les mots souvent confus, jusqu'à la correction des phrases. En outre, il permet aux étudiants de s'exercer à l'écriture de courriers électroniques et de lettres, à la création et à l'autonomie, ainsi qu'à l'étude de compétences telles que la paraphrase. Les activités conçues dans le livre conviennent parfaitement aux apprenants de niveau intermédiaire. Nous espérons et croyons sincèrement que ce livre sera une source d'aide et de soutien pour tous les professeurs d'anglais afin de répondre aux exigences linguistiques académiques et professionnelles de leurs apprenants dans une large mesure.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 68 pp. Französisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Le livre intitulé 'Descriptive English' est une modeste tentative de la part des auteurs de fournir un système de soutien aux enseignants d'anglais travaillant dans des conditions de faibles ressources à travers le monde. La description exige une pensée créative, de l'originalité, un regard au-delà de ce que les autres peuvent penser ou voir, en plus d'être un éventail de vocabulaire et une maîtrise des mécanismes de l'écriture. Ce livre vise à développer les mécanismes de l'écriture en introduisant diverses activités intéressantes, depuis les bases de la grammaire, la construction de phrases, la variété de la longueur et de la structure des phrases, les mots souvent confus, jusqu'à la correction des phrases. En outre, il permet aux étudiants de s'exercer à l'écriture de courriers électroniques et de lettres, à la création et à l'autonomie, ainsi qu'à l'étude de compétences telles que la paraphrase. Les activités conçues dans le livre conviennent parfaitement aux apprenants de niveau intermédiaire. Nous espérons et croyons sincèrement que ce livre sera une source d'aide et de soutien pour tous les professeurs d'anglais afin de répondre aux exigences linguistiques académiques et professionnelles de leurs apprenants dans une large mesure. 68 pp. Französisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Le livre intitulé 'Descriptive English' est une modeste tentative de la part des auteurs de fournir un système de soutien aux enseignants d'anglais travaillant dans des conditions de faibles ressources à travers le monde. La description exige une pensée créative, de l'originalité, un regard au-delà de ce que les autres peuvent penser ou voir, en plus d'être un éventail de vocabulaire et une maîtrise des mécanismes de l'écriture. Ce livre vise à développer les mécanismes de l'écriture en introduisant diverses activités intéressantes, depuis les bases de la grammaire, la construction de phrases, la variété de la longueur et de la structure des phrases, les mots souvent confus, jusqu'à la correction des phrases. En outre, il permet aux étudiants de s'exercer à l'écriture de courriers électroniques et de lettres, à la création et à l'autonomie, ainsi qu'à l'étude de compétences telles que la paraphrase. Les activités conçues dans le livre conviennent parfaitement aux apprenants de niveau intermédiaire. Nous espérons et croyons sincèrement que ce livre sera une source d'aide et de soutien pour tous les professeurs d'anglais afin de répondre aux exigences linguistiques académiques et professionnelles de leurs apprenants dans une large mesure.