Rethinking learner support distance (33 risultati)
Lingua: Inglese
Editore: United Kingdom: Falmer Pr, 2003
Serie: Libro 4 di 19 - Routledge Studies in Distance Education
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Rethinking Learner Support in Distance Education : Change and Continuity in an International Context
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Editore: Taylor & Francis Group, 2002
Serie: Libro 4 di 19 - Routledge Studies in Distance Education
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Rethinking Learner Support in Distance Education : Change and Continuity in an International Context
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Editore: Routledge, 2002
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Rethinking Learner Support in Distance Education : Change and Continuity in an International Context
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Rethinking Learner Support in Distance Education : Change and Continuity in an International Context
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Rethinking Learner Support in Distance Education : Change and Continuity in an International Context
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Rethinking Learner Support in Distance Education : Change and Continuity in an International Context
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Rethinking Learner Support in Distance Education : Change and Continuity in an International Context
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Editore: Routledge, 2002
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Gebunden. Condizione: New. Alan Tait is a Senior Lecturer and Sub Dean in the Faculty of Education and Language Studies at the Open University UK. Roger Mills is the Regional Director of the Open University in the East of England.Distance learning is becoming an increasing.
Rethinking Learner Support in Distance Education : Change and Continuity in an International Context
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Editore: Taylor & Francis Ltd Dez 2002, 2002
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Editore: Taylor & Francis Group, 2002
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Editore: Routledge Dez 2002, 2002
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Editore: Taylor and Francis, 2002
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Editore: Taylor and Francis, 2002
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Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Distance learning is becoming an increasingly popular way of studying, and most universities now provide courses using these methods. Today's students, though, are demanding high quality, consumer-focused and flexible courses, as well a…s learning resources and active learner support. This means that providers of distance education need to reconsider key issues about their learner support systems, ensuring that this is delivered appropriately and effectively.Considering the changing needs and demands of distance education students, this book draws together contributions from the UK, USA, Hong Kong, Australia, Japan, South Africa and Botswana, to offer an international perspective on:\* the challenges and opportunities of Information and Communication Technologies (ICT)\* quality assurance, commercialisation and the learner as consumer\* the impact on learners of cultural differences on internationalised curricula\* the implications for learner support of a wider range of learnersThis book should be read by all those involved in developing and delivering distance education courses.
