Schools future risk (14 risultati)
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paperback. Condizione: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority.
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Da: HPB Inc., Dallas, TX, U.S.A.HPB Inc.
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paperback. Condizione: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority.
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Our Schools and Our Future : Are We Still at Risk?
Peterson, Paul E. (EDT); Chubb, John E. (EDT); Koret Task Force on K-12 Education (COR)
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Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.GreatBookPrices
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Our Schools and Our Future : Are We Still at Risk?
Peterson, Paul E. (EDT); Chubb, John E. (EDT); Koret Task Force on K-12 Education (COR)
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Our Schools and Our Future : Are We Still at Risk?
Peterson, Paul E. (EDT); Chubb, John E. (EDT); Koret Task Force on K-12 Education (COR)
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EUR 20,34
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Our Schools and Our Future : Are We Still at Risk?
Peterson, Paul E. (EDT); Chubb, John E. (EDT); Koret Task Force on K-12 Education (COR)
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Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.GreatBookPrices
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Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.
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Condizione: New. Num Pages: 338 pages, Illustrations. BIC Classification: JNA. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 229 x 152 x 25. Weight in Grams: 649. . 2003. 1st Edition. Paperback. . . . .
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Da: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.Kennys Bookstore
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Condizione: New. Num Pages: 338 pages, Illustrations. BIC Classification: JNA. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 229 x 152 x 25. Weight in Grams: 649. . 2003. 1st Edition. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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- Prima edizione
Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.
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EUR 9,50 spedizioneSpedito da Irlanda a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Condizione: New. Num Pages: 338 pages, illustrations. BIC Classification: HBT; JN. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 229 x 152. Weight in Grams: 789. . 2003. 1st Edition. Hardcover. . . . .
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Da: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.Kennys Bookstore
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EUR 47,34
EUR 9,16 spedizioneSpedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Condizione: New. Num Pages: 338 pages, illustrations. BIC Classification: HBT; JN. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 229 x 152. Weight in Grams: 789. . 2003. 1st Edition. Hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Da: moluna, Greven, Germaniamoluna
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EUR 23,12
EUR 48,99 spedizioneSpedito da Germania a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Kartoniert / Broschiert. Condizione: New. Assesses the changes that have occurred in the twenty years since A Nation at Risk, which urged major reforms in American education, was issued by the National Education Commission. The book offers recommendations based on three core principles - accountabi.
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Da: moluna, Greven, Germaniamoluna
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EUR 30,83
EUR 48,99 spedizioneSpedito da Germania a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Condizione: New. Assesses the changes that have occurred in the twenty years since A Nation at Risk, which urged major reforms in American education, was issued by the National Education Commission. The book offers recommendations based on three core principles - accountabi.
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Da: SZ Global, Toronto, ON, CanadaSZ Global
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EUR 55,03
EUR 32,45 spedizioneSpedito da Canada a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Paperback. Condizione: Collectible-Very Good. Twenty years ago, the National Commission on Excellence in Education delivered a shocking report called A Nation at Risk, which awakened millions of Americans to a national crisis in primary and secondary education. But today, while reverberations from that report are still being fel…t, solid and conclusive reforms in American primary and secondary education remain elusive. Why? In Our Schools and Our Future, the Koret Task Force on K?12 Education looks at the response to the commission's report and analyzes why it produced so much activity and so little improvement. Among their findings, the members of the task force reveal how many bold reform proposals have been implemented in limited and piecemeal fashion. They conclude that fundamental changes are needed in the incentive structure and power relationships of schooling itself and offer recommendations based in three core principles: accountability, choice, and transparency. Accountability, they explain, will mean that everyone in the system will know what results are expected, how they will be measured, and what will happen if results are not attained. Choice will bring freedom, diversity, and innovation. Transparency will yield the information needed to assure both top-down accountability and a viable marketplace of methods and ideas. The results of these three taken together, they assert, will be a reinvigorated yet very different system that will rekindle Americans' confidence in public education.
