Second language learning drama (133 risultati)
Lingua: Inglese
Editore: Bloomsbury Academic, 2021
Serie: Libro 4 di 12 - Bloomsbury Guidebooks for Language Teachers
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Editore: Bloomsbury Academic, 2021
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Editore: Bloomsbury Publishing PLC, GB, 2021
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Paperback. Condizione: New. This book explains why and how drama works as an enjoyable, social, and emotionally engaging way for young people and adults to learn and use a second language within imagined worlds and develop their 21st century skills. A flexible teachers' toolbox of drama strategies is offered and guidance on how…to start using drama for learning with language students. Each strategy is presented in detail and used within the exemplar lessons. The authors refer to relevant educational, psychological and neurological theories and cite research that helps account for drama's efficacy in motivating talk and supporting second language acquisition, whilst developing important life skills such as communication, collaboration, critical thinking, creativity and resilience.
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Editore: Bloomsbury Publishing PLC, 2021
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Editore: Bloomsbury Academic, 2021
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Editore: Bloomsbury Publishing PLC, GB, 2021
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Paperback. Condizione: New. This book explains why and how drama works as an enjoyable, social, and emotionally engaging way for young people and adults to learn and use a second language within imagined worlds and develop their 21st century skills. A flexible teachers' toolbox of drama strategies is offered and guidance on how…to start using drama for learning with language students. Each strategy is presented in detail and used within the exemplar lessons. The authors refer to relevant educational, psychological and neurological theories and cite research that helps account for drama's efficacy in motivating talk and supporting second language acquisition, whilst developing important life skills such as communication, collaboration, critical thinking, creativity and resilience.
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Editore: Bloomsbury Publishing PLC, London, 2021
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Paperback. Condizione: new. Paperback. This book explains why and how drama works as an enjoyable, social, and emotionally engaging way for young people and adults to learn and use a second language within imagined worlds and develop their 21st century skills. A flexible teachers toolbox of drama strategies is offered and guidan…ce on how to start using drama for learning with language students. Each strategy is presented in detail and used within the exemplar lessons. The authors refer to relevant educational, psychological and neurological theories and cite research that helps account for dramas efficacy in motivating talk and supporting second language acquisition, whilst developing important life skills such as communication, collaboration, critical thinking, creativity and resilience. Introduces drama strategies for language teachers to maximise learners' engagement, retention and development of personal and social skills. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Editore: Bloomsbury Publishing PLC, 2021
Serie: Libro 4 di 12 - Bloomsbury Guidebooks for Language Teachers
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Editore: Bloomsbury Publishing, 2021
Serie: Libro 4 di 12 - Bloomsbury Guidebooks for Language Teachers
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Da: Majestic Books, Hounslow, Regno UnitoMajestic Books
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Editore: Bloomsbury USA Academic, 2021
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Da: Revaluation Books, Exeter, Regno UnitoRevaluation Books
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Editore: Bloomsbury Academic 2021-10-21, 2021
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Editore: Bloomsbury Academic, 2021
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Editore: Bloomsbury Academic, 2021
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Editore: Bloomsbury Academic 2021-10-21, 2021
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Editore: Bloomsbury Publishing, 2021
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Editore: Bloomsbury Publishing PLC, 2021
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Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno UnitoTHE SAINT BOOKSTORE
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Editore: Bloomsbury Publishing, 2021
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Da: California Books, Miami, FL, U.S.A.California Books
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Paperback. Condizione: New. Drama is increasingly being recognised as a valuable pedagogy for language learning as it can harness children's imaginations and stimulate their desire to communicate. Second Learning Language through Drama draws on current theories of additional and foreign language learning and illustrates through…practical case studies how drama can be used to support the four key skills of listening, speaking, reading and writing. Drawing on the work of an international group of practitioners who are all highly experienced in using drama for the purpose of second language learning, the book clearly explains key drama conventions and strategies and outlines the innovative ways they have been used to create enjoyable and stimulating classroom activities that allow for multiple ways of learning.Throughout the book the emphasis is on making language learning accessible and relevant to children and young people through creative, physically active and playful approaches. The strategies described are all highly flexible and readily adaptable to different teaching contexts. Specific themes include: Using stories and drama to motivate learners at all levels Drama, language learning and identity Assessment opportunities through process drama Issues of language learning and cultural empowerment Digital storytelling Film and drama aesthetics Second Language Learning through Drama will be of great interest to those studying on undergraduate and postgraduate courses and will serve as a highly valuable text to practitioners looking to incorporate the approaches described into their lessons and classroom activities.
