Why math di driver r d (19 risultati)
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Editore: Springer 1994
Serie: Undergraduate Texts in Mathematics, Libro 2 di 170. Libro 2 di 170 - Undergraduate Texts in Mathematics
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Editore: Springer 1994
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Editore: Springer 1994
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Editore: Springer 1994
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Editore: Springer 1994
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Editore: Springer 2013
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Editore: Springer-Verlag New York Inc., US 1984
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Editore: Springer, Copernicus 1994
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This text aims to show that mathematics is useful to virtually everyone. And it seeks to accomplish this by offering the reader plenty of practice in elementary mathematical computations motivated by real-world problems. The prerequisite for this…book is a little algebra and geometry-nothing more than entrance requirements at most colleges. I hope that users-especially those who 'don't like math'-will complete the course with greater confidence in their ability to solve practical problems (without seeking help from someone who is 'good at math'). Here is a sampler of some of the problems to be encountered: I. If a U. S. dollar were worth 1. 15 Canadian dollars, what would a Canadian dollar be worth in U. S. money 2. If the tax rates are reduced 5% one year and then 10% in each of the next 2 years (as they were between 1981 and 1984), what is the overall reduction for the 3 years 3. An automobile cooling system contains 10 liters ofa mixture of water and antifreeze which is 25% antifreeze. How much of this should be drained out and replaced with pure antifreeze so that the resulting 10 liters will be 40% antifreeze 4. If you drive halfway at 30 mph and the rest of the distance at 50 mph, what is your average speed for the entire trip 5. A tank storing solar heated water stands unmolested in a room having an approximately constant temperature of 80°F.
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Editore: SPRINGER NATURE 1984
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Da: moluna, Greven, , Germaniamoluna
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Condizione: New. KlappentextWhy Math? is designed for a general education mathematics course. It helps develop the basic mathematical literacy now generally demanded of liberal arts students. Requiring only a little background knowledge of algebra and .
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Editore: Springer-Verlag New York Inc., US 1984
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Da: Rarewaves.com UK, London, Regno UnitoRarewaves.com UK
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Editore: Springer 1986
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Editore: Springer New York Dez 1994 1994
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Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This text aims to show that mathematics is useful to virtually everyone. And it seeks to accomplish this by offering the reader plenty of practice in elementary mathematical computations motivated by real-world problems. The prereq…uisite for this book is a little algebra and geometry-nothing more than entrance requirements at most colleges. I hope that users-especially those who 'don't like math'-will complete the course with greater confidence in their ability to solve practical problems (without seeking help from someone who is 'good at math'). Here is a sampler of some of the problems to be encountered: I. If a U. S. dollar were worth 1. 15 Canadian dollars, what would a Canadian dollar be worth in U. S. money 2. If the tax rates are reduced 5% one year and then 10% in each of the next 2 years (as they were between 1981 and 1984), what is the overall reduction for the 3 years 3. An automobile cooling system contains 10 liters ofa mixture of water and antifreeze which is 25% antifreeze. How much of this should be drained out and replaced with pure antifreeze so that the resulting 10 liters will be 40% antifreeze 4. If you drive halfway at 30 mph and the rest of the distance at 50 mph, what is your average speed for the entire trip 5. A tank storing solar heated water stands unmolested in a room having an approximately constant temperature of 80°F. 252 pp. Englisch.
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Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, , Regno UnitoTHE SAINT BOOKSTORE
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Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This text aims to show that mathematics is useful to virtually everyone. And it seeks to accomplish this by offering the reader plenty of practice in elementary mathematical computations motivated by real-world problems. The prerequisi…te for this book is a little algebra and geometry-nothing more than entrance requirements at most colleges. I hope that users-especially those who 'don't like math'-will complete the course with greater confidence in their ability to solve practical problems (without seeking help from someone who is 'good at math'). Here is a sampler of some of the problems to be encountered: I. If a U. S. dollar were worth 1. 15 Canadian dollars, what would a Canadian dollar be worth in U. S. money 2. If the tax rates are reduced 5% one year and then 10% in each of the next 2 years (as they were between 1981 and 1984), what is the overall reduction for the 3 years 3. An automobile cooling system contains 10 liters ofa mixture of water and antifreeze which is 25% antifreeze. How much of this should be drained out and replaced with pure antifreeze so that the resulting 10 liters will be 40% antifreeze 4. If you drive halfway at 30 mph and the rest of the distance at 50 mph, what is your average speed for the entire trip 5. A tank storing solar heated water stands unmolested in a room having an approximately constant temperature of 80°F.Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 252 pp. Englisch.
