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Sinossi
So far the development of Computer-Assisted Language Learning (CALL) has been fragmented. This book sets CALL in its historical and interdisciplinary contexts, providing a comprehensive overview of the topic. Drawing on published work and an international survey among CALL practitioners, he looks at the relationship between CALL's theory and application, describes how the computer is conceptualized as both tutor and tool, and discusses the implications for computer programming, language teaching, and learning.
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Informazioni sull'autore
Michael Levy is a Lecturer in Applied Linguistics at the Center for Language Teaching and Research, University of Queensland, Australia. He has written several articles on CALL and related subjects.
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Computer-Assisted Language Learning : Context and Conceptualization
Editore:
Oxford University Press, Incorporated, 1997
ISBN 10: 019823631X
ISBN 13: 9780198236313
Antico o usato
Brossura
Da: Better World Books Ltd, Dunfermline, Regno Unito
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Condizione: Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Codice articolo 19157098-6
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Computer-Assisted Language Learning: Context and Conceptualization
Da: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Regno Unito
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Condizione: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions. Codice articolo Z1-G-031-02023
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Computer-Assisted Language Learning : Context and Conceptualization
Editore:
Oxford University Press, Incorporated, 1997
ISBN 10: 019823631X
ISBN 13: 9780198236313
Antico o usato
Brossura
Da: Better World Books, Mishawaka, IN, U.S.A.
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Condizione: Fine. Used book that is in almost brand-new condition. May contain a remainder mark. Better World Books: Buy Books. Do Good. Codice articolo 48394788-6
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Computer-Assisted Language Learning : Context and Conceptualization
Editore:
Oxford University Press, Incorporated, 1997
ISBN 10: 019823631X
ISBN 13: 9780198236313
Antico o usato
Brossura
Da: Better World Books, Mishawaka, IN, U.S.A.
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Condizione: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Codice articolo 48390134-6
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Computer-Assisted Language Learning
Da: Hamelyn, Madrid, M, Spagna
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Condizione: Muy bueno. : Este libro ofrece una visión general completa del campo del Aprendizaje de Idiomas Asistido por Ordenador (CALL), incluyendo perspectivas históricas e interdisciplinarias. Examina la relación entre la teoría y la aplicación de CALL, describe cómo se conceptualiza el ordenador como tutor y herramienta, y discute las implicaciones para la programación informática, la enseñanza de idiomas y el aprendizaje. Michael Levy sitúa el trabajo de CALL en un contexto histórico e interdisciplinario, identificando temas y patrones de desarrollo que relacionan el CALL contemporáneo con proyectos anteriores. EAN: 9780198236313 Tipo: Libros Categoría: Tecnología|Educación Título: Computer-Assisted Language Learning Autor: Michael Levy Editorial: Oxford University Press, USA Idioma: en Páginas: 320 Formato: tapa blanda. Codice articolo Happ-2025-10-08-1992544c
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COMPUTER-ASSISTED LANGUAGE LEARNING
Editore:
OXFORD UNIVERSITY PRESS, 1997
ISBN 10: 019823631X
ISBN 13: 9780198236313
Antico o usato
Rústica
Da: Librería Circus, Albacete, AB, Spagna
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Rústica. Condizione: Bien. 1. Páginas: 316 Idioma: Inglés Descripción: Subrayados y anotaciones en el interior que no impiden su lectura. Codice articolo 00038315
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Computer-Assisted Language Learning: Context and Conceptualization
Da: GridFreed, San Diego, CA, U.S.A.
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paperback. Condizione: New. Codice articolo 300-00901
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Computer-Assisted Language Learning: Context and Conceptualization (eng)
Editore:
Oxford University Press, USA, 1997
ISBN 10: 019823631X
ISBN 13: 9780198236313
Nuovo
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Da: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
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Computer Assisted Language Learning : Context and Conceptualization
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