Sinossi
A research-informed examination of formative assessment practices.
Le informazioni nella sezione "Riassunto" possono far riferimento a edizioni diverse di questo titolo.
Informazioni sull?autore
Daisy Christodoulou
Daisy Christodoulou is the Head of Assessment at Ark Schools. Previously, she was Research and Development Manager at Ark. She has been part of government commissions on the future of teacher training and assessment.
Her book, Seven Myths about Education, was published in March 2014.
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Making Good Progress?: The future of Assessment for Learning
Da: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Good. Most items will be dispatched the same or the next working day. A copy that has been read but remains in clean condition. All of the pages are intact and the cover is intact and the spine may show signs of wear. The book may have minor markings which are not specifically mentioned. Codice articolo rev7763745287
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Making Good Progress?: The future of Assessment for Learning
Editore:
Oxford University Press, 2017
ISBN 10: 0198413602
ISBN 13: 9780198413608
Antico o usato
Brossura
Da: Goodwill San Antonio, San Antonio, TX, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: good. Codice articolo SANV.0198413602.G
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Making Good Progress? : The Future of Assessment for Learning
Editore:
Oxford University Press, Incorporated, 2017
ISBN 10: 0198413602
ISBN 13: 9780198413608
Antico o usato
Brossura
Da: Better World Books Ltd, Dunfermline, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Very Good. New edition. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Codice articolo 57005154-20
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Making Good Progress?: The future of Assessment for Learning
Editore:
Oxford University Press, 2017
ISBN 10: 0198413602
ISBN 13: 9780198413608
Antico o usato
Brossura
Da: medimops, Berlin, Germania
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present. Codice articolo M00198413602-G
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Making Good Progress?: The future of Assessment for Learning
Editore:
Oxford University Press, United Kingdom, Oxford, 2017
ISBN 10: 0198413602
ISBN 13: 9780198413608
Antico o usato
Paperback
Da: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback. Condizione: Very Good. Making Good Progress? is a research-informed examination of formative assessment practices that analyses the impact Assessment for Learning has had in our classrooms. Making Good Progress? outlines practical recommendations and support that Primary and Secondary teachers can follow in order to achieve the most effective classroom-based approach to ongoing assessment. Written by Daisy Christodoulou, Head of Assessment at Ark Academy, Making Good Progress? offers clear, up-to-date advice to help develop and extend best practice for any teacher assessing pupils in the wake of life beyond levels. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged. Codice articolo GOR008925179
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Making Good Progress? : The Future of Assessment for Learning
Editore:
Oxford University Press, 2017
ISBN 10: 0198413602
ISBN 13: 9780198413608
Antico o usato
Brossura
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: As New. Unread book in perfect condition. Codice articolo 27576915
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Making Good Progress?
Da: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
UNK. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000. Codice articolo FU-9780198413608
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Making Good Progress? : The Future of Assessment for Learning
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: New. Codice articolo 27576915-n
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Making Good Progress?
Da: PBShop.store US, Wood Dale, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
UNK. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000. Codice articolo FU-9780198413608
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Making Good Progress?
Editore:
Oxford University Press, GB, 2017
ISBN 10: 0198413602
ISBN 13: 9780198413608
Nuovo
Mixed Media Product
Da: Rarewaves USA, OSWEGO, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Mixed Media Product. Condizione: New. Making Good Progress? is a research-informed examination of formative assessment practices that analyses the impact Assessment for Learning has had in our classrooms. Making Good Progress? outlines practical recommendations and support that Primary and Secondary teachers can follow in order to achieve the most effective classroom-based approach to ongoing assessment.Written by Daisy Christodoulou, Head of Assessment at Ark Academy, Making Good Progress? offers clear, up-to-date advice to help develop and extend best practice for any teacher assessing pupils in the wake of life beyond levels. Codice articolo LU-9780198413608
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