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Sinossi
This is an important and timely book, and should be read by all educationists and policy-makers concerned about the future of the curriculum.
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Informazioni sull?autore
John White is Professor of Philosophy of Education at the Institute of Education, University of London and has written extensively on the subject of the National Curriculum.
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Rethinking the School Curriculum: Values, Aims and Purposes
Da: Ammareal, Morangis, Francia
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Softcover. Condizione: Très bon. Ancien livre de bibliothèque. Salissures sur la tranche. Couverture différente. Edition 2003. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Former library book. Stains on the edge. Different cover. Edition 2003. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations. Codice articolo C-923-057
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Rethinking the School Curriculum: Values, Aims and Purposes
Da: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Regno Unito
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Paperback. Condizione: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged. Codice articolo GOR006425674
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Rethinking the School Curriculum : Values, Aims and Purposes
Editore:
Taylor & Francis Group, 2003
ISBN 10: 0415306795
ISBN 13: 9780415306799
Antico o usato
Brossura
Da: Better World Books, Mishawaka, IN, U.S.A.
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Condizione: Very Good. Former library book; may include library markings. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects. Codice articolo 9131406-6
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Rethinking the School Curriculum: Values, Aims and Purposes
Editore:
Taylor & Francis Ltd, 2003
ISBN 10: 0415306795
ISBN 13: 9780415306799
Nuovo
Paperback / softback
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
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Paperback / softback. Condizione: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days. Codice articolo C9780415306799
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Rethinking the School Curriculum
Editore:
Taylor & Francis, 2003
ISBN 10: 0415306795
ISBN 13: 9780415306799
Nuovo
Kartoniert / Broschiert
Da: moluna, Greven, Germania
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Kartoniert / Broschiert. Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. John White is Professor of Philosophy of Education at the Institute of Education, University of London and has written extensively on the subject of the National Curriculum.In 2000, the school curriculum in England was equipped - for the first ti. Codice articolo 594633143
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Rethinking the School Curriculum: Values, Aims and Purposes
Editore:
Taylor & Francis Ltd, 2003
ISBN 10: 0415306795
ISBN 13: 9780415306799
Nuovo
Paperback / softback
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
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Paperback / softback. Condizione: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days. 421. Codice articolo B9780415306799
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Rethinking the School Curriculum
Print on DemandDa: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
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Condizione: New. pp. 208 66:B&W 7 x 10 in or 254 x 178 mm Perfect Bound on White w/Gloss Lam This item is printed on demand. Codice articolo 7553787
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Rethinking the School Curriculum: Values, Aims and Purposes
Da: California Books, Miami, FL, U.S.A.
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Condizione: New. Codice articolo I-9780415306799
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Rethinking the School Curriculum
Print on DemandDa: PBShop.store US, Wood Dale, IL, U.S.A.
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PAP. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Codice articolo IQ-9780415306799
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Rethinking the School Curriculum
Print on DemandDa: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno Unito
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PAP. Condizione: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Codice articolo IQ-9780415306799
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