Fornisce un approccio pratico al processo di progettazione didattica con applicazioni a una varietà di impostazioni e situazioni. Gli autori hanno incorporato approcci comportamentali e cognitivi nel modello per attirare un pubblico diversificato. Ogni singolo progetto potrebbe includere un solo approccio o una combinazione dei due approcci. Caratterizzati da una forte enfasi sulla progettazione dell'istruzione in un contesto aziendale, gli autori presentano anche un approccio applicabile a quelli nelle classi K-12 e nell'istruzione superiore.
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Book by Gary R Morrison Steven M Ross Jerold E Kemp
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