Communicative Syllabus Design: A Sociolinguistic Model for Designing the Content of Purpose-Specific Language Programmes - Brossura
Sinossi
This book provides a model for specifying the syllabus content relevant to the differing needs of ESP learners.
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Recensione
'... should be read and discussed anywhere where teachers are trained for teaching languages at advanced levels or where specific language courses are needed.' Christopher Brumfit, The Times Educational Supplement
'... unique in that it represents the most systematic and thoroughgoing implementation to date of the learner-centred, needs-based appraoch to syllabus design.' William T. Littlewood, International Review of Applied Linguistics
'... adds significantly to the professionalism of our discipline, and the Munby model is worth enacting simply for the clear-headed thinking about our students it requires. CSD is one of the basic texts in the literature of ESP.' English for Specific Purposes, Oregon State University
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Communicative Syllabus Design: A Sociolinguistic Model for Designing the Content of Purpose-Specific Language Programmes
Editore:
Cambridge University Press, United Kingdom, Cambridge, 1981
ISBN 10: 0521282942
ISBN 13: 9780521282949
Antico o usato
Paperback
Da: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Regno Unito
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Paperback. Condizione: Very Good. Communicative Syllabus Design provides an ideal resource for identifying and selecting the syllabus content relevant to the needs of different types or groups of foreign-language learner. Clear examples are given at every stage of the explanation with two detailed studies of how the model works in practice. It should be invaluable to anyone writing ESP courses. Teachers who are involved in planning general courses should also find it relevant and informative since the criteria for analysing communicative needs can easily be adapted for their purposes. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged. Codice articolo GOR004766406
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Communicative Syllabus Design : A Sociolinguistic Model for Designing the Content of Purpose-Specific Language Programmes
Editore:
Cambridge University Press, 1981
ISBN 10: 0521282942
ISBN 13: 9780521282949
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Brossura
Da: Better World Books: West, Reno, NV, U.S.A.
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Condizione: Good. New Ed. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Codice articolo 7965218-6
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Communicative Syllabus Design A Sociolinguistic Model for Designing the Content of Purpose-Specific Language Programmes
Editore:
Cambridge University Press, 1981
ISBN 10: 0521282942
ISBN 13: 9780521282949
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Paperback
Da: Cloud Runner Books, Minneapolis, MN, U.S.A.
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Paperback. Condizione: Very Good. Communicative Syllabus Design A Sociolinguistic Model for Designing the Content of Purpose-Specific Language Programmes by John Munby. Cambridge University Press, 1981. 232pp. Language: English. Note: Note: Name written inside cover. Otherwise fine. Codice articolo 00026193
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Communicative Syllabus Design: A Sociolinguistic Model for Designing the Content of Purpose-Specific Language Programmes
Editore:
Cambridge University Press, 1981
ISBN 10: 0521282942
ISBN 13: 9780521282949
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Da: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Regno Unito
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Condizione: Good. Most items will be dispatched the same or the next working day. A copy that has been read but remains in clean condition. All of the pages are intact and the cover is intact and the spine may show signs of wear. The book may have minor markings which are not specifically mentioned. Codice articolo rev3495544119
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Communicative Syllabus Design: A Sociolinguistic Model for Designing the Content of Purpose-Specific Language Programmes (English Language Learning: Reading Scheme)
Editore:
Cambridge University Press, 1981
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Da: Lakeside Books, Benton Harbor, MI, U.S.A.
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Communicative Syllabus Design
Editore:
Cambridge University Press, 1981
ISBN 10: 0521282942
ISBN 13: 9780521282949
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Communicative Syllabus Design
Editore:
Cambridge University Press, 1981
ISBN 10: 0521282942
ISBN 13: 9780521282949
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Da: La bataille des livres, Pradinas, Francia
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Condizione: Très bon. Communicative Syllabus Design | J. Munby | Cambridge University Press, 1991, in-8 broché, 232 pages. Couverture légèrement passée. Dos solide. Intérieur avec quelques tampons en page de garde. Ancien exemplaire de bibliothèque. Bon exemplaire [BT54+] Pour les expéditions internationales, nous consulter au préalable pour l ajustement des frais de port qui seront peut-être revus à la baisse/ For international shipments, please contact us in advance to adjust shipping costs. |. Codice articolo 5G-24E4-CAAY
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Communicative Syllabus Design: A Sociolinguistic Model for Designing the Content of Purpose-Specific Language Programmes (English Language Learning: Reading Scheme)
Da: California Books, Miami, FL, U.S.A.
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