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Communicative Syllabus Design: A Sociolinguistic Model for Designing the Content of Purpose-Specific Language Programmes - Brossura
Sinossi
This book provides a model for specifying the syllabus content relevant to the differing needs of ESP learners.
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Recensione
'... should be read and discussed anywhere where teachers are trained for teaching languages at advanced levels or where specific language courses are needed.' Christopher Brumfit, The Times Educational Supplement
'... unique in that it represents the most systematic and thoroughgoing implementation to date of the learner-centred, needs-based appraoch to syllabus design.' William T. Littlewood, International Review of Applied Linguistics
'... adds significantly to the professionalism of our discipline, and the Munby model is worth enacting simply for the clear-headed thinking about our students it requires. CSD is one of the basic texts in the literature of ESP.' English for Specific Purposes, Oregon State University
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Communicative Syllabus Design: A Sociolinguistic Model for Designing the Content of Purpose-Specific Language Programmes
Editore:
Cambridge University Press, 1981
ISBN 10: 0521282942
ISBN 13: 9780521282949
Antico o usato
Paperback
Da: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Regno Unito
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Paperback. Condizione: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged. Codice articolo GOR004766406
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Communicative syllabus design. A sociolinguistic model for defining the content of purpose-specific language programmes.
Editore:
Cambridge, Cambridge University Press, 1981
ISBN 10: 0521282942
ISBN 13: 9780521282949
Antico o usato
Softcover
Da: Antiquariat Bookfarm, Löbnitz, Germania
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Softcover. 232 S. Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. GUTER Zustand, ein paar Gebrauchsspuren. Ex-library with stamp and library-signature. GOOD condition, some traces of use. y19375 9780521282949 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 370. Codice articolo 2421363
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Communicative Syllabus Design: A Sociolinguistic Model for Designing the Content of Purpose-Specific Language Programmes
Editore:
Cambridge University Press, 1981
ISBN 10: 0521282942
ISBN 13: 9780521282949
Antico o usato
Brossura
Da: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Regno Unito
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Condizione: Good. Most items will be dispatched the same or the next working day. A copy that has been read but remains in clean condition. All of the pages are intact and the cover is intact and the spine may show signs of wear. The book may have minor markings which are not specifically mentioned. Ex library copy with usual stamps & stickers. Codice articolo wbs9039334371
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Communicative Syllabus Design: A Sociolinguistic Model for Designing the Content of Purpose-Specific Language Programmes (English Language Learning: Reading Scheme)
Da: GoldBooks, Denver, CO, U.S.A.
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Communicative Syllabus Design
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
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Communicative Syllabus Design: A Sociolinguistic Model for Designing the Content of Purpose-Specific Language Programmes (English Language Learning: Reading Scheme)
Da: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, U.S.A.
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Condizione: New. Codice articolo ABLIING23Feb2215580248537
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Communicative Syllabus Design
Editore:
Cambridge University Press, 1981
ISBN 10: 0521282942
ISBN 13: 9780521282949
Antico o usato
Brossura
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
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Condizione: As New. Unread book in perfect condition. Codice articolo 694655
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Communicative Syllabus Design
Editore:
Cambridge University Press, 1981
ISBN 10: 0521282942
ISBN 13: 9780521282949
Antico o usato
1
Da: La bataille des livres, Pradinas, Francia
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Condizione: Très bon. Communicative Syllabus Design | J. Munby | Cambridge University Press, 1991, in-8 broché, 232 pages. Couverture légèrement passée. Dos solide. Intérieur avec quelques tampons en page de garde. Ancien exemplaire de bibliothèque. Bon exemplaire [BT54+]. Codice articolo 5G-24E4-CAAY
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Communicative Syllabus Design: A Sociolinguistic Model for Designing the Content of Purpose-Specific Language Programmes (English Language Learning: Reading Scheme)
Da: California Books, Miami, FL, U.S.A.
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Communicative Syllabus Design: A Sociolinguistic Model for Designing the Content of Purpose-Specific Language Programmes (Paperback)
Editore:
Cambridge University Press, Cambridge, 1981
ISBN 10: 0521282942
ISBN 13: 9780521282949
Nuovo
Paperback
Da: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, U.S.A.
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Paperback. Condizione: new. Paperback. Communicative Syllabus Design provides a model for specifying the syllabus content relevant to the needs of different types or groups of foreign-language learner. Clear examples are given at every stage of the explanation with two detailed studies of how the model works in practice. It should be invaluable to anyone writing ESP courses. Teachers who are involved in planning general courses should also find it relevant and informative since the criteria for analysing communicative needs can easily be adapted for their purposes. Communicative Syllabus Design provides a model for specifying the syllabus content relevant to the needs of different types or groups of foreign-language learner. Clear examples are given at every stage of the explanation with two detailed studies of how the model works in practice. It should be invaluable to anyone writing ESP courses. Teachers who are involved in planning general courses should also find it relevant and informative since the criteria for analysing communicative needs can easily be adapted for their purposes. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. Codice articolo 9780521282949
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