Sinossi
This 1987 study, based upon an international symposium held in Kuwait in February, 1986, seeks to identify key issues and basic questions within mathematics education.
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Descrizione del libro
This 1987 study, based upon an international symposium held in Kuwait in February, 1986, seeks to identify key issues and basic questions within mathematics education, to propose and comment upon alternative strategies, and to provide a stimulus for more detailed, less general discussions, within more limited geographical and social contexts.
Contenuti
Foreword; Acknowledgements; 1. Mathematics in a technological society; 2. Mathematics and general educational goals; 3. The place and aims of mathematics in schools; 4. The content of the school mathematics curriculum; 5. On particular content issues; 6. Classrooms and teachers in the 1990s; 7. Research; 8. The processes of changes; 9. The way ahead; Bibliography.
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Altre edizioni note dello stesso titolo
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School Mathematics in the 1990s.
Editore:
Cambridge University Press, 1986
ISBN 10: 0521333334
ISBN 13: 9780521333337
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Da: Plurabelle Books Ltd, Cambridge, Regno Unito
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Hardcover. Condizione: Very Good. Series: ICMI Study Series 103p hardback, brown laminated boards, small label to spine, a bright copy, clean pages, firm binding, small inked signature to corner, a well preserved copy Language: English. Codice articolo 185698
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