Sinossi
This volume examines theoretical foundations, empirical research, and pedagogical implementations of focus on form.
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Informazioni sull'autore
Professors Catherine Doughty (Georgetown University) and Jessica Williams (University of Illinois at Chicago) have joined with nine other second language acquisition specialists to explore these questions of efficacy of attention to linguistic form in communicative language teaching. This volume will be of critical interest to second/foreign language teachers, SLA researchers, and professors/graduate students in the field of applied linguistics.
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Focus Form in Classroom Second Language Acquisition (Cambridge Applied Linguistics)
Editore:
Cambridge University Press (edition 1), 1998
ISBN 10: 0521625513
ISBN 13: 9780521625517
Antico o usato
Paperback
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Focus Form in Classroom Second Language Acquisition (Cambridge Applied Linguistics)
Editore:
Cambridge University Press, 1998
ISBN 10: 0521625513
ISBN 13: 9780521625517
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Focus on Form in Classroom Second Language Acquisition
Editore:
Cambridge University Press, 1998
ISBN 10: 0521625513
ISBN 13: 9780521625517
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Focus on Form in Classroom Second Language Acquisition
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Cambridge University Press, 1998
ISBN 10: 0521625513
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Da: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, U.S.A.
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ISBN 10: 0521625513
ISBN 13: 9780521625517
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Da: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, U.S.A.
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ISBN 10: 0521625513
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Da: Better World Books, Mishawaka, IN, U.S.A.
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Cambridge University Press, 1998
ISBN 10: 0521625513
ISBN 13: 9780521625517
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Da: HPB Inc., Dallas, TX, U.S.A.
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Paperback. Condizione: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority! Codice articolo S_476001511
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Cambridge University Press, 1998
ISBN 10: 0521625513
ISBN 13: 9780521625517
Antico o usato
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Da: Better World Books Ltd, Dunfermline, Regno Unito
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Condizione: Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Codice articolo 14921666-20
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Editore:
Cambridge University Press, 1998
ISBN 10: 0521625513
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Da: Better World Books Ltd, Dunfermline, Regno Unito
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Condizione: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Codice articolo 4352289-20
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Editore:
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ISBN 10: 0521625513
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Antico o usato
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Da: Goodbookscafe, Macon, GA, U.S.A.
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