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Sinossi
This 2004 volume explores the theoretical, design, learning, and methodological questions of designing and researching web-based communities.
Le informazioni nella sezione "Riassunto" possono far riferimento a edizioni diverse di questo titolo.
Recensione
"Anyone designing, evaluating, or forming a community of learners will benefit from the examples and results reported in this volume." - Marcia C. Linn, University of California, Berkeley
Descrizione del libro
The chapters in this 2004 volume explore the theoretical, design, learning, and methodological questions with respect to designing for and researching web-based communities to support learning. Taken as a collection, these manuscripts point to the challenges and complex tensions that emerge when designing for web-supported community.
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- EditoreCambridge University Press
- Data di pubblicazione2004
- ISBN 10 0521817552
- ISBN 13 9780521817554
- RilegaturaCopertina rigida
- LinguaInglese
- Numero di pagine480
- RedattoreBarab Sasha, Kling Rob, Gray James H.
- Contatto del produttorenon disponibile
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designing for virtual communities in the service of learning
Editore:
Cambridge University Press, 2004
ISBN 10: 0521817552
ISBN 13: 9780521817554
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Da: Bingo Books 2, Vancouver, WA, U.S.A.
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DESIGNING FOR VIRTUAL COMMUNITIES IN THE SERVICE OF LEARNING (LEARNING IN DOING: SOCIAL, COGNITIVE AND COMPUTATIONAL PERSPECTIVES)
Da: Basi6 International, Irving, TX, U.S.A.
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Designing For Virtual Communities In The Service Of Learning (Learning In Doing: Social, Cognitive And Computational Perspectives)
Da: Romtrade Corp., STERLING HEIGHTS, MI, U.S.A.
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Designing for Virtual Communities in the Service of Learning
Editore:
Cambridge University Press CUP, 2004
ISBN 10: 0521817552
ISBN 13: 9780521817554
Nuovo
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Designing for Virtual Communities in the Service of Learning
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Designing for Virtual Communities in the Service of Learning
Da: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
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Designing for Virtual Communities in the Service of Learning (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Editore:
Cambridge University Press, 2004
ISBN 10: 0521817552
ISBN 13: 9780521817554
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Designing for Virtual Communities in the Service of Learning (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Da: California Books, Miami, FL, U.S.A.
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Designing for Virtual Communities in the Service of Learning (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
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Designing for Virtual Communities in the Service of Learning
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