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Beyond Labeling: The Role of Maternal Input in the Acquisition of Richly Structured Categories - Brossura
Sinossi
Recent research shows that pre-school children are skilled classifiers, using categories to organize information and extend knowledge. Focusing on the role of maternal input, this monograph provides one of the first detailed examinations of how mothers convey information about category structure to their children.
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Informazioni sull'autore
Susan A. Gelman is currently Heinz Werner Distinguished University Professor of psychology and linguistics and the director of the Conceptual Development Laboratory at the University of Michigan.
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Beyond Labeling: The Role of Maternal Input in the Acquisition of Richly Structured Categories (Monographs of the Society for Research in Child Development)
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Beyond Labeling : The Role of Maternal Input in the Acquisition of Richly Structured Categories
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Beyond Labeling
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Beyond Labeling
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Beyond Labeling : The Role of Maternal Input in the Acquisition of Richly Structured Categories
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Beyond Labeling: The Role of Maternal Input in the Acquisition of Richly Structured Categories (Monographs of the Society for Research in Child Development)
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
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Beyond Labeling: The Role of Maternal Input in the Acquisition of Richly Structured Categories
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John Wiley and Sons Ltd, 1991
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Beyond Labeling The Role of Maternal Input in the Acquisition of Richly Structured Categories
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