Idioms: Processing, Structure, and Interpretation

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9780805810387: Idioms: Processing, Structure, and Interpretation

"The book draws on a lot of research, is friendly to the reader, and will be of good value to teachers."

Paul Nation, Victoria University of Wellington, Australia

This comprehensive, up-to-date, and accessible text on idiom use, learning, and teaching approaches the topic with a balance of sound theory and extensive research in cognitive linguistics, psycholinguistics, corpus linguistics, and sociolinguistics combined with informed teaching practices. Idioms is organized in three parts:

  • Part I includes discussion of idiom definition, classification, usage patterns, and functions.
  • Part II investigates the process involved in the comprehension of idioms and the factors that influence individuals’ understanding and use of idioms in both L1 and L2.
  • Part III explores idiom acquisition and the teaching and learning of idioms, focusing especially on the strategies and techniques used to help students learn idioms.

To assist the reader in grasping the key issues, study questions are provided at the end of each chapter. The text also includes a glossary of special terms and an annotated list of selective idiom reference books and student textbooks.

Idioms is designed to serve either as a textbook for ESL/applied linguistics teacher education courses or as a reference book. No matter how the book is used, it will equip an ESL/applied linguistics students and professionals with a solid understanding of various issues related to idioms and the learning of them.

Le informazioni nella sezione "Riassunto" possono far riferimento a edizioni diverse di questo titolo.

Review:

...does an excellent job of presenting the state of the art in the study of idioms. Its strength is in raising important issues, which is precisely what one would want from a book that should serve to motivate the future investigation of idioms.
American Journal of Psychology

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1.

CACCIARI, CRISTINA; TABOSSI, PATRIZIA.
Editore: Psychology Press (2017)
ISBN 10: 0805810382 ISBN 13: 9780805810387
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Descrizione libro Psychology Press, 2017. Hardback. Condizione libro: NEW. 9780805810387 This listing is a new book, a title currently in-print which we order directly and immediately from the publisher. Print on Demand title, produced to the highest standard, and there would be a delay in dispatch of around 10 working days. Codice libro della libreria HTANDREE0212738

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Cacciari, Cristina
Editore: Lawrence Erlbaum
ISBN 10: 0805810382 ISBN 13: 9780805810387
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Descrizione libro Lawrence Erlbaum. Condizione libro: BRAND NEW. BRAND NEW Hardcover-360pp - This title is now printed on demand - please allow an added 2-3 weeks for shipment! A Brand New Quality Book from a Full-Time Bookshop in business since 1992!. Codice libro della libreria 2007637

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Cristina Cacciari, Patrizia Tabossi, Cristina Cacciari (Editor), Patrizia Tabossi (Editor)
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Cacciari, Cristina (Author)/ Tabossi, Patrizia (Author)/ Cacciari, Cristina (Edited by)/ Tabossi, Patrizia (Edited by)/ Cacciari, Cristina (Edited by)
Editore: Lawrence Erlbaum Assoc Inc (1993)
ISBN 10: 0805810382 ISBN 13: 9780805810387
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Descrizione libro Lawrence Erlbaum Assoc Inc, 1993. Hardcover. Condizione libro: Brand New. 1st edition. 360 pages. 9.50x6.50x1.25 inches. In Stock. Codice libro della libreria zk0805810382

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Cristina Cacciari; Patrizia Tabossi
ISBN 10: 0805810382 ISBN 13: 9780805810387
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