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Sinossi
From grade school to graduate school, from the poorest public institutions to the most affluent private ones, our educational system is failing students. In his provocative new book, cognitive scientist and bestselling author Roger Schank argues that class size, lack of parental involvement, and other commonly-cited factors have nothing to do with why students are not learning. The culprit is a system of subject-based instruction, and the solution is cognitive-based learning. This groundbreaking book defines what it would mean to teach thinking. The time is now for schools to start teaching minds!
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Product Description
Book by Roger Schank
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Teaching Minds: How Cognitive Science Can Save Our Schools
Editore:
Teachers College Press, 2011
ISBN 10: 0807752665
ISBN 13: 9780807752661
Antico o usato
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Da: ZBK Books, Carlstadt, NJ, U.S.A.
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Teaching Minds: How Cognitive Science Can Save Our Schools
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Teachers College Press, 2011
ISBN 10: 0807752665
ISBN 13: 9780807752661
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Da: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, U.S.A.
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Teachers College Press, 2011
ISBN 10: 0807752665
ISBN 13: 9780807752661
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Da: Wonder Book, Frederick, MD, U.S.A.
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Condizione: Very Good. Very Good condition. A copy that may have a few cosmetic defects. May also contain light spine creasing or a few markings such as an owner's name, short gifter's inscription or light stamp. Codice articolo K12Q-1401
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Teaching Minds : How Cognitive Science Can Save Our Schools
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Teachers College Press, 2011
ISBN 10: 0807752665
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Antico o usato
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Da: Better World Books, Mishawaka, IN, U.S.A.
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Condizione: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Codice articolo 12958889-6
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Teachers College Press, 2011
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ISBN 13: 9780807752661
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Da: Half Price Books Inc., Dallas, TX, U.S.A.
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Paperback. Condizione: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority! Codice articolo S_469155045
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Teachers College Press, 2011
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ISBN 13: 9780807752661
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Da: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, U.S.A.
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Paperback. Condizione: Very Good. No Jacket. Former library book; May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Codice articolo G0807752665I4N10
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Teachers College Press, 2011
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Da: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, U.S.A.
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Paperback. Condizione: Good. No Jacket. Former library book; Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Codice articolo G0807752665I3N10
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Teachers College Press, 2011
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Editore:
Teachers College Press, 2011
ISBN 10: 0807752665
ISBN 13: 9780807752661
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Editore:
Teachers College Press, 2011
ISBN 10: 0807752665
ISBN 13: 9780807752661
Antico o usato
paperback
Da: HPB-Red, Dallas, TX, U.S.A.
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paperback. Condizione: Good. Connecting readers with great books since 1972! Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have some wear or writing/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority! Codice articolo S_468399906
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