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Sinossi
From grade school to graduate school, from the poorest public institutions to the most affluent private ones, our educational system is failing students. In his provocative new book, cognitive scientist and bestselling author Roger Schank argues that class size, lack of parental involvement, and other commonly-cited factors have nothing to do with why students are not learning. The culprit is a system of subject-based instruction, and the solution is cognitive-based learning. This groundbreaking book defines what it would mean to teach thinking. The time is now for schools to start teaching minds!
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Book by Roger Schank
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Teaching Minds: How Cognitive Science Can Save Our Schools
Editore:
Teachers College Press, 2011
ISBN 10: 0807752665
ISBN 13: 9780807752661
Antico o usato
Brossura
Da: Bay State Book Company, North Smithfield, RI, U.S.A.
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Condizione: good. The book is in good condition with all pages and cover intact, including the dust jacket if originally issued. The spine may show light wear. Pages may contain some notes or highlighting, and there might be a "From the library of" label. Boxed set packaging, shrink wrap, or included media like CDs may be missing. Codice articolo BSM.PRGV
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Teaching Minds How Cognitive S
Editore:
Teachers College Press, 2011
ISBN 10: 0807752665
ISBN 13: 9780807752661
Antico o usato
Brossura
Da: SecondSale, Montgomery, IL, U.S.A.
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Condizione: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc. Codice articolo 00086624001
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Teaching Minds How Cognitive S
Editore:
Teachers College Press, 2011
ISBN 10: 0807752665
ISBN 13: 9780807752661
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Teaching Minds: How Cognitive Science Can Save Our Schools
Editore:
Teachers College Press, 2011
ISBN 10: 0807752665
ISBN 13: 9780807752661
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Paperback
Da: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, U.S.A.
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Paperback. Condizione: Fair. No Jacket. Readable copy. Pages may have considerable notes/highlighting. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 0.8. Codice articolo G0807752665I5N00
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Teaching Minds: How Cognitive Science Can Save Our Schools
Editore:
Teachers College Press, 2011
ISBN 10: 0807752665
ISBN 13: 9780807752661
Antico o usato
Paperback
Da: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, U.S.A.
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Paperback. Condizione: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 0.8. Codice articolo G0807752665I3N00
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Teaching Minds : How Cognitive Science Can Save Our Schools
Editore:
Wiley & Sons, Limited, John, 2011
ISBN 10: 0807752665
ISBN 13: 9780807752661
Antico o usato
Brossura
Da: Better World Books, Mishawaka, IN, U.S.A.
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Condizione: Good. Used book that is in clean, average condition without any missing pages. Codice articolo 12958889-6
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Teaching Minds : How Cognitive Science Can Save Our Schools
Editore:
Wiley & Sons, Limited, John, 2011
ISBN 10: 0807752665
ISBN 13: 9780807752661
Antico o usato
Brossura
Da: Better World Books: West, Reno, NV, U.S.A.
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Condizione: Very Good. Former library book; may include library markings. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects. Codice articolo 10075315-6
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Teaching Minds: How Cognitive Science Can Save Our Schools
Editore:
Teachers College Press, 2011
ISBN 10: 0807752665
ISBN 13: 9780807752661
Antico o usato
Paperback
Da: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Regno Unito
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Paperback. Condizione: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged. Codice articolo GOR012411155
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Teaching Minds : How Cognitive Science Can Save Our Schools
Editore:
Teachers College Press, 2011
ISBN 10: 0807752665
ISBN 13: 9780807752661
Antico o usato
Brossura
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
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Da: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno Unito
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