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This resource for K-12 classroom teachers offers a guide to the methods of Lesson Study, which empowers teachers to have authority to make changes in the classroom. The book presents an approach for teacher-led instructional improvement and gives ideas for opposing reforms that do away with teacher agency. In addition to reflection and collaboration questions and activities, the book provides lessons, agendas, and links to classroom videos. Annotation ©2020 Ringgold, Inc., Portland, OR (protoview.com)
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Collaborative Lesson Study: Revisioning Teacher Professional Development
Editore:
Teachers College Press, 2019
ISBN 10: 0807763071
ISBN 13: 9780807763070
Antico o usato
Paperback
Da: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, U.S.A.
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Paperback. Condizione: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Codice articolo G0807763071I3N00
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Collaborative Lesson Study: Revisioning Teacher Professional Development
Editore:
Teachers College Press, 2019
ISBN 10: 0807763071
ISBN 13: 9780807763070
Antico o usato
Paperback
Da: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, U.S.A.
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Paperback. Condizione: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Codice articolo G0807763071I3N00
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Collaborative Lesson Study: Revisioning Teacher Professional Development
Editore:
Teachers College Press, 2019
ISBN 10: 0807763071
ISBN 13: 9780807763070
Antico o usato
Paperback
Da: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, U.S.A.
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Paperback. Condizione: As New. No Jacket. Pages are clean and are not marred by notes or folds of any kind. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Codice articolo G0807763071I2N00
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Collaborative Lesson Study: ReVisioning Teacher Professional Development
Editore:
Teachers College Press, 2019
ISBN 10: 0807763071
ISBN 13: 9780807763070
Antico o usato
Brossura
Da: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, U.S.A.
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Collaborative Lesson Study: ReVisioning Teacher Professional Development
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Teachers College Press, 2019
ISBN 10: 0807763071
ISBN 13: 9780807763070
Antico o usato
Brossura
Da: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, U.S.A.
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Collaborative Lesson Study: ReVisioning Teacher Professional Development
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Teachers College Press, 2019
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paperback
Da: HPB-Diamond, Dallas, TX, U.S.A.
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Collaborative Lesson Study: ReVisioning Teacher Professional Development
Editore:
Teachers College Press, 2019
ISBN 10: 0807763071
ISBN 13: 9780807763070
Antico o usato
Paperback
Da: HPB-Ruby, Dallas, TX, U.S.A.
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Paperback. Condizione: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority! Codice articolo S_479788363
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Collaborative Lesson Study: ReVisioning Teacher Professional Development
Editore:
Teachers College Press, 2019
ISBN 10: 0807763071
ISBN 13: 9780807763070
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Paperback
Da: HPB-Red, Dallas, TX, U.S.A.
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Collaborative Lesson Study: ReVisioning Teacher Professional Development
Editore:
Teachers College Press, 2019
ISBN 10: 0807763071
ISBN 13: 9780807763070
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paperback
Da: Books From California, Simi Valley, CA, U.S.A.
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Collaborative Lesson Study: ReVisioning Teacher Professional Development
Editore:
Teachers College Press, 2019
ISBN 10: 0807763071
ISBN 13: 9780807763070
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Brossura
Da: Goodwill of Greater Milwaukee and Chicago, Racine, WI, U.S.A.
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