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Learning Schools, Learning Systems - Brossura

 
9780826448002: Learning Schools, Learning Systems

Sinossi

This text, using case studies, argues that the sensitivity of prevailing approaches to school improvements are causing reforms to fail to achieve their objectives. It proposes alternative methods of introducing change.

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Paul Clarke is Managing Director of IQEA and is a lecturer at Leeds Metropolitan University. His previous publications include Learning Schools, Learning Systems.

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ISBN 10: 0826448003 ISBN 13: 9780826448002
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ISBN 10: 0826448003 ISBN 13: 9780826448002
Antico o usato Brossura Prima edizione

Da: Better World Books Ltd, Dunfermline, Regno Unito

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Clarke, Paul
Editore: Continuum, 2000
ISBN 10: 0826448003 ISBN 13: 9780826448002
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Editore: Continuum, 2000
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Da: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito

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