Sinossi
With an increased emphasis on problem solving comes the challenge of developing new techniques for evaluating the effectiveness of instruction. This book describes evaluation techniques, gives tips on organising and managing an evaluation programme and explains how to use the results.
Le informazioni nella sezione "Riassunto" possono far riferimento a edizioni diverse di questo titolo.
Risultati della ricerca per How to Evaluate Progress in Problem Solving/360
Foto dell'editore
How to Evaluate Progress in Problem Solving (NCTM "How to." series)
Editore:
National Council of Teachers of Mathematics, 1987
ISBN 10: 0873532414
ISBN 13: 9780873532419
Antico o usato
Brossura
Da: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Very Good. Item in very good condition! Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc. Codice articolo 00022806574
Compra usato
EUR 4,12
Spese di spedizione:
GRATIS
In U.S.A.
Quantità: 1 disponibili
Foto dell'editore
How to Evaluate Progress in Problem Solving (NCTM "How to." series)
Editore:
Natl Council of Teachers of, 1987
ISBN 10: 0873532414
ISBN 13: 9780873532419
Antico o usato
paperback
Da: HPB-Ruby, Dallas, TX, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
paperback. Condizione: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority! Codice articolo S_437809308
Compra usato
EUR 4,17
Spese di spedizione:
EUR 3,24
In U.S.A.
Quantità: 1 disponibili
Foto dell'editore
How to Evaluate Progress in Problem Solving (NCTM How to. series)
Editore:
Natl Council of Teachers of, 1987
ISBN 10: 0873532414
ISBN 13: 9780873532419
Antico o usato
Paperback
Da: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback. Condizione: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Codice articolo G0873532414I3N00
Compra usato
EUR 7,68
Spese di spedizione:
GRATIS
In U.S.A.
Quantità: 1 disponibili
Immagini fornite dal venditore
How to Evaluate Progress in Problem Solving (NCTM "How to." series)
Editore:
Natl Council of Teachers of, 1987
ISBN 10: 0873532414
ISBN 13: 9780873532419
Antico o usato
Brossura
Da: clickgoodwillbooks, Indianapolis, IN, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: good. Used - Good: A book that has been read but is in good condition. Very minimal damage to the cover including scuff marks, but no holes or tears. The dust jacket for hard covers may not be included. Binding has minimal wear. The majority of pages are undamaged with minimal creasing or tearing, minimal pencil underlining of text, no highlighting of text, no writing in margins. No missing pages. Codice articolo 3O6QYV003FBD_ns
Compra usato
EUR 4,26
Spese di spedizione:
EUR 3,45
In U.S.A.
Quantità: 1 disponibili
Foto dell'editore
How to Evaluate Progress in Problem Solving
Editore:
National Council of Teachers of Mathematics, 1987
ISBN 10: 0873532414
ISBN 13: 9780873532419
Antico o usato
Brossura
Da: Better World Books Ltd, Dunfermline, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Good. Ships from the UK. Former library book; may include library markings. Used book that is in clean, average condition without any missing pages. Codice articolo 4536675-6
Compra usato
EUR 5,34
Spese di spedizione:
EUR 9,10
Da: Regno Unito a: U.S.A.
Quantità: 1 disponibili
Foto dell'editore
How to Evaluate Progress in Problem Solving (NCTM "How to." series)
Editore:
Natl Council of Teachers of, 1987
ISBN 10: 0873532414
ISBN 13: 9780873532419
Nuovo
paperback
Da: Your Online Bookstore, Houston, TX, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
paperback. Condizione: New. Codice articolo 0873532414-11-27892035
Compra nuovo
EUR 23,16
Spese di spedizione:
GRATIS
In U.S.A.
Quantità: 1 disponibili
Foto dell'editore
How to Evaluate Progress in Problem Solving (NCTM "How to." series)
Editore:
National Council of Teachers of Mathematics, 1987
ISBN 10: 0873532414
ISBN 13: 9780873532419
Antico o usato
Paperback
Da: The Book Spot, Sioux Falls, MN, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback. Codice articolo Abebooks218086
Compra usato
EUR 61,43
Spese di spedizione:
GRATIS
In U.S.A.
Quantità: 1 disponibili
Foto dell'editore
How to Evaluate Progress in Problem Solving (NCTM "How to." series)
Editore:
National Council of Teachers of Mathematics, 1987
ISBN 10: 0873532414
ISBN 13: 9780873532419
Nuovo
paperback
Da: BennettBooksLtd, San Diego, NV, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
paperback. Condizione: New. In shrink wrap. Looks like an interesting title! Codice articolo Q-0873532414
Compra nuovo
EUR 90,06
Spese di spedizione:
EUR 6,01
In U.S.A.
Quantità: 1 disponibili