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Psychological Theory and Educational Practice: Human Development, Learning and Assessment - Brossura
Sinossi
Originally published in 1971, this book was a critical introduction to the psychology of human development, learning and assessment. It was written with special attention to the needs of students of education and teachers, keeping in view the practical implications of psychological evidence. The author’s purpose was to provide a clear and straightforward account of these matters, while at the same time promoting a thoughtful and critical response. If the book is to be called a textbook, it is so in this best sense.
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Informazioni sull?autore
H.S.N. McFarland
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- EditoreRoutledge
- Data di pubblicazione2019
- ISBN 10 113863168X
- ISBN 13 9781138631687
- RilegaturaCopertina flessibile
- LinguaInglese
- Numero edizione1
- Numero di pagine338
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Psychological Theory and Educational Practice : Human Development, Learning and Assessment
Editore:
Taylor & Francis Ltd, 2019
ISBN 10: 113863168X
ISBN 13: 9781138631687
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Brossura
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Psychological Theory and Educational Practice: Human Development, Learning and Assessment (Routledge Library Editions: Psychology of Education)
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Psychological Theory and Educational Practice: Human Development, Learning and Assessment
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McFarland, H: Psychological Theory and Educational Practice
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Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. H.S.N. McFarlandOriginally published in 1971, this book was a critical introduction to the psychology of human development, learning and assessment. It was written with special attention to the needs of students of education and teachers, keeping in . Codice articolo 595417056
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Psychological Theory and Educational Practice: Human Development, Learning and Assessment
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Psychological Theory and Educational Practice : Human Development, Learning and Assessment
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Psychological Theory and Educational Practice : Human Development, Learning and Assessment
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