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The Foreign Language Classroom: Bridging Theory and Practice - Brossura
Libro 1 di 20: Source Books on Education
Sinossi
Written from the practical viewpoint of language educators, these essays address classroom applications of second-language theory that respond to a broad spectrum of needs of foreign-language instructors. In addition to the commonly taught French and Spanish, it offers commentary on the teaching of Arabic, Greek, Hungarian, and Japanese. Topics include grammar; task variation and repair; the transition from language to literature and writing; the use of technology; and methodology. There is a glossary of pedagogical terms and an index.
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Informazioni sull'autore
Margaret Haggstorm, Leslie Z. Morgan, Joseph A. Wieczorek
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The Foreign Language Classroom: Bridging Theory and Practice (Source Books on Education)
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Foreign Language Classroom : Bridging Theory and Practice
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