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Managing Schools Towards High Performance: Linking School Management Theory to the School Effectiveness Knowledge Base - Rilegato
Libro 10 di 13: Contexts of Learning
Sinossi
This text aims to connect school organization theory with the school effectiveness knowledge base. Each chapter presents a comprehensive overview of the knowledge base on the central theme and addresses the question of what is known about the subject as a school effectiveness-enhancing condition.
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Visscher, A.J.
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Managing Schools Towards High Performance
Editore:
Taylor & Francis Group, 2001
ISBN 10: 9026515464
ISBN 13: 9789026515460
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Managing Schools Towards High Performance : Linking School Management Theory to the School Effectiveness Knowledge Base
Editore:
Swets & Zeitlinger Publishers, 1999
ISBN 10: 9026515464
ISBN 13: 9789026515460
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Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
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Managing Schools Towards High Performance
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Managing Schools Towards High Performance : Linking School Management Theory to the School Effectiveness Knowledge Base
Editore:
Swets & Zeitlinger Publishers, 1999
ISBN 10: 9026515464
ISBN 13: 9789026515460
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Managing Schools Towards High Performance : Linking School Management Theory to the School Effectiveness Knowledge Base
Editore:
Swets & Zeitlinger Publishers, 1999
ISBN 10: 9026515464
ISBN 13: 9789026515460
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Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
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Managing Schools Towards High Performance
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Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Visscher, A.J.This text aims to connect school organization theory with the school effectiveness knowledge base. Each chapter presents a comprehensive overview of the knowledge base on the central theme and addresses the question of what is known about . Codice articolo 599116013
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Managing Schools Towards High Performance : Linking School Management Theory to the School Effectiveness Knowledge Base
Editore:
Swets & Zeitlinger Publishers, 1999
ISBN 10: 9026515464
ISBN 13: 9789026515460
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Managing Schools Towards High Performance
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Managing Schools Towards High Performance
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