Competitive Team-Based Learning vs. Student Teams-Achievement Division

Lingua: inglese

Editore: Scholars' Press Sep 2017, 2017

6202301090 / 9786202301091

Da: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Germaniabuchversandmimpf2000

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This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This book reports an experimental investigation on the effects of a new type of cooperative learning method namely 'Competitive Team-Based Learning' (CTBL), developed by Dr Hosseini (2012) at Mashhad Education Office in Iran, and 'Student Teams-Achievement Divisions' (STAD), developed by Slavin (1977) at Johns Hopkins University, in the US, on the reading comprehension of Iranian EFL intermediate students. The results of the study showed that CTBL was more effective than STAD in improving the reading comprehension ability of Iranian EFL intermediate students.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 92 pp. Englisch.

Codice articolo 9786202301091

Titolo
Competitive Team-Based Learning vs. Student Teams-Achievement Division
Autore
Mojtaba Akbarzadeh
Editore
Scholars' Press Sep 2017
Anno di pubblicazione
2017
Condizione
Neu
Rilegatura
Taschenbuch
Lingua
inglese
ISBN 10
6202301090
ISBN 13
9786202301091
Peso dell'articolo
155 grammi
Dimensioni
220x150x7 mm

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Emtmannsberg, BAYE, Germania

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