Examining Pedagogical Content Knowledge: The Construct and its Implications for Science Education (Contemporary Trends and Issues in Science Education)

Libro 8 di 40: Contemporary Trends and Issues in Science Education

Gess-Newsome, Julie

ISBN 10: 1402002750 ISBN 13: 9781402002755
Editore: Springer, 2001
Lingua: Inglese
Condizione: Nuovo Brossura

Venduto da Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito

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Nuovi - Brossura

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