Improving Access to Mathematics Diversity and Equity in the Classroom

Nasir, Nailah Suad (Editor)/ Cobb, Paul (Editor)

ISBN 10: 0807747289 ISBN 13: 9780807747285
Editore: Teachers College Pr, 2006
Lingua: Inglese
Condizione: Nuovo Brossura

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Nuovi - Brossura

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