Input and Interaction in Language Acquisition
ISBN 10: 0521437253 ISBN 13: 9780521437257
Editore: Cambridge University Press, 1993
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Riassunto:
A collection on the nature and effects of language addressed to language learners ('Baby Talk').
Recensione: "Gallaway and Richards succeed in providing articles from a variety of search areas, each of which includes a comprehensive review and an assessment of topics on input and interaction on language acquisition....this book is an invaluable reference for language acquisition researchers..." Hirohide Mori, Issues in Applied Linguistics
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Dati bibliografici
Titolo: Input and Interaction in Language Acquisition
Casa editrice: Cambridge University Press
Data di pubblicazione: 1993
Legatura: Brossura
Condizione: Good
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Input and Interaction in Language Acquisition
Editore:
Cambridge University Press, 1994
ISBN 10: 0521437253
ISBN 13: 9780521437257
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Input and Interaction in Language Acquisition
Editore:
Cambridge University Press, 1993
ISBN 10: 0521437253
ISBN 13: 9780521437257
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Input and Interaction in Language Acquisition
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Cambridge University Press, 1994
ISBN 10: 0521437253
ISBN 13: 9780521437257
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Input and Interaction in Language Acquisition
Editore:
Cambridge University Press, 1994
ISBN 10: 0521437253
ISBN 13: 9780521437257
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Cambridge University Press, 1994
ISBN 10: 0521437253
ISBN 13: 9780521437257
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Trade Paperback. Condizione: Very Good. Previous owner's name blacked-out upon inside front cover, very light shelf rubbing, little wear overall. Text is clean. 'Language addressed to children, or 'Baby Talk' became the subject of research interest thirty years ago. Since then, the linguistic environment of infants and toddlers has been widely studied. [This book] is an up-to-date [1990s] statement of the facts and controversies surrounding 'Baby Talk', its nature and likely effects. With contributions from leading linguists and psychologists, it explores language acquisition in different cultures and family contexts, in typical and atypical learners, and in second and foreign language learners. It is designed as a sequel to the now famous Talking to children, edited by Catherine Snow . . and Professor Snow here provides an introduction, comparing issues of importance in the field today with the previous concerns of researchers.' xv+319 pages. Size: 8vo - over 7¾ - 9¾" tall. Book. Codice articolo 049140
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Input and Interaction in Language Acquisition
Editore:
Cambridge University Press 1994-04-14, 1994
ISBN 10: 0521437253
ISBN 13: 9780521437257
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Input and Interaction in Language Acquisition
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Input and Interaction in Language Acquisition
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Input and Interaction in Language Acquisition
Editore:
Cambridge University Press, 1994
ISBN 10: 0521437253
ISBN 13: 9780521437257
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Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
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