Reading Assessment to Promote Equitable Learning: An Empowering Approach for Grades K-5

Lingua: inglese

Editore: Guilford Pubn, 2022

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Titolo
Reading Assessment to Promote Equitable Learning: An Empowering Approach for Grades K-5
Autore
Elish-Piper, Laurie/ Matthews, Mona W./ Risko, Victoria J./ Milner, H. Richard, IV (Foreward By)
Editore
Guilford Pubn
Anno di pubblicazione
2022
Condizione
Brand New
Rilegatura
Paperback
Lingua
inglese
ISBN 10
1462549977
ISBN 13
9781462549979
Peso dell'articolo
0,62 chilogrammi

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