Rethinking Classroom Design (Hardcover)
Lingua: inglese
Editore: Bloomsbury Publishing Plc, Lanham, MD, 2016
- Rilegato
- Nuovo
Da: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, U.S.A.Grand Eagle Retail
Venditore AbeBooks dal 12 ottobre 2005
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Hardcover. Have you ever entered a building or room for the first time and felt enhanced--felt your body relax and spirit elevate? The effect of human-made environments on learners brains is not subjective. According to research studies, we all have measurable responses to the design of a space. However, despite the many resources discussing how to decorate and design elementary school classrooms, few resources on middle and secondary level classroom design are available. This book fills that gap. Moreover, the purpose of this guide is to enhance learning spaces, boost student performances, and positively extend teachers influence. Every instance where you make well-considered decisions about your classroom helps students lead self-actualized lives. This book will help you make those decisions by providing information about everything from students favorite seating arrangements to what temperature is ideal for learning. And learners will feel that effort every time they step foot in your room. Have you ever entered a building or room for the first time and felt enhanced--felt your body relax and spirit elevate? The effect of human-made environments on learners' brains is not subjective. According to research studies, we all have measurable responses to the design o. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.…
Codice articolo 9781475818529
- Titolo
- Rethinking Classroom Design (Hardcover)
- Autore
- Todd Finley
- Editore
- Bloomsbury Publishing Plc, Lanham, MD
- Anno di pubblicazione
- 2016
- Condizione
- new
- Rilegatura
- Hardcover
- Lingua
- inglese
- ISBN 10
- 1475818521
- ISBN 13
- 9781475818529
Have you ever entered a building or room for the first time and felt enhanced--felt your body relax and spirit elevate? The effect of human-made environments on learners' brains is not subjective. According to research studies, we all have measurable responses to the design of a space.
However, despite the many resources discussing how to decorate and design elementary school classrooms, few resources on middle and secondary level classroom design are available. This book fills that gap. Moreover, the purpose of this guide is to enhance learning spaces, boost student performances, and positively extend teachers' influence.
Every instance where you make well-considered decisions about your classroom helps students lead self-actualized lives. This book will help you make those decisions by providing information about everything from students' favorite seating arrangements to what temperature is ideal for learning. And learners will feel that effort every time they step foot in your room.
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Informazioni sull’autore
Blake Wiggs is an educator and instructional coach at North Carolina New Schools and designs professional learning experiences for schools and districts.
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