Teaching Minds | How Cognitive Science Can Save Our Schools. Questo articolo non è disponibile.
Lingua: inglese
Editore: Teachers College Press, 2011
- Brossura
- Nuovo

Condizione: Nuovo
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Descrizione dell’articolo da parte del venditore
Teaching Minds | How Cognitive Science Can Save Our Schools | Roger Schank | Taschenbuch | Englisch | 2011 | Teachers College Press | EAN 9780807752661 | Verantwortliche Person für die EU: Mare Nostrum Group B.V., Doelen 72, 4831 GR BREDA, NIEDERLANDE, gpsr[at]mare-nostrum[dot]co[dot]uk | Anbieter: preigu.
Codice articolo 132520468
- Titolo
- Teaching Minds | How Cognitive Science Can Save Our Schools
- Autore
- Roger Schank
- Editore
- Teachers College Press
- Anno di pubblicazione
- 2011
- Condizione
- Neu
- Rilegatura
- Taschenbuch
- Lingua
- inglese
- ISBN 10
- 0807752665
- ISBN 13
- 9780807752661
- Peso dell'articolo
- 348 grammi
- Dimensioni
- 231 x 155 x 17 mm
- Cataloghi dei venditori
- Bücher
From grade school to graduate school, from the poorest public institutions to the most affluent private ones, our educational system is failing students. In his provocative new book, cognitive scientist and bestselling author Roger Schank argues that class size, lack of parental involvement, and other commonly-cited factors have nothing to do with why students are not learning. The culprit is a system of subject-based instruction, and the solution is cognitive-based learning. This groundbreaking book defines what it would mean to teach thinking. The time is now for schools to start teaching minds!
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