Teaching By Numbers: Deconstructing the Discourse of Standards and Accountability in Education (Studies in Curriculum Theory Series)

Libro 10 di 87: Studies in Curriculum Theory

Maas Taubman, Peter

ISBN 10: 0415962749 ISBN 13: 9780415962742
Editore: Routledge, 2009
Lingua: Inglese
Condizione: Usato - Buono Brossura

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