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  • Editore: FELTRINELLI, 1967

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    Da: LA LIBRERIA COSSAVELLA, Ivrea, TO, ItaliaLA LIBRERIA COSSAVELLA

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    COLLANA BATTAGLIE PROIBITE. CM. 10.5X17.5, PP. 128. BROSSURA.

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    Condizione: New. Todd Whitaker (@toddwhitaker) is a leading presenter in the field of education and has written more than 60 books including the bestseller What Great Teachers Do Differently. He is a former teacher, coach, principal, and professor.

  • Lingua: Inglese

    Editore: Springer, 2012

    9401044899 / 9789401044899

    Serie: Libro 8 di 16 - Risk, Governance and Society

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    Taschenbuch. Condizione: Neu. LLRW Disposal Facility Siting | Successes and Failures in Six Countries | A. Vari (u. a.) | Taschenbuch | xvii | Englisch | 2012 | Springer | EAN 9789401044899 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.

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    Taschenbuch. Condizione: Neu. Urban Popular Culture and Entertainment | Experiences from Northern, East-Central, and Southern Europe, 1870s-1930s | Antje Dietze (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2024 | Routledge | EAN 9781032161891 | Verantwortliche Person für die EU: Taylor & Francis Verlag GmbH, Kaufingerstr. 24, 80331 München, gpsr[at]taylorandfrancis[dot]com | Anbieter: preigu.

  • Lingua: Inglese

    Editore: Scholars' Press, 2014

    3639709861 / 9783639709865

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    Taschenbuch. Condizione: Neu. Consumer Awareness In Rural India | UGC National Seminar | Lakshmana Vari Narayanaswamy (u. a.) | Taschenbuch | 444 S. | Englisch | 2014 | Scholars' Press | EAN 9783639709865 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.

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    Brossura. Condizione: come nuovo. Condizione sovraccoperta: come nuovo. prima edizione. DISPONIBILITÀ GARANTITA AL 99%; SPEDIZIONE ENTRO 12 ORE DALL'ORDINE. TIMBRI DI BIBLIOTECA ESTINTA. COME NUOVO. Il punto di vista a partire dal quale all'interno del volume si sviluppa l'analisi del processo formativo è di tipo costruttivistico-contestuale, ovvero attribuisce ai contesti relazionali formali, non formali ed informali una funzione costruttrice del processo formativo. Le riflessioni sul modello proposto si sviluppano all'interno di un quadro di riferimento che tiene conto dell´attuale dibattito scientifico inerente al rapporto tra ricercatore e oggetto di studio (costruttivismo, ermeneutica), quello tra la pedagogia ed altri saperi disciplinari (multi ed interdisciplinarità), quello tra formatore e contesto formativo (imprevedibilità, necessità di una nomotetica locale). Il volume è corredato da un ipertesto, il cui utilizzo consente, per un verso, la costruzione di percorsi individualizzati di apprendimento, per l'altro, l'approfondimento delle tematiche trattate attraverso il collegamento con i siti internet che attualmente se ne occupano. Informazioni bibliografiche Titolo: Formazione e contesto: itinerari teorici e percorsi antologici Curatore: Maria Rosaria Strollo Autore: AA.VV. (Autori Vari): Giovanni Maria Bertin, Jean-Louise Le Moigne, Mauro Ceruti, Marcello Cini, Edmund Husserl, Martin Heidegger, Hans Georg Gadamer, John Dewey, Arthur F. Bentley, Francisco Varela, Kevin Kelly, Evan Thompson, Eleanor Rosch, Frédérique Lerbet-Séréni, Luciano Tosco, Jacques Legroux, Jacques Ardoino, Guy Berger, Elisa Frauenfelder, Franco Cambi Presentazione di: Elisa Frauenfelder Editore: Napoli: Liguori, Dicembre 1999 Collana: Volume 1 di Strumenti per la formazione dei formatori ISBN: 8820730197, 9788820730192 Lunghezza: 204 pagine; 24 cm Soggetti: Filosofia, Teoria, Educazione, Pedagogia, Scienze della formazione, Didattica, Strumenti didattici, Epistemologia, Storia, Apprendimento sociale, Ermeneutica, Insegnamento, Orientamento, Istruzione, Università, Manuali, Autoazione, Interazione, Conoscenza, Teorie pedagogiche, Relazione duale, Coevoluzione, Cognizione, Sistemica, Epistemologie costruttiviste, Ragione, Logica, Apprendimento sociale, Scienze sociali, Sociologia, Autoappercezione, Costruttivismo contestuale, Coevoluzione, Libri Vintage Fuori catalogo, Scienze relazionali, Ipertesti, Valutazione, Identità, Differenza, Informazione, Processi culturali, Emergenza, Organizzazione, Philosophy, Theory, Education, Pedagogy, Educational sciences, Didactics, Teaching tools, Epistemology, History, Social learning, Hermeneutics, Teaching, Orientation, Education, University, Manuals, Self-action, Interaction, Knowledge, Pedagogical theories, Dual relationship, Coevolution, Cognition, Systemics, Constructivist Epistemologies, Reason, Social Learning, Social Sciences, Sociology, Self Apperception, Contextual Constructivism, Coevolution, Out of Print Books, Relational Sciences, Hypertexts, Evaluation, Identity, Difference, Information, Cultural Processes, Emergency, Organization Maria Rosaria Strollo è professore associato di Pedagogia Generale e Sociale presso la Facoltà di Lettere e Filosofia dell'Università degli Studi di Napoli Federico II. È responsabile dell'Area Comune della Sezione dell'Ateneo Federico II della Scuola Interuniversitaria Campana di Specializzazione all'Insegnamento (SICSI) e Direttore Scientifico del Laboratorio di epistemologia e pratiche della formazione presso il Dipartimento di Scienze Relazionali. Tra le sue pubblicazioni si segnalano: Prospettiva sistemica e modelli di formazione, Liguori, Napoli 2003; Ambiente, cittadinanza, legalità. Sfide educative per la società del domani, Franco Angeli, Milano 2006; Traghettare il pensiero. La musica come variabile Caronte, Franco Angeli, Milano 2007; Scienze cognitive e aperture pedagogiche. Nuovi orizzonti nella formazione degli insegnanti, Franco Angeli, Milano 2007.

  • Lingua: Inglese

    Editore: Taylor & Francis, 2018

    1138609153 / 9781138609150

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    Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Joseph Jones is the Director of Assessment and Accountability in the New Castle County Vocational-Technical School District, Delaware, USA. He is a cofounder of TheSchoolHouse302, a leadership development institute.T.J. Vari is th.

  • Lingua: Inglese

    Editore: Berghahn Books, 2015

    1782389253 / 9781782389255

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    Taschenbuch. Condizione: Neu. Socialist Escapes | Breaking Away from Ideology and Everyday Routine in Eastern Europe, 1945-1989 | Cathleen M. Giustino (u. a.) | Taschenbuch | Kartoniert / Broschiert | Englisch | 2015 | Berghahn Books | EAN 9781782389255 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.

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    Lingua: Inglese

    Editore: Springer Netherland, 1993

    0792323653 / 9780792323655

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    Buch. Condizione: Neu. Environment and Democratic Transition: | Policy and Politics in Central and Eastern Europe | Pal Tamas (u. a.) | Buch | Einband - fest (Hardcover) | Englisch | 1993 | Springer Netherland | EAN 9780792323655 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Netherlands, Haberstr. 7, 69126 Heidelberg, buchhandel-buch[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu Print on Demand.

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    Editore: Taylor & Francis, 2023

    1032342781 / 9781032342788

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    1138609080 / 9781138609082

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