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Editore: Cognella Academic Publishing, 2013
ISBN 10: 1621313859 ISBN 13: 9781621313854
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Lingua: Inglese
Editore: Cognella Academic Publishing (edition ), 2013
ISBN 10: 1621313859 ISBN 13: 9781621313854
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Editore: Cognella Academic Publishing (edition 2nd ed.), 2016
ISBN 10: 1516505581 ISBN 13: 9781516505586
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Aggiungi al carrelloKartoniert / Broschiert. Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: ADEWUI AbaloI am associate professor of curriculum instruction andnsupervision. I teach undergraduate methods and graduate levelncourses, and supervise pre-service teachers in the college ofnEducation and Human services at Central M.
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - The Meaning of Supervision in Teacher Education: Understanding Lived Experience presents supervisionas an educational phenomenon that is fraught withinconsistencies, conflicts, and gaps on one handbetween supervisors intentions and what actuallytranspires in the process, and the supervisee sperceptions of the outcome. The book offers oneperspective that draws on Dilthey s theory ofunderstanding supervision as an antidote to thetraditional perspective that is prescriptive andfraught with tensions between those engaged in theprocess.It offers insights grounded in hermeneutics-phenomenological tradition, thus, a highly relevantbook for educators anywhere who are interested inresearching human/ educational phenomena throughlived experience. The text is organized so that thereader can read across the chapters to gain insightsin the methodology, or prod additional insights inthe themes and stimulate alternative interpretationsthat give meanings to the human/educational phenomenabeing studied.
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Editore: Cognella Academic Publishing, 2016
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ISBN 10: 1516505581 ISBN 13: 9781516505586
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Condizione: New. Print on Demand pp. 216 2nd edition NO-PA16APR2015-KAP.
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Editore: Cognella Academic Publishing, 2016
ISBN 10: 1516505581 ISBN 13: 9781516505586
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Editore: Cognella Academic Publishing, 2017
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