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Exploring Japanese Literature : A Text for Japanese Language Learners at Intermediate Level and Above -Language: Japanese
Lingua: Giapponese
Editore: Createspace Independent Publishing Platform, 2011
ISBN 10: 1466395966 ISBN 13: 9781466395961
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 17,02
Spedizione EUR 2,27
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Workbook / Laboratory Manual to accompany Yookoso! Continuing with Contemporary Japanese
Da: Twice Sold Tales, Capitol Hill, Seattle, WA, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Perfect Binding, 288 pages. Condizione: Good +. Third Edition. Minor handling and soiling to cover. Majority of pages in first chapter used, remainder appear free of writing / highlighting.
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Exploring Japanese Literature : A Text for Japanese Language Learners at Intermediate Level and Above -Language: Japanese
Lingua: Giapponese
Editore: Createspace Independent Publishing Platform, 2011
ISBN 10: 1466395966 ISBN 13: 9781466395961
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 23,17
Spedizione EUR 17,34
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Exploring Japanese Literature : A Text for Japanese Language Learners at Intermediate Level and Above -Language: Japanese
Lingua: Giapponese
Editore: Createspace Independent Publishing Platform, 2011
ISBN 10: 1466395966 ISBN 13: 9781466395961
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 27,37
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Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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EUR 44,40
Spedizione EUR 70,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 5 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Teaching Japanese with Content-Based Instruction (CBI) | Addressing critical thinking, learner autonomy, and motivation | Akemi Morioka | Taschenbuch | Englisch | VDM Verlag Dr. Müller | EAN 9783639101904 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.
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Workbook/Lab Manual to accompany Yookoso!: Continuing with Contemporary Japanese
Lingua: Inglese
Editore: McGraw-Hill Humanities Social, 2006
ISBN 10: 0072493399 ISBN 13: 9780072493399
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 178,75
Spedizione EUR 14,45
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 3rd lab wkb edition. 288 pages. 10.75x8.25x0.75 inches. In Stock.
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Workbook/Laboratory Manual to accompany Yookoso!: An Invitation to Contemporary Japanese
Lingua: Inglese
Editore: McGraw-Hill Humanities Social, 2006
ISBN 10: 007249302X ISBN 13: 9780072493023
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 227,63
Spedizione EUR 14,45
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 3rd blg wkb edition. 375 pages. Japanese language. 10.75x8.25x1.00 inches. In Stock.
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Exploring Japanese Literature : A Text for Japanese Language Learners at Intermediate Level and Above -Language: Japanese
Lingua: Giapponese
Editore: Createspace Independent Publishing Platform, 2011
ISBN 10: 1466395966 ISBN 13: 9781466395961
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 69,72
Spedizione EUR 2,27
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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EUR 39,24
Spedizione EUR 48,99
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloKartoniert / Broschiert. Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Morioka AkemiDoctor in Education. Academic Coordinator/Lecturer of thenJapanese Language Program at the University of California,Irvine.nPrimary research interests include fostering critical thinkingnskills, autonomy, and motivation .
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EUR 49,59
Spedizione EUR 60,66
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Content-Based Instruction (CBI) is considered to beone of the most prominent teaching approaches in thefield of foreign language education. The proponentsof CBI claim that CBI integrates the learning ofcontent and language, allowing students to use thelanguage as a vehicle for acquiring the content ofthe lecture. It is also argued that CBI fostersstudents critical thinking and autonomous learningskills, while developing their motivation. Despitethese claims that appear in a number of articles andbooks, very few reports are supported by substantialqualitative or quantitative data. Furthermore,empirical study of CBI in Fundamental or Intermediatelevel Asian language courses is lacking. The currentstudy explored foreign language instruction withregard to the aforementioned claims about CBI. Theresearch questions were whether CBI fosters students critical thinking skills, autonomous learning skills,and learning motivation more than a hybrid-CBI ortraditional teaching approach. Qualitative data werecollected through surveys, and a written and oralassessment. Quantitative data were collected throughinterviews and class observations.
