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alain taurisson (25 risultati)
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EUR 4,36
Spedizione EUR 10,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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EUR 5,70
Spedizione EUR 10,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
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Du boulier à l'informatique
Lingua: Francese
Editore: Presses Pocket : Cité des sciences et de l'industrie, 1991
ISBN 10: 2266039806 ISBN 13: 9782266039802
AffareEUR 3,14
Spedizione EUR 16,50
Spedito da Francia a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloSoftcover. Condizione: Très bon. Ancien livre de bibliothèque avec équipements. Edition 1991. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Former library book. Edition 1991. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.
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Du boulier à l'informatique
Lingua: Francese
Editore: Presses Pocket : Cité des sciences et de l'industrie, 1991
ISBN 10: 2266039806 ISBN 13: 9782266039802
AffareEUR 3,14
Spedizione EUR 16,50
Spedito da Francia a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
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Affare
EUR 6,29
Spedizione EUR 16,50
Spedito da Francia a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloSoftcover. Condizione: Très bon. Edition 2014. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Edition 2014. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.
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Affare
EUR 6,29
Spedizione EUR 16,50
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Aggiungi al carrelloSoftcover. Condizione: Bon. Edition 2015. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Edition 2015. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.
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LES CHEMINS DE LA REUSSITE EN MATHEMATIQUES A L'ELEMENTAIRE. La gestion mentale appliquée à l'enseignement des mathématiques
Da: La Bouquinerie à Dédé, Gatineau, QC, Canada
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 10,94
Spedizione EUR 17,15
Spedito da Canada a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCouverture souple. Condizione: Bonne Condition. Couverture légèrement usée. (Voir photo). Intérieur propre. Envoi soigné.
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EUR 23,00
Spedizione EUR 17,20
Spedito da Francia a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: Neuf.
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EUR 8,00
Spedizione EUR 50,00
Spedito da Spagna a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloEncuadernación de tapa dura. Condizione: Bien. RBA, 1994. Colección: Conocer la Ciencia. 128 pp. 20 x 12. Profusamente ilustrado. Tapa dura de editorial ilustrada. Sin subrayados. Perfecto estado de conservación. ISBN: 844730406X.
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Conocer la ciencia
Editore: RBA, 1994
Da: LibroUsado GRAN VÍA, Madrid, M, Spagna
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 8,00
Spedizione EUR 36,00
Spedito da Spagna a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloEncuadernación de tapa dura. Condizione: Bien. Condizione sovraccoperta: Bien. G114976. RBA - 127pp Ensayo científico.BD.
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EUR 8,00
Spedizione EUR 36,00
Spedito da Spagna a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloEncuadernación de tapa dura. Condizione: Bien. M052155. RBA - 127pp Con fotos a color. In. B15516.
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Gestion mentale et pensée mathématique Alain Taurisson .
Da: Antiquariat Bookfarm, Löbnitz, Germania
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 11,21
Spedizione EUR 40,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloSoftcover. Ex-library with stamp and library-signature. GOOD condition, some traces of use. Ancien Exemplaire de bibliothèque avec signature et cachet. BON état, quelques traces d'usure. Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. GUTER Zustand, ein paar Gebrauchsspuren. C 1291: (1993) 9782227125315 Sprache: Französisch Gewicht in Gramm: 550.
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Pensée mathématique et gestion mentale pour une pédagogie de l'intuition mathématique
Editore: Paris - 1993, 1993
EUR 45,00
Spedizione EUR 15,20
Spedito da Francia a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloEd. Bayard, Paris - 1993, 1 ouvrage 13x21 cm broché, 378 pages Excellent état - Pour les envois hors de France, la tafication «livre & brochure» pour les frais de port a disparue.Les frais de port annoncés correspondent à une moyenne. Ils seront calculés au plus juste en fonction du poids de votre article.
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EUR 8,68
Spedizione EUR 65,00
Spedito da Francia a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: Assez bon. Merci, votre achat aide à financer des programmes de lutte contre l'illettrisme.
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EUR 8,68
Spedizione EUR 65,00
Spedito da Francia a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: Très bon. Merci, votre achat aide à financer des programmes de lutte contre l'illettrisme.
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Pédagogie De L'activité : Pour Une Nouvelle Classe Inversée : Théorie Et Pratique Du Travail D'appre
EUR 9,77
Spedizione EUR 65,00
Spedito da Francia a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: Comme neuf. Merci, votre achat aide à financer des programmes de lutte contre l'illettrisme.
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Les fondements d'une autre pédagogie: L'intériorité de l'élève, espace fondateur pour une pédagogie de l'activité
Lingua: Francese
Editore: Éditions universitaires européennes, 2019
ISBN 10: 6139532442 ISBN 13: 9786139532445
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 67,20
Spedizione EUR 11,48
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 60 pages. French language. 8.66x5.91x0.14 inches. In Stock.
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DEL ABACO A LA INFORMATICA - CONOCER LA CIENCIA
Da: Crapze Libros, Badalona, B, Spagna
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 7,90
Spedizione EUR 29,50
Spedito da Spagna a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloEd. RBA Barcelona. 1994. Castellano. Rustica. 20x12 cms. 127 pags. Buen estado. MATEMATICAS. INFORMATICA. TECNICA. Ref. 43979.
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Les fondements d\ une autre pédagogie
Lingua: Francese
Editore: Éditions universitaires européennes, 2019
ISBN 10: 6139532442 ISBN 13: 9786139532445
EUR 34,25
Spedizione EUR 48,99
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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EUR 10,23
Spedizione EUR 105,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: Gut. Zustand: Gut | Sprache: Französisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
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DEL ÁBACO A LA INFORMÁTICA [TAPA DURA] TAURISSON,ALAIN
Editore: RBA Barcelona, 1994
ISBN 10: 844730406X ISBN 13: 9788447304066
Da: Ven y empieza, Puerto Lumbreras, MU, Spagna
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 12,00
Spedizione EUR 80,00
Spedito da Spagna a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: Muy Bueno. DEL ÁBACO A LA INFORMÁTICA [TAPA DURA] TAURISSON,ALAIN.
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EUR 19,56
Spedizione EUR 495,00
Spedito da Francia a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: Used: Good. Occasion - Bon Etat - Pensée mathématique et gestion mentale. Pour une pédagogie de l'intuition mathématique (1993) - Poche.
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Les fondements d'une autre pédagogie
Lingua: Francese
Editore: Éditions Universitaires Européennes Dez 2019, 2019
ISBN 10: 6139532442 ISBN 13: 9786139532445
Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germania
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 39,90
Spedizione EUR 23,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Apprendre est un processus que nous ne savons pas totalement accompagner, surtout quand il se situe dans une classe dans laquelle les élèves sont différents dans ce qüils savent, dans leurs façons d¿apprendre et dans leur développement, ce qui est toujours le cas. Nous sommes dans une spirale où l¿enseignement s¿adapte en simplifiant toujours plus ce qüon attend des élèves. C¿est une erreur. Ce n¿est que dans une certaine complexité qüémerge le sens et le plaisir d'apprendre. Mais il faut alors tenir compte de l¿intériorité de l¿élève, de son intériorité aux prises avec le réel, de sa conscience, terme effrayant et évacué. La porte s¿ouvre alors sur la pédagogie. Nous sommes amenés à distinguer « l¿action » et « l¿acte ». L¿action est prévue, pensée. On peut s¿exercer. Ce n¿est pas le cas de l¿acte. L¿acte intervient lors d¿une situation inattendue, non totalement pensée. L¿action renforce la structure de la conscience alors que l¿acte l¿élargit. On ne peut se passer ni de l¿un ni de l¿autre. Comment concilier action et acte dans une même pédagogie 60 pp. Französisch.
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Les fondements d'une autre pédagogie
Lingua: Francese
Editore: Éditions Universitaires Européennes Dez 2019, 2019
ISBN 10: 6139532442 ISBN 13: 9786139532445
Da: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Germania
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 39,90
Spedizione EUR 60,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Apprendre est un processus que nous ne savons pas totalement accompagner, surtout quand il se situe dans une classe dans laquelle les élèves sont différents dans ce qu'ils savent, dans leurs façons d'apprendre et dans leur développement, ce qui est toujours le cas. Nous sommes dans une spirale où l'enseignement s'adapte en simplifiant toujours plus ce qu'on attend des élèves. C'est une erreur. Ce n'est que dans une certaine complexité qu'émerge le sens et le plaisir d'apprendre. Mais il faut alors tenir compte de l'intériorité de l'élève, de son intériorité aux prises avec le réel, de sa conscience, terme effrayant et évacué. La porte s'ouvre alors sur la pédagogie. Nous sommes amenés à distinguer ' l'action ' et ' l'acte '. L'action est prévue, pensée. On peut s'exercer. Ce n'est pas le cas de l'acte. L'acte intervient lors d'une situation inattendue, non totalement pensée. L'action renforce la structure de la conscience alors que l'acte l'élargit. On ne peut se passer ni de l'un ni de l'autre. Comment concilier action et acte dans une même pédagogie VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 60 pp. Französisch.
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Les fondements d'une autre pédagogie : L'intériorité de l'élève, espace fondateur pour une pédagogie de l'activité
Lingua: Francese
Editore: Éditions Universitaires Européennes, 2019
ISBN 10: 6139532442 ISBN 13: 9786139532445
EUR 40,89
Spedizione EUR 60,54
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Apprendre est un processus que nous ne savons pas totalement accompagner, surtout quand il se situe dans une classe dans laquelle les élèves sont différents dans ce qüils savent, dans leurs façons d¿apprendre et dans leur développement, ce qui est toujours le cas. Nous sommes dans une spirale où l¿enseignement s¿adapte en simplifiant toujours plus ce qüon attend des élèves. C¿est une erreur. Ce n¿est que dans une certaine complexité qüémerge le sens et le plaisir d'apprendre. Mais il faut alors tenir compte de l¿intériorité de l¿élève, de son intériorité aux prises avec le réel, de sa conscience, terme effrayant et évacué. La porte s¿ouvre alors sur la pédagogie. Nous sommes amenés à distinguer « l¿action » et « l¿acte ». L¿action est prévue, pensée. On peut s¿exercer. Ce n¿est pas le cas de l¿acte. L¿acte intervient lors d¿une situation inattendue, non totalement pensée. L¿action renforce la structure de la conscience alors que l¿acte l¿élargit. On ne peut se passer ni de l¿un ni de l¿autre. Comment concilier action et acte dans une même pédagogie.
