Alexandra griesing (29 risultati)

Condizione: New.

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Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Bachelor Thesis from the year 2009 in the subject American Studies - Literature, grade: 1,7, University of Göttingen, language: English, abstract: 'So you re the little woman who wrote the book that started this great war' (Raabe 216)! With these words Abraham Lincoln is said to have greeted Harriet Beecher Stowe when she visited the white House in 1863. Without doubt, Uncle Tom s Cabin, Stowe s first antislavery novel, was one of the most controversial books when it was published in 1851/52. Although it certainly can t be seen as the true reason for the Civil War that started in 1861, it nevertheless put the debate on slavery more strongly in the center of public attention.This paper deals with this highly controversial book. First, the context of the writing as well as the publishing of Uncle Tom s Cabin will be presented, and its sources will be outlined. For a better understanding of the circumstances, some biographical pieces of information about the author will be given beforehand. The next section will focus on the several stage adaptations of Uncle Tom s Cabin, the one by George L. Aiken will already be treated in more detail. The mixed reactions towards Stowe s novel in general will be delineated, too. After giving a summary of the content of Uncle Tom s Cabin to establish the basis for a further analysis, the main part of this paper will deal with the comparison of the novel with Aiken s most popular stage adaptation. Similarities as well as differences will be presented as far as the structure, the characters and the themes are concerned. This paper will try to show that Aiken s version of Uncle Tom s Cabin comes very close to Stowe s novel, but that he incorporated his own ideas as well to partly produce other effects, too.…

Condizione: New.

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Taschenbuch. Condizione: Neu. Harriet Beecher Stowe´s Uncle Tom´s Cabin: The Creation and influence of a masterpiece | Alexandra Griesing | Taschenbuch | 60 S. | Englisch | 2015 | Anchor Academic Publishing | EAN 9783954890347 | Verantwortliche Person für die EU: Bedey & Thoms Media GmbH, Björn Bedey, Hermannstal 119k, 22119 Hamburg, info[at]diplom[dot]de | Anbieter: preigu.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Pädagogik - Sonstiges, Note: 1,3, Georg-August-Universität Göttingen, Sprache: Deutsch, Abstract: . Wie PISA und andere Untersuchungen zeigten, haben in den Schulen die Mädchen die Nase vorn. Sie sind es, die die besseren Noten haben, seltener sitzenbleiben, in größerer Zahl die höheren Schulen besuchen und letztendlich auch höhere Bildungsabschlüsse erlangen. In den vergangenen Jahren fanden sich in den Medien immer wieder Titel wie 'Arme Jungs', 'Die Jungenkatastrophe', 'Schlaue Mädchen, Dumme Jungen' oder 'Jungen in der Krise'. Das Thema macht Deutschland zu schaffen. Aber wie lassen sich die Ergebnisse von PISA und Co. erkären Welche Gründe gibt es für das schlechtere Abschneiden der Jungen Zieht unser heutiges gendersensibles Bildungssystem infolge der langjährigen intensiven Förderung der Mädchen schlicht und einfach eine Benachteiligung und eine Vernachlässigung der Jungen mit sich Was muss sich tun, damit die Jungen ihren Rückstand wieder aufholen Wie kann man sie im Laufe des Schullebens unterstützen Was können wir als angehende Lehrer tun Mit diesen und ähnlichen Fragen setzt sich die folgende Arbeit auseinander. Zunächst einmal sollen mögliche Gründe für das schlechtere Abschneiden der Jungen gegenüber den Mädchen im deutschen Bildungssystem angeführt werden. Im Anschluss daran soll eine eigene empirische Studie vorgestellt werden, die am Göttinger Otto-Hahn-Gymnasium durchgeführt wurde. Hierbei wurden Schülerinnen und Schüler u.a. dazu befragt, ob sie selbst Ungerechtigkeiten im Hinblick auf ihr Geschlecht erleben und wie sie sich und das jeweils andere Geschlecht im Schulkontext beurteilen würden. Abschließend sollen aktuelle Fördermaßnahmen für Jungen vorgestellt und weitere Vorschläge dazu gemacht werden, wie man sie in der Schule besser motivieren könnte, bevor im Fazit eine Zusammenfassung der Ergebnisse präsentiert und dabei eine persönliche Einschätzung vorgenommen wird.…

Condizione: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Pädagogik - Sonstiges, Note: 1,3, Georg-August-Universität Göttingen, Sprache: Deutsch, Abstract: . Wie PISA und andere Untersuchungen zeigten, haben in den Schulen die Mädchen die Nase vorn. Sie sind es, die die besseren Noten haben, seltener sitzenbleiben, in größerer Zahl die höheren Schulen besuchen und letztendlich auch höhere Bildungsabschlüsse erlangen. In den vergangenen Jahren fanden sich in den Medien immer wieder Titel wie ¿Arme Jungs¿, ¿Die Jungenkatastrophe¿, ¿Schlaue Mädchen, Dumme Jungen¿ oder ¿Jungen in der Krise¿. Das Thema macht Deutschland zu schaffen. Aber wie lassen sich die Ergebnisse von PISA und Co. erkären? Welche Gründe gibt es für das schlechtere Abschneiden der Jungen? Zieht unser heutiges gendersensibles Bildungssystem infolge der langjährigen intensiven Förderung der Mädchen schlicht und einfach eine Benachteiligung und eine Vernachlässigung der Jungen mit sich? Was muss sich tun, damit die Jungen ihren Rückstand wieder aufholen? Wie kann man sie im Laufe des Schullebens unterstützen? Was können wir als angehende Lehrer tun? Mit diesen und ähnlichen Fragen setzt sich die folgende Arbeit auseinander. Zunächst einmal sollen mögliche Gründe für das schlechtere Abschneiden der Jungen gegenüber den Mädchen im deutschen Bildungssystem angeführt werden. Im Anschluss daran soll eine eigene empirische Studie vorgestellt werden, die am Göttinger Otto-Hahn-Gymnasium durchgeführt wurde. Hierbei wurden Schülerinnen und Schüler u.a. dazu befragt, ob sie selbst Ungerechtigkeiten im Hinblick auf ihr Geschlecht erleben und wie sie sich und das jeweils andere Geschlecht im Schulkontext beurteilen würden. Abschließend sollen aktuelle Fördermaßnahmen für Jungen vorgestellt und weitere Vorschläge dazu gemacht werden, wie man sie in der Schule besser motivieren könnte, bevor im Fazit eine Zusammenfassung der Ergebnisse präsentiert und dabei eine persönliche Einschätzung vorgenommen wird.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Bachelor Thesis from the year 2009 in the subject American Studies - Literature, grade: 1,7, University of Göttingen, language: English, abstract: 'So you re the little woman who wrote the book that started this great war' (Raabe 216)! With these words Abraham Lincoln is said to have greeted Harriet Beecher Stowe when she visited the white House in 1863. Without doubt, Uncle Tom s Cabin, Stowe s first antislavery novel, was one of the most controversial books when it was published in 1851/52. Although it certainly can t be seen as the true reason for the Civil War that started in 1861, it nevertheless put the debate on slavery more strongly in the center of public attention.This paper deals with this highly controversial book. First, the context of the writing as well as the publishing of Uncle Tom s Cabin will be presented, and its sources will be outlined. For a better understanding of the circumstances, some biographical pieces of information about the author will be given beforehand. The next section will focus on the several stage adaptations of Uncle Tom s Cabin, the one by George L. Aiken will already be treated in more detail. The mixed reactions towards Stowe s novel in general will be delineated, too. After giving a summary of the content of Uncle Tom s Cabin to establish the basis for a further analysis, the main part of this paper will deal with the comparison of the novel with Aiken s most popular stage adaptation. Similarities as well as differences will be presented as far as the structure, the characters and the themes are concerned. This paper will try to show that Aiken s version of Uncle Tom s Cabin comes very close to Stowe s novel, but that he incorporated his own ideas as well to partly produce other effects, too. 56 pp. Englisch.…

PF. Condizione: New. This item is printed on demand. Brand new book, sourced directly from publisher. Dispatch time is 6-7 days from our warehouse. Book will be sent in robust, secure packaging to ensure it reaches you securely.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Harriet Beecher Stowe s novel Uncle Tom s Cabin, was one of the most controversial books, published in 1851/52 and put the debate on slavery more strongly in the center of public attention. It had great influence on other writers at that time. This paper deals with the writing and the publishing of Stowe s masterpiece and the comparison with its most popular stage adaptation by George L. Aiken. Similarities as well as differences will be presented as far as the structure, the characters and the themes are concerned. 60 pp. Englisch.…

PAP. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.

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Condizione: New. Print on Demand pp. 56 424:B&W 5.83 x 8.27 in or 210 x 148 mm (A5) Perfect Bound on Creme w/Matte Lam.

Condizione: New. Print on Demand pp. 56.

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Harriet Beecher Stowe s novel Uncle Tom s Cabin, was one of the most controversial books, published in 1851/52 and put the debate on slavery more strongly in the center of public attention. It had great influence on other writers at that time. This paper deals with the writing and the publishing of Stowe s masterpiece and the comparison with its most popular stage adaptation by George L. Aiken. Similarities as well as differences will be presented as far as the structure, the characters and the themes are concerned.…

Condizione: New. PRINT ON DEMAND pp. 56.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Pädagogik - Sonstiges, Note: 1,3, Georg-August-Universität Göttingen, Sprache: Deutsch, Abstract: . Wie PISA und andere Untersuchungen zeigten, haben in den Schulen die Mädchen die Nase vorn. Sie sind es, die die besseren Noten haben, seltener sitzenbleiben, in größerer Zahl die höheren Schulen besuchen und letztendlich auch höhere Bildungsabschlüsse erlangen. In den vergangenen Jahren fanden sich in den Medien immer wieder Titel wie 'Arme Jungs', 'Die Jungenkatastrophe', 'Schlaue Mädchen, Dumme Jungen' oder 'Jungen in der Krise'. Das Thema macht Deutschland zu schaffen. Aber wie lassen sich die Ergebnisse von PISA und Co. erkären Welche Gründe gibt es für das schlechtere Abschneiden der Jungen Zieht unser heutiges gendersensibles Bildungssystem infolge der langjährigen intensiven Förderung der Mädchen schlicht und einfach eine Benachteiligung und eine Vernachlässigung der Jungen mit sich Was muss sich tun, damit die Jungen ihren Rückstand wieder aufholen Wie kann man sie im Laufe des Schullebens unterstützen Was können wir als angehende Lehrer tun Mit diesen und ähnlichen Fragen setzt sich die folgende Arbeit auseinander. Zunächst einmal sollen mögliche Gründe für das schlechtere Abschneiden der Jungen gegenüber den Mädchen im deutschen Bildungssystem angeführt werden. Im Anschluss daran soll eine eigene empirische Studie vorgestellt werden, die am Göttinger Otto-Hahn-Gymnasium durchgeführt wurde. Hierbei wurden Schülerinnen und Schüler u.a. dazu befragt, ob sie selbst Ungerechtigkeiten im Hinblick auf ihr Geschlecht erleben und wie sie sich und das jeweils andere Geschlecht im Schulkontext beurteilen würden. Abschließend sollen aktuelle Fördermaßnahmen für Jungen vorgestellt und weitere Vorschläge dazu gemacht werden, wie man sie in der Schule besser motivieren könnte, bevor im Fazit eine Zusammenfassung der Ergebnisse präsentiert und dabei eine persönliche Einschätzung vorgenommen wird. 28 pp. Deutsch.…

Condizione: New. Print on Demand pp. 60 24:B&W 5.83 x 8.27 in or 210 x 148 mm (A5) Perfect Bound on Creme w/Gloss Lam.

Condizione: New. Print on Demand pp. 60.

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Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Harriet Beecher Stowe s novel Uncle Tom s Cabin, was one of the most controversial books, published in 1851/52 and put the debate on slavery more strongly in the center of public attention. It had great influence on other writers at that time. This paper de.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Harriet Beecher Stowe s novel Uncle Tom s Cabin, was one of the most controversial books, published in 1851/52 and put the debate on slavery more strongly in the center of public attention. It had great influence on other writers at that time. This paper deals with the writing and the publishing of Stowe s masterpiece and the comparison with its most popular stage adaptation by George L. Aiken. Similarities as well as differences will be presented as far as the structure, the characters and the themes are concerned.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 60 pp. Englisch.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. Harriet Beecher Stowe´s Uncle Tom´s Cabin: The Creation and influence of a masterpiece | Alexandra Griesing | Taschenbuch | 56 S. | Englisch | 2012 | GRIN Verlag | EAN 9783656234371 | Verantwortliche Person für die EU: GRIN Publishing GmbH, Waltherstr. 23, 80337 München, info[at]grin[dot]com | Anbieter: preigu Print on Demand.…

Condizione: New. Print on Demand pp. 28 424:B&W 5.83 x 8.27 in or 210 x 148 mm (A5) Perfect Bound on Creme w/Matte Lam.

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Condizione: New. PRINT ON DEMAND pp. 28.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Pädagogik - Sonstiges, Note: 1,3, Georg-August-Universität Göttingen, Sprache: Deutsch, Abstract: . Wie PISA und andere Untersuchungen zeigten, haben in den Schulen die Mädchen die Nase vorn. Sie sind es, die die besseren Noten haben, seltener sitzenbleiben, in größerer Zahl die höheren Schulen besuchen und letztendlich auch höhere Bildungsabschlüsse erlangen. In den vergangenen Jahren fanden sich in den Medien immer wieder Titel wie ¿Arme Jungs¿, ¿Die Jungenkatastrophe¿, ¿Schlaue Mädchen, Dumme Jungen¿ oder ¿Jungen in der Krise¿. Das Thema macht Deutschland zu schaffen. Aber wie lassen sich die Ergebnisse von PISA und Co. erkären Welche Gründe gibt es für das schlechtere Abschneiden der Jungen Zieht unser heutiges gendersensibles Bildungssystem infolge der langjährigen intensiven Förderung der Mädchen schlicht und einfach eine Benachteiligung und eine Vernachlässigung der Jungen mit sich Was muss sich tun, damit die Jungen ihren Rückstand wieder aufholen Wie kann man sie im Laufe des Schullebens unterstützen Was können wir als angehende Lehrer tun Mit diesen und ähnlichen Fragen setzt sich die folgende Arbeit auseinander. Zunächst einmal sollen mögliche Gründe für das schlechtere Abschneiden der Jungen gegenüber den Mädchen im deutschen Bildungssystem angeführt werden. Im Anschluss daran soll eine eigene empirische Studie vorgestellt werden, die am Göttinger Otto-Hahn-Gymnasium durchgeführt wurde. Hierbei wurden Schülerinnen und Schüler u.a. dazu befragt, ob sie selbst Ungerechtigkeiten im Hinblick auf ihr Geschlecht erleben und wie sie sich und das jeweils andere Geschlecht im Schulkontext beurteilen würden. Abschließend sollen aktuelle Fördermaßnahmen für Jungen vorgestellt und weitere Vorschläge dazu gemacht werden, wie man sie in der Schule besser motivieren könnte, bevor im Fazit eine Zusammenfassung der Ergebnisse präsentiert und dabei eine persönliche Einschätzung vorgenommen wird.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 28 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. Haben wir ein neues schwaches Geschlecht? | Warum die Jungen in der Schule schlechter abschneiden und was man dagegen tun kann | Alexandra Griesing | Taschenbuch | 28 S. | Deutsch | 2012 | GRIN Verlag | EAN 9783656238904 | Verantwortliche Person für die EU: GRIN Publishing GmbH, Waltherstr. 23, 80337 München, info[at]grin[dot]com | Anbieter: preigu Print on Demand.…