Alvarez velez isabel (28 risultati)
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LOS MENORES EN EL PROCESO JUDICIAL
ADROHER BIOSCA, SALOMÉ ; ÁLVAREZ VÉLEZ, M ISABEL ; GISBERT POMATA, MARTA ; ROSA CORTINA, MIGUEL DE LA ; SERRANO MOLINA, ALBERTO ; SUÁREZ SANTOS, RAQ
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Rustica (tapa blanda). Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. A finales de 2009, por la Fiscalía General del Estado, se emitió una Circular, 3/2009, sobre protección de menores víctimas y testigos. Tal Circular se enmarca dentro de un proceso general, tanto a nivel europeo como nacional, que se inicia a finales de…l siglo pasado y que tiene como propósito principal garantizar la necesaria protección de los menores de edad en el proceso judicial, sobre todo, penal, ya intervengan en la condición de víctima o de testigo. Así, podemos destacar la Decisión Marco 2001/220/JAI, de 15 de marzo, sobre estatuto y protección de las víctimas en el marco europeo. Dicha Decisión Marco responde a la pretensión de la Unión Europea de promover una política de protección de las víctimas dentro del Tratado de la Unión y del Tratado de Ámsterdam relativo a la creación de un espacio común de libertad, seguridad y justicia.La Decisión Marco presta singular atención a las víctimas consideradas especialmente vulnerables. Entre éstas destacan los menores. Así, se promueven diferentes medidas para evitar la segunda victimización. LIBRO.
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Condizione: Nuevo. Es innegable que la vigencia de la Constitución de 1978 ha supuesto en Espa?a grandes beneficios, pol¡ticos, sociales, culturales e incluso económicos. El autor de la Constitución es la Nación espa?ola que en uso de su soberan¡a , decide elaborar un texto en virtud del cual Espa?a se constituye en un Estado so…cial y democrático de Derecho . La Constitución establece el principio de limitación del poder, crea un sistema pol¡tico parlamentario y reconoce y garantiza los derechos y libertades fundamentales de los ciudadanos que se concretan en libertades individuales frente al poder. La elaboración de la Constitución de 1978 duró quince meses, entre agosto de 1976 y octubre de 1977, y en su redacción se emplearon más de cuatrocientas horas de debates parlamentarios. Pero estos datos poco nos aportan, si no se hace referencia a la voluntad unánime de sus autores de lograr un entendimiento que pusiera fin a un largo per¡odo de ruptura.
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Encuadernación de tapa blanda. Condizione: Bien. M674. Universidad Pontificia Comillas - 299pp Libro en tapa blanda con solapas. ML.
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EDUCACIÓN Y FAMILIA: LA EDUCACIÓN FAMILIAR EN UN MUNDO EN CAMBIO
María Isabel Álvarez Vélez; Ana Berástegui Pedro-Viejo (coord.)
Lingua: Spagnolo
Editore: Universidad de Comillas, Madrid 2006
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Encuadernación de tapa blanda. Condizione: Muy buen estado. 359 pp. trast_ensay_11.
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Condizione: Nuevo. Con este libro se pretende aportar una herramienta útil para los dos protagonistas de la relación docente, profesor y alumno, en la ense?anza del Derecho público en grados no jur¡dicos, en los que seaspira a integrar cabalmente estos contenidos y no solo a exponerlos como un complemento más o menos forzado. Es…ta tarea constituye un reto en ocasiones duro, pero, sin duda, gratificante a cuya consecución sumamos este trabajo.
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Rústica. Condizione: Muy Bien. Condizione sovraccoperta: Muy Bien. 1. A finales de 2009, por la Fiscalía General del Estado, se emitió una Circular, 3/2009, sobre protección de menores víctimas y testigos. Tal Circular se enmarca dentro de un proceso general, tanto a nivel europeo como nacional, que se inicia a finales del siglo… pasado y que tiene como propósito principal garantizar la necesaria protección de los menores de edad en el proceso judicial, sobre todo, penal, ya intervengan en la condición de víctima o de testigo. Así, podemos destacar la Decisión Marco 2001/220/JAI, de 15 de marzo, sobre estatuto y protección de las víctimas en el marco europeo. Dicha Decisión Marco responde a la pretensión de la Unión Europea de promover una política de protección de las víctimas dentro del Tratado de la Unión y del Tratado de Ámsterdam relativo a la creación de un espacio común de libertad, seguridad y justicia. La Decisión Marco presta singular atención a las víctimas consideradas especialmente vulnerables. Entre éstas destacan los menores. Así, se promueven diferentes medidas para evitar la segunda victimización. Ello se traduce en la exigencia de que el proceso no constituya para la víctima un nuevo sufrimiento innecesario, un nuevo plus de aflicción, lo que supone, entre otras medidas, procurar que se dé a las víctimas acogida correcta en un primer momento y que se creen en las dependencias policiales y judiciales lugares con condiciones adecuadas a la situación de la víctima y, especialmente, para la práctica de las pruebas. Pues bien, el libro analiza desde diferentes perspectivas jurídicas lo que para nuestro sistema jurídico suponen tanto la Decisión Marco como la posterior Circular en el ámbito de los procesos penales y civiles (sobre todo, en el ámbito del Derecho de familia), acudiendo a una revisión crítica que atiende a los diferentes intereses que se ponen en juego en los procesos; en especial, el interés del menor frente al derecho constitucional a un juicio justo del acusado. LIBRO.
II Estudio de los centros de acogimiento residencial en el ámbito de la protección a la infancia en España
Ruiz de Huidobro de Carlos, José María; Álvarez Vélez, María Isabel; Poole Quintana, Miriam
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Condizione: Nuevo. LIBRO HOMENAJE AL PROFESOR IGNACIO ASTARLOA HUARTE-MENDICOA, LICENCIADO EN DERECHO Y CIENCIAS ECONóMICAS Y EMPRESARIALES, PROFESOR EN LA FACULTAD DE DERECHO DESDE 1978 EN ICADE Y LETRADO DE LAS CORTES GENERALES POR OPOSICIóN.áGRAN PARTE DE SUáVIDA HA TRAN.
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Rústica. Condizione: Nuevo. Jornadas celebradas en Comillas en Octubre de 2003. Ejemplar nuevo. New.
Educación y familia: La educación familiar en un mundo en cambio
María Isabel Alvarez Vélez, Ana Berastegui Pedro Viejo (coord.)
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Condizione: Bueno. Ed Dykinson. Madrid 1996. 688 pp(0.30181).
Compendio de Derecho Constitucional 2ª Edición
Revuelta de Rojas,Isabel; Cuenca Miranda,Alfonso; Valiente Martínez,Francisco; Astarloa Huarte Mendicoa,Ignacio; Marañón Gómez,Raquel; Montalvo Jääskeläinen,Federico de; Méndez López,Luis; Álvarez Vélez,María Isabel
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España: Una democracia parlamentaria. Libro homenaje al profesor Ignacio Astarloa Huarte-Mendicoa
Federico De Montalvo Jaaskelainen, María Isabel Álvarez Vélez
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Condizione: Nuevo. Libro homenaje al profesor Ignacio Astarloa Huarte-Mendicoa, Licenciado en Derecho y Ciencias Económicas y Empresariales, Profesor en la Facultad de Derecho desde 1978 en ICADE y Letrado de las Cortes Generales por oposición. Gran parte de su vida ha transcurrido entre las paredes del Congreso de los Diputados…, rodeado delibros sobre constitucionalismo y reglamentos de otros parlamentos del mundo en busca de las fórmulas para que el parlamentarismo español mejorase, tanto desde sus cargos políticos, como los profesionales.En el libro que ahora presentamos han participado treinta y cinco personas cercanas a la vida del Prof. Astarloa por diversos motivos, personas de su entorno familiar, personas con las que tuvo relación en su etapa de político, personas de la abogacía y personas del mundo académico.Ignacio Astarloa Huarte-Mendicoa es Licenciado en Derecho y en Ciencias Económicas y Empresariales por la Universidad Pontificia Comillas (ICADE). Es profesor en la Facultad de Derecho (ICADE) de la Universidad Pontificia Comillas desde 1978. Es Letrado de las Cortes Generales por oposición, desde 1983, ha desarrollado tareas de asesoramiento a la Presidencia del Congreso de los Diputados, a la Mesa y Junta de Portavoces del mismo, al Pleno de la Cámara, y a las Comisiones de Justicia, Reglamento, Control de RTVE, de Régimen de las Administraciones Públicas, de Sanidad y Consumo y de Cultura.Ha recibido, entre otros reconocimientos, la Gran Cruz de San Raimundo de Peñafort (1996), la Orden del Mérito Constitucional (1997) y la Gran Cruz de la Real Orden de Isabel la Católica (2004). Es Académico de Número de la Real Academia de Jurisprudencia y Legislación de España.Gran parte de la vida ha transcurrido entre las paredes del Congreso de los Diputados, rodeado de libros sobre constitucionalismo y reglamentos de otros parlamentos del mundo en busca de las fórmulas para que el parlamentarismo español mejorase. Como letrado de las Cortes, Astarloa pudo ver en los primeros años de la democracia, las carencias que España tenía en estudios sobre constitucionalismo y parlamentarismo después de cuarenta años de dictadura. Para solucionarlo, tuvo que estudiar inglés, francés e italiano para acceder a las últimas innovaciones teóricas de la época.Es autor de diversas publicaciones, entre las que destacan el Memento de Técnica Normativa y El parlamento moderno: importancia, descrédito y cambio. Ha dirigido numerosos cursos y seminarios, pronuncia habitualmente conferencias y participa en jornadas y reuniones científicas, tanto en España como en el extranjero.En el libro que ahora presentamos han participado treinta y cinco personas cercanas a la vida del Prof. Astarloa por diversos motivos, personas de su entorno familiar, personas con las que tuvo relación en su etapa de político, personas de la abogacía y personas del mundo académico.
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Da: Librería Antonio Azorín, San Lorenzo de El Escorial, M, SpagnaLibrería Antonio Azorín
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Rústica. Condizione: Nuevo. Ejemplar nuevo. New. idioma español. Este libro ofrece una visión profunda e integrada de la infancia en España que diagnostica la realidad y examina las respuestas en búsqueda de nuevas propuestas que mejoren la situación de los niños escuchándoles a ellos primeros.
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Da: Librería Antonio Azorín, San Lorenzo de El Escorial, M, SpagnaLibrería Antonio Azorín
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Rústica. Condizione: Muy Buen estado. Un compendio de ensayos completísimo sobre la problemática legal del menor. Muy buen estado.
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Condizione: Nuevo. ÍndiceAbreviaturas 19Presentación 23Tema 1El sistema normativo y las fuentes del Derecho1.1. CONSIDERACIONES INTRODUCTORIAS SOBRE EL SISTEMA NORMATIVO 271.2. LAS FUENTES DEL DERECHO 291.3. LOS PRINCIPIOS DE RELACIONES ENTRE LAS NORMAS DEL SISTEMA NORMATIVO 331.3.1. El principio de legalidad 351.3.2. El princip…io de jerarquía normativa 351.3.3. El principio de publicidad 361.3.4. El principio de irretroactividad de las disposiciones sancionadoras no favorables o restrictivas de derechos 371.3.5. El principio de responsabilidad de los poderes públicos 381.3.6. El principio de interdicción de la arbitrariedad de los poderes públicos 381.3.7. El principio de competencia 391.3.8. El principio de sucesión cronológica o posterioridad 411.3.9. El principio de especialidad 411.3.10. El principio de seguridad jurídica 421.4. LA CRISIS DEL SISTEMA NORMATIVO 42BIBLIOGRAFÍA 44PRÁCTICAS 44Tema 2La Constitución2.1. EL CONCEPTO DE CONSTITUCIÓN 472.2. LA SUPREMACÍA DE LA CONSTITUCIÓN EN EL ORDENAMIENTO JURÍDICO 492.3. CONTENIDO DE LA CONSTITUCIÓN 512.3.1. La eficacia directa de la Constitución 512.3.2. Efecto derogatorio 522.3.3. El bloque de constitucionalidad 522.4. LA REFORMA DE LA CONSTITUCIÓN 53BIBLIOGRAFÍA 60PRÁCTICAS 61Tema 3Las Leyes de producción parlamentaria3.1. LOS TIPOS BÁSICOS DE LEYES ESTATALES 653.1.1. La Ley ordinaria 653.1.1.1. Características básicas 653.1.1.2. El procedimiento legislativo común u ordinario 663.1.2. Las Leyes Orgánicas 753.1.2.1. Naturaleza jurídica 753.1.2.2. El ámbito material de las Leyes Orgánicas 773.1.2.3. Las peculiaridades del procedimiento legislativo de elaboración de las Leyes Orgánicas 803.2. LAS LEYES DEL ESTADO AUTONÓMICO 833.2.1. Los Estatutos de Autonomía 833.2.1.1. Concepto y características esenciales 833.2.1.2. Procedimiento de elaboración de los Estatutos de Autonomía 833.2.1.3. La reforma de los Estatutos de Autonomía 843.2.2. Las Leyes marco 853.2.3. Las Leyes Orgánicas de transferencia o delegación 873.2.4. Las Leyes de armonización 883.2.5. Las Leyes de las Comunidades Autónomas 90BIBLIOGRAFÍA 91PRÁCTICAS 92Tema 4Normas gubernamentales con rango de Ley4.1. LOS DECRETOS-LEYES EStatales 974.1.1. Concepto y origen 974.1.2. Límites formales 994.1.3. Límites materiales 1004.1.4. Procedimiento de intervención parlamentaria 1014.2. DECRETOS-LEGISLATIVOS ESTATALES 1034.2.1. Concepto 1034.2.2. Procedimiento de elaboración y aprobación de las leyes de delegación 1044.2.3. Procedimiento de elaboración del Decreto legislativo 1064.2.4. Mecanismos de control del Decreto legislativo 1064.3. LAS NORMAS GUBERNAMENTALES CON RANGO DE LEY DE LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS 109BIBLIOGRAFÍA 110PRÁCTICAS 111Tema 5Los Tratados internacionales5.1. CONCEPTO Y NATURALEZA 1155.2. PROCEDIMIENTO DE ADOPCIÓN 1185.2.1. Negociación y consentimiento 1185.2.2. Trámites parlamentarios 1185.3. EL DERECHO DE LA UNIÓN EUROPEA: PRINCIPIOS Y MANIFESTACIONES DEL ORDENAMIENTO DE LA UNIÓN EUROPEA 1215.3.1. Actos Típicos Obligatorios (art. 288 TFUE) 1225.3.1.1. El Reglamento 1225.3.1.2. La Directiva 1225.3.1.3. La Decisión 1225.3.2. Actos Típicos no Obligatorios 1235.3.3. Relaciones del ordenamiento de la Unión Europea con los sistemas normativos de los Estados miembros 123BIBLIOGRAFÍA 125PRÁCTICAS 125Tema 6El Reglamento6.1. EL REGLAMENTO: CONCEPTO Y DELIMITACIÓN 1296.1.1. Breve consideración histórica 1296.1.2. Concepto y caracteres 1296.1.3. La subordinación del reglamento a la ley 1306.1.4. Delimitación con el acto administrativo 1316.1.5. Inderogabilidad singular de los reglamentos 1326.2. CLASES DE REGLAMENTOS 1326.2.1. Reglamentos jurídicos y reglamentos de organización 1326.2.2. Reglamentos ejecutivos, independientes y de necesidad 1336.3. RÉGIMEN JURÍDICO DE LA POTESTAD REGLAMENTARIA (I): TITULARIDAD DE LA POTESTAD 1356.3.1. Titularidad de la potestad reglamentaria estatal 1356.3.2. Potestad reglamentaria autonómica 1366.3.3. Potestad reglamentaria local 1366.3.4. Potestad reglamentaria de otros entes 1376.4. RÉGIMEN JURÍDICO DE LA POTESTAD REGLAMENTARIA (II): PROCEDIMIENTO DE ELABORACIÓN 1376.5. REGLAMENTOS ILEGALES 1416.5.1. Revisión de oficio 1416.5.2. Recurso contencioso-administrativo directo 1426.5.3. Recurso contencioso-administrativo indirecto 1426.5.4. Los reglamentos ante el Tribunal Constitucional 143BIBLIOGRAFÍA 143PRÁCTICAS 144Tema 7Principios fundamentales7.1. LA SOBERANÍA NACIONAL 1477.2. LA MONARQUÍA PARLAMENTARIA COMO FORMA POLÍTICA DEL ESTADO ESPAÑOL 1487.3. EL ESTADO DE DERECHO 1487.4. EL ESTADO DEMOCRÁTICO 1527.5. EL ESTADO SOCIAL 1587.6. EL ESTADO AUTONÓMICO 1597.7. LOS VALORES SUPERIORES DEL ORDENAMIENTO 163BIBLIOGRAFÍA 164PRÁCTICAS 165Tema 8La Corona8.1. NATURALEZA DE LA MONARQUÍA PARLAMENTARIA 1678.2. LAS FUNCIONES DEL REY 1688.3. EL REFRENDO DE LOS ACTOS DEL REY 1708.4. LA SUCESIÓN A LA CORONA Y LA ABDICACIÓN 1718.5. LA REGENCIA 1738.6. EL TUTOR DEL REY Y EL MATRIMONIO DE LAS PERSONAS CON DERECHO A LA SUCESIÓN AL TRONO 174BIBLIOGRAFÍA 174PRÁCTICAS 175Tema 9Las Cortes Generales (I)9.1. INTRODUCCIÓN HISTÓRICA 1799.2. CONCEPTO 1809.3. CARACTERES CONSTITUCIONALES DE LAS CORTES GENERALES 1809.4. LOS MIEMBROS DEL CONGRESO DE LOS DIPUTADOS Y DEL SENADO 1859.4.1. Régimen jurídico de los Diputados y Senadores 1859.4.2. Los Grupos Parlamentarios 1929.5. LA ORGANIZACIÓN DE LAS CÁMARAS 1949.5.1. Órganos directivos 1949.5.2. Órganos de trabajo 197Tema 10Las Cortes Generales (II)10.1. EL FUNCIONAMIENTO DE LAS CÁMARAS 20310.1.1. Mandato parlamentario, períodos de sesiones y sesiones 20310.1.2. Publicidad de las sesiones 20410.1.3. Orden del día 20410.1.4. Debates 20510.1.5. Votaciones 20610.2. LAS FUNCIONES DE LAS CÁMARAS 20810.2.1. Función legislativa 20810.2.2. Función presupuestaria 20910.2.3. Función de control 21110.3. Otras funciones de las Cámaras 219BIBLIOGRAFÍA 221PRÁCTICAS 222Tema 11El Gobierno11.1. EL GOBIERNO: CONCEPTO, COMPOSICIÓN Y FUNCIONES 22511.1.1. Breve referencia histórica 22511.1.2. El Concepto de Gobierno en la Constitución 22611.1.3. Composición del Gobi.
Da: Fábula Libros (Librería Jiménez-Bravo), MADRID, M, SpagnaFábula Libros (Librería Jiménez-Bravo)
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