anna hanisch (15 risultati)

Taschenbuch. Condizione: Neu. Kathmandu valley - A story of people and dogs in Nepal | Anna Hanisch | Taschenbuch | 334 S. | Englisch | 2025 | Bieter, Daniel | EAN 9783988858498 | Verantwortliche Person für die EU: Rediroma-Verlag, Daniel Bieter, Kremenholler Str. 53, 42857 Remscheid, daniel[dot]bieter[at]rediroma-verlag[dot]de | Anbieter: preigu.

Hardcover. Condizione: New.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Kathmandutal - Eine Geschichte von Menschen und Hunden in Nepal | Anna Hanisch | Taschenbuch | 372 S. | Deutsch | 2025 | Bieter, Daniel | EAN 9783988855794 | Verantwortliche Person für die EU: Rediroma-Verlag, Kremenholler Str. 53, 42857 Remscheid, daniel[dot]bieter[at]rediroma-verlag[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Kognitive Aktivierung gilt als wichtiges Merkmal hoher Unterrichtsqualität. Vor allem für mathematisch-naturwissenschaftliche Fächer wurden Merkmale eines kognitiv aktivierenden Unterrichts erarbeitet und deren Bedeutsamkeit empirisch bestätigt. Dies steht für das Fach Deutsch und für die Primarstufe noch weitestgehend aus. Im Rahmen dieser Dissertation wurde die kognitive Aktivierung fachspezifisch für den Rechtschreibunterricht konzeptualisiert und auf empirischer Ebene die Frage beantwortet, welche Effekte ein Orthographieunterricht mit unterschiedlich hohem kognitiven Aktivierungspotenzial auf die Rechtschreibkompetenz von Grundschülern hat. In einem Mixed-Methods-Design wurde eine Intervention im zweiten Grundschuljahr durchgeführt. Zu drei Messzeitpunkten wurden die orthographischen Leistungen erhoben und rechtschreibschwächere Schüler in Rechtschreibinterviews zu ihrem orthographischen Wissen befragt. Sowohl die Auswertungen der Rechtschreibtests als auch der Schülerinterviews zeigten, dass sich Kinder aus dem hoch kognitiv aktivierenden Rechtschreibunterricht im Laufe des Untersuchungszeitraums deutlicher verbessern konnten als Schüler aus dem Rechtschreibunterricht auf niedriger kognitiv aktivierendem Niveau. Die Arbeit stellt damit die Bedeutung der kognitiven Aktivierung für den Orthographieunterricht in der Grundschule heraus und richtet sich an Erziehungswissenschaftlerinnen und Erziehungswissenschaftler sowie (zukünftige) Lehrpersonen der Primarstufe.; Dissertationsschrift.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Kognitive Aktivierung im Rechtschreibunterricht | Eine Interventionsstudie in der Grundschule | Anna-Katharina Hanisch | Taschenbuch | 402 S. | Deutsch | 2018 | Waxmann Verlag GmbH | EAN 9783830937999 | Verantwortliche Person für die EU: Waxmann Verlag GmbH, Steinfurter Str. 555, 48159 Münster, info[at]waxmann[dot]com | Anbieter: preigu.

Condizione: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Seiten: 372 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Ein kleiner junger Straßenhund muss in Kathmandu, der Hauptstadt des Landes Nepal, vollkommen allein überleben. Auf seinem Weg in das Leben folgt er seinen Instinkten und begegnet anderen Hunden und, natürlich, den Menschen, die um ihn herum leben. Er führt uns in eine eigene Welt, in einer unruhigen Zeit, in der die noch jungen Republik um seine endgültige demokratische Verfassung ringt. Eine Welt mit unterschiedlichen Religionen, Sitten und Gebräuchen, in der geschriebene Texte, erzählte Geschichten und Träume noch eine wichtige Rolle spielen. Der kleine Hund begegnet dem jugendlichen Raju, der gemeinsam mit seiner Mutter Sanu auf einer Baustelle arbeitet und plötzlich verschwindet, weil er in die Hände von Kriminellen gerät. Diese Erzählung handelt auch von Rajus verwitweten Mutter Sanu, die bereits ein schweres Schicksal meistern musste, und nun verzweifelt nach ihrem Sohn sucht. Als sich schließlich im Kathmandutal eine Naturkatastrophe ereignet und auch die politischen Ereignisse sich überschlagen, muss jeder von ihnen den eigenen Weg durch die Krise finden.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware 334 pp. Englisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware 372 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -A small young street dog must survive completely alone in Kathmandu, the capital of the country Nepal. On his journey into life, he follows his instincts and encounters other dogs and, of course, the people who live around him. He leads us into a world of his own, in a turbulent time when the still young republic is struggling for its final democratic constitution. A world with different religions, customs and traditions, where written texts, narrated stories and dreams still play an important role. The little dog encounters the young Raju, who works with his mother Sanu on a construction site and suddenly disappears because he falls into the hands of criminals. This narrative also deals with Raju's widowed mother Sanu, who has already had to master a difficult fate, and is now desperately searching for her son. When a natural disaster finally occurs in the Kathmandu Valley and the political events also escalate, each of them must find their own way through the crisis.Rediroma-Verlag, Kremenholler Straße 53, 42857 Remscheid 334 pp. Englisch.

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Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Kognitive Aktivierung gilt als wichtiges Merkmal hoher Unterrichtsqualität. Vor allem für mathematisch-naturwissenschaftliche Fächer wurden Merkmale eines kognitiv aktivierenden Unterrichts erarbeitet und deren Bedeutsamkeit empirisch bestätigt. Dies steht für das Fach Deutsch und für die Primarstufe noch weitestgehend aus.Im Rahmen dieser Dissertation wurde die kognitive Aktivierung fachspezifisch für den Rechtschreibunterricht konzeptualisiert und auf empirischer Ebene die Frage beantwortet, welche Effekte ein Orthographieunterricht mit unterschiedlich hohem kognitiven Aktivierungspotenzial auf die Rechtschreibkompetenz von Grundschülern hat. In einem Mixed-Methods-Design wurde eine Intervention im zweiten Grundschuljahr durchgeführt. Zu drei Messzeitpunkten wurden die orthographischen Leistungen erhoben und rechtschreibschwächere Schüler in Rechtschreibinterviews zu ihrem orthographischen Wissen befragt. Sowohl die Auswertungen der Rechtschreibtests als auch der Schülerinterviews zeigten, dass sich Kinder aus dem hoch kognitiv aktivierenden Rechtschreibunterricht im Laufe des Untersuchungszeitraums deutlicher verbessern konnten als Schüler aus dem Rechtschreibunterricht auf niedriger kognitiv aktivierendem Niveau.Die Arbeit stellt damit die Bedeutung der kognitiven Aktivierung für den Orthographieunterricht in der Grundschule heraus und richtet sich an Erziehungswissenschaftlerinnen und Erziehungswissenschaftler sowie (zukünftige) Lehrpersonen der Primarstufe. 402 pp. Deutsch.

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Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Ein kleiner junger Straßenhund muss in Kathmandu, der Hauptstadt des Landes Nepal, vollkommen allein überleben. Auf seinem Weg in das Leben folgt er seinen Instinkten und begegnet anderen Hunden und, natürlich, den Menschen, die um ihn herum leben.Er führt uns in eine eigene Welt, in einer unruhigen Zeit, in der die noch jungen Republik um seine endgültige demokratische Verfassung ringt. Eine Welt mit unterschiedlichen Religionen, Sitten und Gebräuchen, in der geschriebene Texte, erzählte Geschichten und Träume noch eine wichtige Rolle spielen.Der kleine Hund begegnet dem jugendlichen Raju, der gemeinsam mit seiner Mutter Sanu auf einer Baustelle arbeitet und plötzlich verschwindet, weil er in die Hände von Kriminellen gerät.Diese Erzählung handelt auch von Rajus verwitweten Mutter Sanu, die bereits ein schweres Schicksal meistern musste, und nun verzweifelt nach ihrem Sohn sucht. Als sich schließlich im Kathmandutal eine Naturkatastrophe ereignet und auch die politischen Ereignisse sich überschlagen, muss jeder von ihnen den eigenen Weg durch die Krise finden.Rediroma-Verlag, Kremenholler Straße 53, 42857 Remscheid 372 pp. Deutsch.

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Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Im Rahmen dieser Dissertation wurde die kognitive Aktivierung fachspezifisch fuer den Rechtschreibunterricht konzeptualisiert und auf empirischer Ebene die Frage beantwortet, welche Effekte ein Orthographieunterricht mit unterschiedlich hohem kognitiven Akti.