Anton rosera montserrat (14 risultati)

Condizione: New. Idioma/Language: Español. Desde su aparición como ciencia, a principios del siglo XX, y hasta la actualidad, la psicomotricidad ha ido pasando por distintos escenarios que la han hecho visible como un planteamiento global de acompañamiento y ayuda en el proceso de desarrollo motor, para facilitar la construcción de una buena imagen corporal. Cuando se trata de su ubicación en el ámbito escolar, tiene siempre como referente el desarrollo psicomotor de los niños y las niñas en el contexto en que se produce su maduración y crecimiento. En nuestra realidad social y cultural, la visión del cuerpo como primer instrumento de comunicación tiene una aceptación generalizada, que ha de ir acompañada de una mirada adulta que permita a las personas en sus primeros años desarrollar sus capacidades motrices, emocionales y cognitivas en un marco de seguridad y confianza. Los caminos de la psicomotricidad educativa son diversos y poliédricos. En los capítulos que componen el libro se presentan algunos de ellos: la propuesta de actuación sistematizada y regular con los niños más pequeños; el planteamiento del juego como elemento natural de aprendizaje; la importancia de la formación de los profesionales; la necesidad de reconocer la evaluación como elemento esencial de la acción cotidiana y la propuesta de intervención en algunas situaciones concretas. Todos los autores de este libro son profesionales implicados en la educación y la psicomotricidad, en los campos de la docencia, la formación de formadores y la investigación. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. …

Condizione: New.

Condizione: Good. : Este libro, titulado 'La educación infantil 0-6 años: Expresión y comunicación', es una obra de Teresa Lleixà Arribas y Montserrat Antón Rosera, publicada en 1990. Explora el desarrollo infantil desde el nacimiento hasta los seis años, centrándose en la expresión y la comunicación. Con 362 páginas, este libro es una valiosa herramienta para aquellos interesados en la educación infantil. EAN: 9788486475512 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: La educación infantil 0-6 años Autor: Teresa Lleixà Arribas| Montserrat Antón Rosera Idioma: es-ES Páginas: 362.…

Condizione: Nuevo. Psicología.

Condizione: Nuevo. Reúne las principales aportaciones en el abordaje del acompañamiento del desarrollo psicomotor y su concreción en las sesiones de psicomotricidad. El objetivo del libro es proporcionar una mirada a los principales enfoques psicomotores: Emmi Pikler y su planteamiento pedagógico sobre el desarrollo infantil en general y el motor en particular; André Lapierre sobre el papel del adulto y su evolución desde la psicomotricidad relacional al análisis corporal de la relación; Bernard Aucouturier, su concepción teórica fundamental y su forma de organizar la sesión práctica, sus tiempos, espacios, materiales y la formación específica; y el camino seguido por la UAB para sensibilizar a los futuros maestros en el conocimiento de la educación psicomotriz.…

Condizione: New. Idioma/Language: Catalán. La psicomotricitat ha d'estar situada en un marc de coherència pedagògica dins el projecte educatiu de les escoles. La finalitat d'aquest llibre va en aquesta direcció. Es vol posar de manifest com la psicomotricitat està present en la majoria de continguts i estratègies dels currículums de l'etapa d'educació infantil i del primer cicle de l'etapa d'educació primària. I també com les capacitats i competències d'ambdues etapes tenen una clara relació amb els continguts de la psicomotricitat. Aquest llibre pretén ser una eina útil per a tots els professionals que treballen la psicomotricitat en el marc escolar i en altres institucions que donen suport a infants que necessiten aquest acompanyament. També pretén ser un document de referència en la formació inicial de mestres i de psicomotricistes. Uns i altres hi trobaran fonamentació i recursos per elaborar la seva pròpia pràctica i reflexió. El treball realitzat és fruit de la il lusió i el compromís professional dels seus autors, citats a l'interior. Tots ells formen part d'un grup de recerca de la UAB i, des de diferents realitats professionals, desenvolupen la seva tasca en el camp de l'educació i la psicomotricitat. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Condizione: Nuevo. La psicomotricitat ha d'estar situada en un marc de coheréncia pedagógica dins el projecte educatiu de les escoles. La finalitat d'aquest llibre va en aquesta direcció. Es vol posar de manifest com la psicomotricitat está present en la majoria de continguts i estratégies dels currículums de l'etapa d'educació infantil i del primer cicle de l'etapa d'educació primária. I també com les capacitats i competéncies d'ambdues etapes tenen una clara relació amb els continguts de la psicomotricitat. Aquest llibre pretén ser una eina útil per a tots els professionals que treballen la psicomotricitat en el marc escolar i en altres institucions que donen suport a infants que necessiten aquest acompanyament. També pretén ser un document de referéncia en la formació inicial de mestres i de psicomotricistes. Uns i altres hi trobaran fonamentació i recursos per elaborar la seva própia práctica i reflexió. El treball realitzat és fruit de la il lusió i el compromís professional dels seus autors, citats a l'interior. Tots ells formen part d'un grup de recerca de la UAB i, des de diferents realitats professionals, desenvolupen la seva tasca en el camp de l'educació i la psicomotricitat.…

Otros. Condizione: Nuevo. Condizione sovraccoperta: Nuevo. LIBRO.

Condizione: Bien. Gracias, su compra ayuda a financiar programas para combatir el analfabetismo.

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. Desde su aparición como ciencia, a principios del siglo XX, y hasta la actualidad, la psicomotricidad ha ido pasando por distintos escenarios que la han hecho visible como un planteamiento global de acompañamiento y ayuda en el proceso de desarrollo motor. LIBRO.…

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. Reúne las principales aportaciones en el abordaje del acompañamiento del desarrollo psicomotor y su concreción en las sesiones de psicomotricidad. El objetivo del libro es proporcionar una mirada a los principales enfoques psicomotores: Emmi Pikler y su planteamiento pedagógico sobre el desarrollo infantil en general y el motor en particular; André Lapierre sobre el papel del adulto y su evolución desde la psicomotricidad relacional al análisis corporal de la relación; Bernard Aucouturier, su concepción teórica fundamental y su forma de organizar la sesión práctica, sus tiempos, espacios, materiales y la formación específica; y el camino seguido por la UAB para sensibilizar a los futuros maestros en el conocimiento de la educación psicomotriz. LIBRO. …

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. Este libro explica cómo adoptar un planteamiento educativo basado en una organización y una metodología que tenga en cuenta la importancia de la práctica cotidiana y el compromiso de todos los agentes que intervienen en la educación de los niños y las niñas de 0 a 6 años. Aborda en sus páginas aspectos fundamentales para la planificación docente y propone un sistema de intervención global en el que puedan encontrarse y reconocerse dichos agentes. La escuela de la infancia: La escuela infantil Las familias también cuentan ? La vivencia emocional de la infancia: Parámetros importantes en la construcción de la propia vivencia emocional ? Pequeños y competentes: de las actividades cotidianas al aprendizaje de la autonomía ? Jugando para vivir, viviendo para jugar ? Juntos pero no revueltos ? Mirando dentro de la escuela ? Mirando fuera de la escuela ? Para saber más. LIBRO.…

Condizione: New.

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. La psicomotricitat ha d?estar situada en un marc de coherència pedagògica dins el projecte educatiu de les escoles. La finalitat d?aquest llibre va en aquesta direcció. Es vol posar de manifest com la psicomotricitat està present en la majoria de continguts i estratègies dels currículums de l?etapa d?educació infantil i del primer cicle de l?etapa d?educació primària. I també com les capacitats i competències d?ambdues etapes tenen una clara relació amb els continguts de la psicomotricitat. . Aquest llibre pretén ser una eina útil per a tots els professionals que treballen la psicomotricitat en el marc escolar i en altres institucions que donen suport a infants que necessiten aquest acompanyament. També pretén ser un document de referència en la formació inicial de mestres i de psicomotricistes. Uns i altres hi trobaran fonamentació i recursos per elaborar la seva pròpia pràctica i reflexió. . El treball realitzat és fruit de la illusió i el compromís professional dels seus autors, citats a l?interior. Tots ells formen part d?un grup de recerca de la UAB i, des de diferents realitats professionals, desenvolupen la seva tasca en el camp de l?educació i la psicomotricitat. LIBRO.…