antonello armando (35 risultati)

Paperback. Condizione: Fair. Ex-library features include: spine label (blacked out); plate on front end paper, stamps (library name and/or "DISCARD") on title page and upper book block. Paperback cover has stains and discoloration, along with wrinkling at edges and dog-earing at corners. Author inscription in top right corner of front end paper, which is wrinkled from the glue used to affix the plate to the page. Back end paper is torn out, presumably to remove library pocket. Text pages are clean without notes or highlighting. Binding is tight. We are a Benedictine Abbey and Seminary library in Oregon. We appreciate your support. Inscribed by Author(s).

Condizione: BUONO. NOTA:Sottolineature e segni a penna blu e nera. / Roma, Armando Armando Editore cm.14x21, pp.136, brossura con bandelle. Collana Medico Pedagogica,24. Seconda edizione riveduta.

paperback. Les éditions ESF Science de l'Education 1974. Grand in-8. 116 pages. Les éditions ESF Science de l'Education 1974. Grand in-8. 116 pages. Nb de volume : 1. Traduit de l'italien et commentaires par Elie Théofilakis . Traduit de l'italien et commentaires par Elie Théofilakis . Couverture à rabats, nom manuscrit en page de garde, sinon très bon état .

In 8° (cm 21,2 x 12,8), pp. 148. Bross. ottanio, tit. nero al dorso. Lievi segni di consunzione, strappetti ai margini e alle cuffie. Tagli lievemente ingialliti. Tracce di polvere. Condizioni molto buone.

Condizione: NEW.

Condizione: bon tat. Format in-8 broch.

Condizione: Buone. italiano Condizioni dell'esterno: Buone Condizioni dell'interno: Buone.

Condizione: buono. Psicologia Essay writing Psychology Documenti italiani di psicoanalisi n. 2 bross. edit. ill. con bandelle fuori catalogo.

paperback. Condizione: Good. Il cofanetto (se previsto) può presentare modeste tracce d'uso, piccole lesioni, fioriture e macchie non invasive. Sovraccoperta con modeste tracce d'uso. Può presentare piccole mancanze, leggere bruniture, rade fioriture o macchiette. Copertina con modeste tracce d'uso. Può presentare minime mancanze, qualche rada fioritura o macchietta, leggere bruniture o piccole pieghe. Dorso in buone condizioni. Può presentare un fisiologico stress da lettura, piccole mancanze e segni di cedevolezza in prossimità delle cerniere. Tagli moderatamente bruniti; possono presentare fioriture rade. L'interno può presentare modeste tracce d'uso, segni a matita, timbro o firma di appartenenza. Le pagine possono presentare minime gualciture, fioriture non invasive e leggere bruniture. Per Maggiori informazioni o foto non esitate a contattarci. . Buono (Good). Book.

Condizione: BUONO USATO. IED. Collana medico pedagogica ITALIANO Volume brossurato in cartonato semirigido lucido, dalla copertina con alette, leggermente sgualcita ai margini e macchiata. Buono l' interno, pagine perfettamente tenute, in tonalità ocra più intensa ai tagli, integri e puliti. Prefazione di Nicola Perrotti. Volume n. XXIV ( 24 ) della collana. Numero pagine 124.

Condizione: BUONO USATO. IIED. Collana medico pedagogica ITALIANO II edizione riveduta ed ampliatan.24 della collana diretta da Giovanni Bollea, timbro dell'Editore all'occhiello, pagine ingiallite ai bordi causa tempo, firma appartenenza alla prima bianca, brossura editoriale flessibile, con alette, leggermente scurita al dorso, con piccola scritta a matita alla parte alta del dorso, usura al piede ed alla cima. Numero pagine 136.

paperback. Condizione: Very Good. Collana "La coda di paglia" - Brossura editoriale con bandelle di pp. 55. Reca fascetta editoriale. Opera in ottime condizioni. SPEDIZIONE IN 24 ORE DALLA CONFERMA DELL'ORDINE. Book.

brossura. Condizione: Molto buono (Very Good). 1988. Copertina editoriale in brossura pieghevole. 143 p.; 21 cmAT.9. Book.

Condizione: new.

Condizione: DISCRETO USATO. ITALIANO Brossura cartonata con alette, coperta maggiormente imbrunita al dorso e con ordinari segni del tempo. Tagli regolari ed imbruniti, pagine ben salde alla costa e con imbrunitura. Libro completamente fruibile, con prefazione dell'autore, presenti note a piè di pagina, numero pagine 148.

Condizione: Buone. italiano Condizioni dell'esterno: Discrete con difetti, segni d'uso Condizioni dell'interno: Discrete con Difetti, bruniture.

Brossura. Condizione: come nuovo. Condizione sovraccoperta: ottimo. prima edizione. DISPONIBILITÀ GARANTITA AL 99%; SPEDIZIONE ENTRO 12 ORE DALL'ORDINE. OTTIME CONDIZIONI, MAI SFOGLIATO, LIEVI SEGNI DEL TEMPO. Un'esposizione della teoria freudiana nel suo sviluppo storico dal punto di vista delle sue implicazioni per la filosofia e la prassi dell'educazione. Se si tiene presente, come afferma Nicola Perrotti nella Prefazione, che il problema educativo è al cuore stesso della psicoanalisi, si potranno scorgere in questo lavoro due intenti e due direttive che si rincorrono e si sostengono a vicenda. In primo luogo, viene qui ricostruito con sistematico e puntuale riferimento ai testi, il progressivo costituirsi ed articolarsi della riflessione freudiana relativa alle finalità dell'educazione (e, se non erriamo, è la prima volta che si fa un lavoro del genere), dal suo affacciarsi nei primi scritti psicoanalitici di Freud, fino alla sua espressione più esplicita e completa in Il futuro di un' illusione. In secondo luogo, il presente lavoro va considerato come una monografia su Freud, in quanto il problema dell'educazione vi viene visto come una delle prospettive seguendo le quali è possibile ottenere un'immagine completa della genesi e della struttura del pensiero freudiano. Questa ricostruzione del pensiero di Freud e delle sue implicazioni pedagogiche viene orientata da un'intenzione interpretativa che pone l'accento sul carattere globale e di rottura della concezione psicoanalitica dell'uomo. Di conseguenza si cerca qui di cogliere il significato delle varie proposizioni freudiane alla luce di questo contesto globale e del raffinato e precario equilibrio tra dubbio e certezza che ne determina la qualità. Di un lavoro di interpretazione e di puntualizzazione di questo genere c'era quanto mai bisogno in un momento come questo in cui la stessa diffusione della psicoanalisi come pratica terapeutica rischia di portare ad una sua parzializzazione e banalizzazione, ed in un momento in cui le varie proposizioni psicoanalitiche, nel loro diffondersi ovunque, anche tra gli educatori, girano randagie a suscitare gli scandali più tardivi o le mode più vuote. Informazioni bibliografiche Titolo: Freud e l'educazione Titolo originale: Freud et l'education, Editions Sociales Françaises Autore: Luigi Antonello Armando Prefazione di: Nicola Perrotti Editore: Roma: Armando Armando, 1969 Collana: Volume 24 di Collana medico-pedagogica (diretta da Giovanni Bollea) Lunghezza: 136 pagine; 21 cm Soggetti: Psicologia, Pedagogia, Educazione, Teorie, Il narcisismo e l'ideale, Psicanalisi, Dislessia, Sviluppo psichico, Infanzia, Bambini, Sviluppo mentale, Critica della morale, Complesso di Edipo, Eros, Tanathos, Fantasia, Scienza, Pressioni, Tecniche, Pensiero pedagogico, SISTEMI PSICANALITICI. SISTEMA FREUDIANO, Lewin, Sessualità, Classici, Riferimento, Letteratura psicoanalitica, Libri Vintage Fuori catalogo, Bibliografia, Weltanschauung, Apuleio, Psiche, Nevrosi, Psicosi, Disturbi psichici, Favole, Fiabe, Simbolismo, Infanzia, Charcot, Isteria, Breuer, Pubertà, Adolescenza, Religione, Mistica, Interpretazione dei sogni, Genitori, Famiglia, Pulsioni sessuali, Nirvana, Super-Io, Masochismo, Sadismo, Fase anale, Fliess, Rousseau, Gesammelte Werke, Caso Wilson, Lettere, Corrispondenza, Epistolario, Abraham, Pfister, Jones, Psicopatologia, Teorie sessuali infantili, Musatti, Inconscio, Desiderio, Melanie Klein, Montessori, Zullinger, Rousesau, Servadio, Mazzetti, Meag, Mannoni, Omero, Psychology, Pedagogy, Education, Theories, Narcissism and the ideal, Psychoanalysis, Dyslexia, Psychic development, Childhood, Children, Mental development, Critique of morality, Oedipus complex, Fantasy, Science, Pressures, Techniques, Pedagogical thinking, PSYCHANALYTIC SYSTEMS, FREUDIAN SYSTEM, Sexuality, Classics, Reference, Psychoanalytic literature, Out of print books, Bibliography, Apuleius, Psyche, Neurosis, Psychosis, Psychic disorders, Fables, Fairy tales, Symbolism, Childhood, Hysteria, Breuer, Puberty, Adolescence, Religion, Mystic, Interpretation of dreams, Parents, Family, Sexual drives, Superego, Masochism, Sadism, Anal phase, Letters, Correspondence, Epistolary, Psychopathology, Childhood sexual theories, Unconscious, Desire, Homer, Dubbio freudiano, Analisi critica, Critics, Interpretation Parole e frasi comuni adulti analisi Armando bambino Boringhieri caratteristica civiltà complesso Edipo comportamento concetto concezione contesto critica educazione realtà individuo obbligazione dislessia dismisura dottrina Drei Abhandlungen emotivo Eros etica fattori fenomeno fondamento freudiana genesi genitale individui infanzia istinti istintuale Kultur infanzia lavoro libido narcisistica malthusiane marxismo mondo morale narcisismo nevrosi oggettuale pedagogiche pensiero periodo Pfister principio piacere problema processo progresso prospettiva psichiche psicoanalisi psicologia pubertà rapporto realizzazione scientifica religiosa repressione repressività riconoscimento rinuncia ruolo saggi 1907 schizofrenia scienza senso sessualità infantile sociale società Tanatos tecniche tendenza teoria Tirteo Totem Tabù Tabu trauma nascita Unbehagen zone erogene Zukunft einer Illusion.

Brossura. Condizione: come nuovo. Condizione sovraccoperta: ottimo. seconda edizione. MAI SFOGLIATO, PERFETTO. TIMBRI DI BIBLIOTECA ESTINTA. Un'esposizione della teoria freudiana nel suo sviluppo storico dal punto di vista delle sue implicazioni per la filosofia e la prassi dell'educazione. Se si tiene presente, come afferma Nicola Perrotti nella Prefazione, che il problema educativo è al cuore stesso della psicoanalisi, si potranno scorgere in questo lavoro due intenti e due direttive che si rincorrono e si sostengono a vicenda. In primo luogo, viene qui ricostruito con sistematico e puntuale riferimento ai testi, il progressivo costituirsi ed articolarsi della riflessione freudiana relativa alle finalità dell'educazione (e, se non erriamo, è la prima volta che si fa un lavoro del genere), dal suo affacciarsi nei primi scritti psicoanalitici di Freud, fino alla sua espressione più esplicita e completa in Il futuro di un' illusione. In secondo luogo, il presente lavoro va considerato come una monografia su Freud, in quanto il problema dell'educazione vi viene visto come una delle prospettive seguendo le quali è possibile ottenere un'immagine completa della genesi e della struttura del pensiero freudiano. Questa ricostruzione del pensiero di Freud e delle sue implicazioni pedagogiche viene orientata da un'intenzione interpretativa che pone l'accento sul carattere globale e di rottura della concezione psicoanalitica dell'uomo. Di conseguenza si cerca qui di cogliere il significato delle varie proposizioni freudiane alla luce di questo contesto globale e del raffinato e precario equilibrio tra dubbio e certezza che ne determina la qualità. Di un lavoro di interpretazione e di puntualizzazione di questo genere c'era quanto mai bisogno in un momento come questo in cui la stessa diffusione della psicoanalisi come pratica terapeutica rischia di portare ad una sua parzializzazione e banalizzazione, ed in un momento in cui le varie proposizioni psicoanalitiche, nel loro diffondersi ovunque, anche tra gli educatori, girano randagie a suscitare gli scandali più tardivi o le mode più vuote. Informazioni bibliografiche Titolo: Freud e l'educazione Titolo originale: Freud et l'education, Editions Sociales Françaises Autore: Luigi Antonello Armando Prefazione di: Nicola Perrotti Edizione: 2, riveduta e ampliata Editore: Roma: Armando Armando, 1972 Collana: Volume 24 di Collana medico-pedagogica (diretta da Giovanni Bollea) Lunghezza: 136 pagine; 21 cm Soggetti: Psicologia, Pedagogia, Educazione, Teorie, Il narcisismo e l'ideale, Psicanalisi, Dislessia, Sviluppo psichico, Infanzia, Bambini, Sviluppo mentale, Critica della morale, Complesso di Edipo, Eros, Tanathos, Fantasia, Scienza, Pressioni, Tecniche, Pensiero pedagogico, SISTEMI PSICANALITICI. SISTEMA FREUDIANO, Lewin, Sessualità, Classici, Riferimento, Letteratura psicoanalitica, Libri Vintage Fuori catalogo, Bibliografia, Weltanschauung, Apuleio, Psiche, Nevrosi, Psicosi, Disturbi psichici, Favole, Fiabe, Simbolismo, Infanzia, Charcot, Isteria, Breuer, Pubertà, Adolescenza, Religione, Mistica, Interpretazione dei sogni, Genitori, Famiglia, Pulsioni sessuali, Nirvana, Super-Io, Masochismo, Sadismo, Fase anale, Fliess, Rousseau, Gesammelte Werke, Caso Wilson, Lettere, Corrispondenza, Epistolario, Abraham, Pfister, Jones, Psicopatologia, Teorie sessuali infantili, Musatti, Inconscio, Desiderio, Melanie Klein, Montessori, Zullinger, Rousesau, Servadio, Mazzetti, Meag, Mannoni, Omero, Psychology, Pedagogy, Education, Theories, Narcissism and the ideal, Psychoanalysis, Dyslexia, Psychic development, Childhood, Children, Mental development, Critique of morality, Oedipus complex, Fantasy, Science, Pressures, Techniques, Pedagogical thinking, PSYCHANALYTIC SYSTEMS, FREUDIAN SYSTEM, Sexuality, Classics, Reference, Psychoanalytic literature, Out of print books, Bibliography, Apuleius, Psyche, Neurosis, Psychosis, Psychic disorders, Fables, Fairy tales, Symbolism, Childhood, Hysteria, Breuer, Puberty, Adolescence, Religion, Mystic, Interpretation of dreams, Parents, Family, Sexual drives, Superego, Masochism, Sadism, Anal phase, Letters, Correspondence, Epistolary, Psychopathology, Childhood sexual theories, Unconscious, Desire, Homer, Dubbio freudiano, Analisi critica, Critics, Interpretation Parole e frasi comuni adulti analisi Armando bambino Boringhieri caratteristica civiltà complesso Edipo comportamento concetto concezione contesto critica educazione realtà individuo obbligazione dislessia dismisura dottrina Drei Abhandlungen emotivo Eros etica fattori fenomeno fondamento freudiana genesi genitale individui infanzia istinti istintuale Kultur infanzia lavoro libido narcisistica malthusiane marxismo mondo morale narcisismo nevrosi oggettuale pedagogiche pensiero periodo Pfister principio piacere problema processo progresso prospettiva psichiche psicoanalisi psicologia pubertà rapporto realizzazione scientifica religiosa repressione repressività riconoscimento rinuncia ruolo saggi 1907 schizofrenia scienza senso sessualità infantile sociale società Tanatos tecniche tendenza teoria Tirteo Totem Tabù Tabu trauma nascita Unbehagen zone erogene Zukunft einer Illusion.

brossura. Condizione: Good. 0. Copertina: cartonata con alette informative. Pagine testo: Ingiallite lievemente. Interno in condizioni ottime. Collana Metis 8886211643 Buono (Good) . Book.

Condizione: BUONO USATO. IED. Documenti italiani di psicoanalisi ITALIANO Libro usato ma in buone condizioni. Potrebbe presentare piccolissimi danni alle copertine e lievi piegature da lettura al dorso e/o piegature minime agli angoli, normali segni del tempo. La rilegatura potrebbe essere minimamente allentata ma integra e senza fogli sciolti e o mancanze. Le pagine e/o i tagli potrebbero essere lievemente ingialliti con minima fioritura. La foto corrisponde al libro in vendita. Altre foto su richiesta. Volume n. VI ( 6 ) della collana. Numero pagine 148.

Condizione: NEW.

brossura. Condizione: Ottimo (Fine). Minimi segni d'uso e del tempo. Legatura ed interni in ottimo stato. Book.

Condizione: Buono (Good). CR143Brossura editoriale,collana "documenti italiani di psicoanalisi" volume n.6 ,  in buone condizioni, segni di usura sulla copertina, interno in ottimo stato, legatura salda148 pagine circacopertina come da foto.

Condizione: BUONO USATO. Documenti italiani di psicoanalisi ITALIANO Volume n 2. Il volume rilegato con copertina in cartoncino con alette si presenta in buono stato di conservazione. Il dorso e le copertine mostrano lievi segni di usura, piegature al dorso. Le pagine interne sono ingiallite dal tempo e fruibili, sporadiche sottolineature con penna rossa. I tagli bruniti e regolari. La cerniera è ben salda. Numero pagine 200.

Couverture souple. Condizione: bon. R260117439: 1974. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. légèrement passée, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 113 pages. Couverture rempliée. . . . Classification Dewey : 370-Education.

Un volume (23 cm) di 159 pagine. Brossura editoriale figurata, nella collana Gli Sguardi. Ottime condizioni.

brossura paperback. Condizione: Molto buono (Very Good). in ottavo paperback 200 9788884838766 Molto buono (Very Good) Libro usato proveniente da collezione privata,lievissime tracce d'uso sulla copertina. All'interno in ottime condizioni. Book.

Condizione: Molto buono. "Freud e l'educazione", edizione 1969, pp. 124, formato 13,5 x 22. Copertina morbida con titoli in nero al piatto anteriore e sul dorso. Prefazione di Nicola Perrotti. Condizioni molto buone.

brossura. Condizione: buono stato. Saggio di psicologia filosofica.

brossura. Condizione: Ottimo (Fine). 166 p. ; 22 cm 166 Ottimo (Fine) . Book.