Anwar javed (34 risultati)
Solid Foundations Solid Contributions | Women in the Brick Kiln Industry
Mitha, Yameema; Masood Anwar; Nighat Said Khan; & Asmaa Javed Pal
Lingua: Inglese
Editore: ASR - Applied Socio-Economic Research, Lahore, Pakistan, 1989
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Building Your Dreams | Women in the Construction Industry
Mitha, Yameema; Masood Anwar; Nighat Said Khan; & Asmaa Javed Pal
Lingua: Inglese
Editore: ASR - Applied Socio-Economic Research, Lahore, Pakistan, 1989
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Lingua: Inglese
Editore: Brill, 2025
Serie: Global Education in the 21st Century, Libro 8 di 16. Libro 8 di 16 - Global Education in the 21st Century
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COVID-19 and the Broken Promise of Education for Sustainable Development : A Case Study from Postcolonial Pakistan
Anwar, Javed; Khan, Sher Rahmat; Shah, Mir Zaman; Brown, Seth; Kelly, Peter
Lingua: Inglese
Editore: Brill, 2023
Serie: Global Education in the 21st Century, Libro 10 di 16. Libro 10 di 16 - Global Education in the 21st Century
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COVID-19 and the (Broken) Promise of Education for Sustainable Development: A Case Study from Postcolonial Pakistan (Global Education in the 21st Century, 7)
Anwar, Javed; Rahmat Khan, Sher; Zaman Shah, Mir; Brown, Seth; Kelly, Peter; Phillips, Scott
Lingua: Inglese
Editore: Brill, 2023
Serie: Global Education in the 21st Century, Libro 10 di 16. Libro 10 di 16 - Global Education in the 21st Century
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Editore: Brill, 2024
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COVID-19 and the Broken Promise of Education for Sustainable Development : A Case Study from Postcolonial Pakistan
Anwar, Javed; Khan, Sher Rahmat; Shah, Mir Zaman; Brown, Seth; Kelly, Peter
Lingua: Inglese
Editore: Brill, 2023
Serie: Global Education in the 21st Century, Libro 10 di 16. Libro 10 di 16 - Global Education in the 21st Century
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Editore: Brill, 2024
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COVID-19 and the Broken Promise of Education for Sustainable Development : A Case Study from Postcolonial Pakistan
Anwar, Javed; Khan, Sher Rahmat; Shah, Mir Zaman; Brown, Seth; Kelly, Peter
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Editore: Brill, 2023
Serie: Global Education in the 21st Century, Libro 10 di 16. Libro 10 di 16 - Global Education in the 21st Century
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COVID-19 and the Broken Promise of Education for Sustainable Development : A Case Study from Postcolonial Pakistan
Anwar, Javed; Khan, Sher Rahmat; Shah, Mir Zaman; Brown, Seth; Kelly, Peter
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Editore: Brill, 2023
Serie: Global Education in the 21st Century, Libro 10 di 16. Libro 10 di 16 - Global Education in the 21st Century
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Editore: Brill, 2025
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Editore: Brill, 2024
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Editore: Brill, 2024
Serie: Global Education in the 21st Century, Libro 8 di 16. Libro 8 di 16 - Global Education in the 21st Century
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Editore: Brill, 2025
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Covid-19 and the (Broken) Promise of Education for Sustainable Development: A Case Study from Postcolonial Pakistan
Javed Anwar, Sher Rahmat Khan, Mir Zaman Shah, Seth Brown, Peter Kelly, Scott Phillips
Lingua: Inglese
Editore: BRILL, 2023
Serie: Global Education in the 21st Century, Libro 10 di 16. Libro 10 di 16 - Global Education in the 21st Century
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Paperback. Condizione: New. KlappentextThe book charts the emergence of the COVID-19 pandemic, and the impact that it has had on the lives of young people and their communities, education systems, the teaching profession, governments and NGOs in postcolonial Pakist.
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Editore: BRILL, 2024
Serie: Global Education in the 21st Century, Libro 8 di 16. Libro 8 di 16 - Global Education in the 21st Century
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Da: moluna, Greven, Germaniamoluna
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Editore: Brill Feb 2023, 2023
Serie: Global Education in the 21st Century, Libro 10 di 16. Libro 10 di 16 - Global Education in the 21st Century
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - The book charts the emergence of the COVID-19 pandemic, and the impact that it has had on the lives of young people and their communities, education systems, the teaching profession, and the responses by governments, NGOs, and donor organisations in Pakistan. Drawing on theories of postcol…onialism, feminism, and neoliberal globalisation, the authors explore the development of Pakistan as a postcolonial nation-state, and examine the legacies of colonialism in education systems and policies, teacher education and development. The Pakistani authors bring extensive knowledge and experience to this case study of the 'broken promise' of education for sustainable development. This mix of theoretical insight and practical experience promises to produce significant policy and development impact in post-COVID-19 Pakistan, South Asia more broadly, and in other postcolonial development contexts around the world as it develops a critique of the UN SDGs as a global and more local framework for development. UPCOMING: Webinar / Launch 10th of May: COVID-19 and the (broken) promise of education for sustainable development: A case study from postcolonial Pakistan.
Lingua: Inglese
Editore: Brill Okt 2024, 2024
Serie: Global Education in the 21st Century, Libro 8 di 16. Libro 8 di 16 - Global Education in the 21st Century
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - This book charts a comprehensive account of girls' education in postcolonial Pakistan, and argues that the problem of girls' education in rural areas needs to be situated in the construction of knowledge, the practice of power relations, and the contested processes of truth production. Dra…wing on theories of Foucault's governmentality, postcolonialism and feminism, the author explores the context of Pakistan as a postcolonial Islamic nation-state, examines the British colonial legacies of governing institutions, discourses of gender and education, and development of girls' education policy and practices. The book contributes to the development of the analytical framework of postcolonial Islamic governmentality and uses the framework to analyse the research data, and education policy texts and discourses.
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Da: Mispah books, Redhill, SURRE, Regno UnitoMispah books
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Lingua: Inglese
Editore: BRILL, 2024
Serie: Global Education in the 21st Century, Libro 8 di 16. Libro 8 di 16 - Global Education in the 21st Century
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Da: moluna, Greven, Germaniamoluna
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Covid-19 and the (Broken) Promise of Education for Sustainable Development: A Case Study from Postcolonial Pakistan
Javed Anwar, Sher Rahmat Khan, Mir Zaman Shah, Seth Brown, Peter Kelly, Scott Phillips
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Editore: BRILL, 2023
Serie: Global Education in the 21st Century, Libro 10 di 16. Libro 10 di 16 - Global Education in the 21st Century
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Da: moluna, Greven, Germaniamoluna
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Condizione: New. KlappentextThe book charts the emergence of the COVID-19 pandemic, and the impact that it has had on the lives of young people and their communities, education systems, the teaching profession, governments and NGOs in postcolonial Pakist.
Lingua: Inglese
Editore: Brill Okt 2024, 2024
Serie: Global Education in the 21st Century, Libro 8 di 16. Libro 8 di 16 - Global Education in the 21st Century
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Buch. Condizione: Neu. Neuware - This book charts a comprehensive account of girls' education in postcolonial Pakistan, and argues that the problem of girls' education in rural areas needs to be situated in the construction of knowledge, the practice of power relations, and the contested processes of truth production. Drawing on… theories of Foucault's governmentality, postcolonialism and feminism, the author explores the context of Pakistan as a postcolonial Islamic nation-state, examines the British colonial legacies of governing institutions, discourses of gender and education, and development of girls' education policy and practices. The book contributes to the development of the analytical framework of postcolonial Islamic governmentality and uses the framework to analyse the research data, and education policy texts and discourses.
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Editore: Koninklijke Brill BV Feb 2023, 2023
Serie: Global Education in the 21st Century, Libro 10 di 16. Libro 10 di 16 - Global Education in the 21st Century
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Buch. Condizione: Neu. Neuware - The book charts the emergence of the COVID-19 pandemic, and the impact that it has had on the lives of young people and their communities, education systems, the teaching profession, and the responses by governments, NGOs, and donor organisations in Pakistan. Drawing on theories of postcolonialis…m, feminism, and neoliberal globalisation, the authors explore the development of Pakistan as a postcolonial nation-state, and examine the legacies of colonialism in education systems and policies, teacher education and development. The Pakistani authors bring extensive knowledge and experience to this case study of the 'broken promise' of education for sustainable development. This mix of theoretical insight and practical experience promises to produce significant policy and development impact in post-COVID-19 Pakistan, South Asia more broadly, and in other postcolonial development contexts around the world as it develops a critique of the UN SDGs as a global and more local framework for development. UPCOMING: Webinar / Launch 10th of May: COVID-19 and the (broken) promise of education for sustainable development: A case study from postcolonial Pakistan.
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Editore: Brill, 2023
Serie: Global Education in the 21st Century, Libro 10 di 16. Libro 10 di 16 - Global Education in the 21st Century
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Serie: Global Education in the 21st Century, Libro 8 di 16. Libro 8 di 16 - Global Education in the 21st Century
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Covid-19 and the (Broken) Promise of Education for Sustainable Development: A Case Study from Postcolonial Pakistan: 7 (Global Education in the 21st Century)
Brown, Seth/ Zaman Shah, Mir/ Kelly, Peter/ Rahmat Khan, Sher/ Phillips, Scott/ Anwar, Javed
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Editore: Brill, 2023
Serie: Global Education in the 21st Century, Libro 10 di 16. Libro 10 di 16 - Global Education in the 21st Century
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Editore: Brill, 2024
Serie: Global Education in the 21st Century, Libro 8 di 16. Libro 8 di 16 - Global Education in the 21st Century
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Da: Revaluation Books, Exeter, Regno UnitoRevaluation Books
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Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Haydar SajjadSajjad Haydar, Ph.D. Professor of Environmental Engineering at University of Engineering & Technology,Lahore,Pakistan. Over 30 publications in International and National peer reviewed jour…nals. Job includes teaching, su.
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Editore: Brill, 2023
Serie: Global Education in the 21st Century, Libro 10 di 16. Libro 10 di 16 - Global Education in the 21st Century
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