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Engaging Language Learners through CALL: From Theory and Research to Informed Practice (Advances in Call Research and Practice)
Lingua: Inglese
Editore: University of Toronto Press, 2019
ISBN 10: 1781798281 ISBN 13: 9781781798287
Da: Greenworld Books, Arlington, TX, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: very_good. Fast Free Shipping â" Very Good condition book with a firm cover and clean pages. Shows normal use and some light wear or limited notes markings. A solid, nice copy to enjoy.
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Engaging Language Learners through CALL: From Theory and Research to Informed Practice (Advances in Call Research and Practice)
Lingua: Inglese
Editore: University of Toronto Press, 2019
ISBN 10: 1781798281 ISBN 13: 9781781798287
paperback. Condizione: Good. Connecting readers with great books since 1972! Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have some wear or writing/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!
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Engaging Language Learners through CALL: From Theory and Research to Informed Practice (Advances in Call Research and Practice)
Lingua: Inglese
Editore: University of Toronto Press, 2019
ISBN 10: 1781798281 ISBN 13: 9781781798287
paperback. Condizione: Acceptable. Highlighting/Underlining/Notes etc. Satisfaction 100% guaranteed.
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paperback. Condizione: New.
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Engaging Language Learners through CALL
Lingua: Inglese
Editore: MY - University of Toronto Press, 2019
ISBN 10: 1781798281 ISBN 13: 9781781798287
Da: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 43,79
Spedizione EUR 5,81
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 15 disponibili
Aggiungi al carrelloPAP. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Engaging Language Learners Through CALL : From Theory and Research to Informed Practice
Lingua: Inglese
Editore: University of Toronto Press, 2019
ISBN 10: 1781798281 ISBN 13: 9781781798287
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 48,72
Spedizione EUR 2,29
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Engaging Language Learners Through CALL : From Theory and Research to Informed Practice
Lingua: Inglese
Editore: University of Toronto Press, 2019
ISBN 10: 1781798281 ISBN 13: 9781781798287
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 52,15
Spedizione EUR 2,29
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Engaging Language Learners through CALL: From Theory and Research to Informed Practice (eng)
Da: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Valutazione del venditore 3 su 5 stelle
EUR 50,50
Spedizione EUR 6,80
Spedito da Italia a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: new.
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Engaging Language Learners through CALL (Paperback)
Lingua: Inglese
Editore: Equinox Publishing Ltd, London, 2019
ISBN 10: 1781798281 ISBN 13: 9781781798287
Da: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback. Condizione: new. Paperback. Engaging Language Learners through CALL provides an updated overview of the field of computer-assisted language learning beginning with one chapter on the intersection of second language acquisition (SLA) research and CALL and another on online and hybrid language courses. The next eight chapters focus on the use of CALL for specific language skills or other learning goals and the volume concludes with a discussion of ways to evaluate courseware and apps. Each chapter contains preview questions, an overview of the most relevant and recent research, implications for teaching, assessment options, questions for reflection, case studies, and ideas for action research.While the fundamental lens for this volume is informed practice based on key theories and research, there are several themes that run throughout the chapters, including how technology creates unique learning opportunities and its ability to overcome constraints of time, space, and interlocutors, how CALL can facilitate the integration of applications originally developed for other purposes, and the high level of autonomous and student-centered activities that CALL provides. As these themes demonstrate, CALL provides an array of affordances and sometimes, challenges. It is our hope that this volume will continue to support readers in implementing a research-based CALL pedagogy and updating their practices as technology and research findings develop. Engaging Language Learners through CALL provides an updated overview of the field of computer-assisted language learning. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Engaging Language Learners through CALL: From Theory and Research to Informed Practice (Advances in CALL Research and Practice)
Lingua: Inglese
Editore: University of Toronto Press, 2019
ISBN 10: 1781798281 ISBN 13: 9781781798287
Da: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 59,91
Spedizione EUR 7,52
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. pp. 444.
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Engaging Language Learners Through CALL : From Theory and Research to Informed Practice
Lingua: Inglese
Editore: University of Toronto Press, 2019
ISBN 10: 1781798281 ISBN 13: 9781781798287
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 49,66
Spedizione EUR 17,36
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Engaging Language Learners through CALL: From Theory and Research to Informed Practice
Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 55,13
Spedizione EUR 10,50
Spedito da Irlanda a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. 2019. Paperback. . . . . .
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Engaging Language Learners through CALL From Theory and Research to Informed Practice
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 53,78
Spedizione EUR 14,47
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 436 pages. 9.00x6.00x1.00 inches. In Stock.
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Engaging Language Learners through CALL: From Theory and Research to Informed Practice
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 49,67
Spedizione EUR 20,09
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback / softback. Condizione: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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Engaging Language Learners Through CALL : From Theory and Research to Informed Practice
Lingua: Inglese
Editore: University of Toronto Press, 2019
ISBN 10: 1781798281 ISBN 13: 9781781798287
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 53,88
Spedizione EUR 17,36
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Engaging Language Learners through CALL: From Theory and Research to Informed Practice
Da: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 68,77
Spedizione EUR 9,11
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. 2019. Paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Engaging Language Learners through CALL: From Theory and Research to Informed Practice (Advances in CALL Research and Practice)
Lingua: Inglese
Editore: University of Toronto Press, 2019
ISBN 10: 1781798281 ISBN 13: 9781781798287
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New. pp. 444.
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Engaging Language Learners through CALL (Paperback)
Lingua: Inglese
Editore: Equinox Publishing Ltd, London, 2019
ISBN 10: 1781798281 ISBN 13: 9781781798287
Da: AussieBookSeller, Truganina, VIC, Australia
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 103,48
Spedizione EUR 32,11
Spedito da Australia a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: new. Paperback. Engaging Language Learners through CALL provides an updated overview of the field of computer-assisted language learning beginning with one chapter on the intersection of second language acquisition (SLA) research and CALL and another on online and hybrid language courses. The next eight chapters focus on the use of CALL for specific language skills or other learning goals and the volume concludes with a discussion of ways to evaluate courseware and apps. Each chapter contains preview questions, an overview of the most relevant and recent research, implications for teaching, assessment options, questions for reflection, case studies, and ideas for action research.While the fundamental lens for this volume is informed practice based on key theories and research, there are several themes that run throughout the chapters, including how technology creates unique learning opportunities and its ability to overcome constraints of time, space, and interlocutors, how CALL can facilitate the integration of applications originally developed for other purposes, and the high level of autonomous and student-centered activities that CALL provides. As these themes demonstrate, CALL provides an array of affordances and sometimes, challenges. It is our hope that this volume will continue to support readers in implementing a research-based CALL pedagogy and updating their practices as technology and research findings develop. Engaging Language Learners through CALL provides an updated overview of the field of computer-assisted language learning. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.
