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Learning Difficulties
Lingua: Inglese
Editore: VDM Verlag Dr. Mueller Aktiengesellschaft & Co. KG, 2012
ISBN 10: 3843387966 ISBN 13: 9783843387965
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New. pp. 148.
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Learning Difficulties
Lingua: Inglese
Editore: LAP LAMBERT Academic Publishing, 2012
ISBN 10: 3843387966 ISBN 13: 9783843387965
EUR 49,26
Spedizione EUR 48,99
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Learning Difficulties: An Impediment to Science Learning
Lingua: Inglese
Editore: LAP LAMBERT Academic Publishing, 2012
ISBN 10: 3843387966 ISBN 13: 9783843387965
Da: Mispah books, Redhill, SURRE, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 138,19
Spedizione EUR 28,91
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Like New. LIKE NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.
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Learning Difficulties
Lingua: Inglese
Editore: VDM Verlag Dr. Mueller Aktiengesellschaft & Co. KG, 2012
ISBN 10: 3843387966 ISBN 13: 9783843387965
Da: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 92,93
Spedizione EUR 7,52
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 4 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Print on Demand pp. 148 2:B&W 6 x 9 in or 229 x 152 mm Perfect Bound on Creme w/Gloss Lam.
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Learning Difficulties
Lingua: Inglese
Editore: VDM Verlag Dr. Mueller Aktiengesellschaft & Co. KG, 2012
ISBN 10: 3843387966 ISBN 13: 9783843387965
Da: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 94,40
Spedizione EUR 9,95
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 4 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. PRINT ON DEMAND pp. 148.
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Learning Difficulties : An Impediment to Science Learning
Lingua: Inglese
Editore: LAP Lambert Academic Publishing, 2012
ISBN 10: 3843387966 ISBN 13: 9783843387965
EUR 59,71
Spedizione EUR 61,19
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - What I learn today, will reflect in my future learning Taking the above idea in the mind, this is a humble attempt to identify those students who are lagging-behind in learning due to the learning difficulties impeding their present learning. Each individual is unique and have their own unique way of understanding and interpreting things. Learning Difficulties of students portray a sequence of events constructed by them based on their understanding and interpretation of the concepts. The achievement oriented educational processes are based upon commonalities rather than catering individualistic needs, so fails in blossoming individuality. Such educational processes project at-end evaluation in terms of scores wherein the actual learning of the student remains unidentified. Actual learning should highlight what a student knows. If a concept is not known to students or is not correctly conceptualized then why it is so: needs diagnosis. Each orientation may need rectification at the right time so that the future learning is not hampered. This book is for those teachers, administrations, policy makers who have genuine concern for students learning rather than the product aspect.
