Astrid schwabe (45 risultati)
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Editore: VandR Unipress 2018
Serie: Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik., Libro 17 di 29. Libro 17 di 29 - Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik.
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Hardcover. Condizione: Very Good. German language. Unread. Very good condition but light wear to corners.
Editore: Wachtholtz, Neumünster, 2006 2006
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224 S., geb., guter Zustand, Abb.
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Broschiert. Condizione: Sehr gut. 128 Seiten, bebildert. Buch sehr gut erhalten, nur Einband ganz leicht berieben. ISBN: 9783529028090 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 460.
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Hardback. Condizione: New. This volume introduces key terms of public history and makes them accessible via the most important subject areas and central research perspectives. It is aimed at students, teachers and practitioners who deal with history in the public sphere and offers approaches to the theoretical foundation of publ…ic history as part of historical cultural studies.
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Da: SKULIMA Wiss. Versandbuchhandlung, Westhofen, , GermaniaSKULIMA Wiss. Versandbuchhandlung
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Condizione: Wie Neu. Zustandsbeschreibung: leichte Lagerspuren. Engagierter Geschichtsunterricht sollte Schülerinnen und Schüler zu einem kritisch-reflektierten Umgang mit Geschichte im Word Wide Web befähigen. Es geht vor allem um die Befähigung zur Überprüfung, Einordnung und Bewertung historischer Angebote unterschiedlichster… Qualität. 150 Seiten mit 10 Abb. und vier Tab., broschiert (Kohlhammer Verlag 2017). Statt EUR 26,00. Gewicht: 297 g - Softcover/Taschenbuch.
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Editore: Neumünster: Wachholtz Verlag 2006
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Da: Brücke Schleswig-Holstein gGmbH, Kiel, , GermaniaBrücke Schleswig-Holstein gGmbH
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Hardcover. Condizione: Gut. 2. Auflage. 224 S. m. Abb. Einband berieben und bestoßen, insgesamt in einem guten Zustand, Lagerfach B5 B5 //Rechnung mit ausgewiesener MwSt. liegt bei.// Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 917.
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Da: Die Wortfreunde - Antiquariat Wirthwein Matthias Wirthwein, Mannheim, , GermaniaDie Wortfreunde - Antiquariat Wirthwein Matthias Wirthwein
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kart. 128 S. : Ill., graph. Darst., Kt. ; 24 cm Einband mit leichten Lagerspuren, sonst sehr gut erhalten. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 396.
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- Prima edizione
Da: HJP VERSANDBUCHHANDLUNG, WEDEL, SH, GermaniaHJP VERSANDBUCHHANDLUNG
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EUR 27,75
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Fester Einband. Condizione: Gut bis sehr gut. 1. Auflage. 224 p; zahlreiche Abb.
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Hardback. Condizione: New. This volume introduces key terms of public history and makes them accessible via the most important subject areas and central research perspectives. It is aimed at students, teachers and practitioners who deal with history in the public sphere and offers approaches to the theoretical foundation of publ…ic history as part of historical cultural studies.
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Da: Chiron Media, Wallingford, , Regno UnitoChiron Media
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Hardcover. Condizione: New.
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Da: unifachbuch e.K., Köln, NRW, Germaniaunifachbuch e.K.
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Gebraucht - Wie neu Ungelesenes, vollständiges Exemplar in sehr gutem Zustand als Remittende (Mängelexemplar) gekennzeichnet. -Das neue Massenmedium Internet vermittelt auch Geschichte. Angebote und Nutzungen sind regelfrei und oft verwirrend, nehmen aber immer mehr Raum und Zeit ein. Engagierter Ge…schichtsunterricht sollte deshalb Schülerinnen und Schüler zu einem kritisch-reflektierten Umgang mit Geschichte im Word Wide Web befähigen. Es geht vor allem um die Befähigung zur Überprüfung, Einordnung und Bewertung historischer Angebote unterschiedlichster Qualität im Sinne einer historischen Medienkompetenz. Im ersten Teil des Bandes bieten Autor und Autorin eine Einordnung des Internets als geschichtskulturelles Phänomen. Der zweite Abschnitt behandelt das Themenfeld Geschichtsunterricht und Medienkompetenz aus fachdidaktischer Perspektive. Der Praxisteil findet über die didaktische Analyse zu kompetenzerweiternden Methoden. Materialien, Orientierungen und Kopiervorlagen ermöglichen den Praxiseinsatz. 150 pp. Deutsch.
Lingua: Tedesco
Editore: Vandenhoeck & Ruprecht Gmbh & Co 2013
Serie: Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik., Libro 4 di 29. Libro 4 di 29 - Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik.
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- Firmato
Da: Fachbuch-Versandhandel, Freiburg, , GermaniaFachbuch-Versandhandel
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Condizione: Wie neu. Vandenhoeck & Ruprecht, Hardcover, signiert, 2012, sehr guter und gepflegter Zustand, h4, Einband etwas berieben.
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Editore: V&R Unipress 2017
Serie: Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik., Libro 14 di 29. Libro 14 di 29 - Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik.
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Da: SKULIMA Wiss. Versandbuchhandlung, Westhofen, , GermaniaSKULIMA Wiss. Versandbuchhandlung
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EUR 29,00
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Condizione: Sehr Gut. Zustandsbeschreibung: leichte Lagerspuren, leicht bestoßen, Mängelexemplarstempel auf Fußschnitt. Zeitgenössische Verheißung, analytisches Konzept und ein Schlüssel zum historischen Lernen? Hrsg. von Uwe Danker und Astrid Schwabe. In den vergangenen Jahren hat sich in der Geschichtswissenschaft eine produkt…ive Debatte um den Begriff der NS-Volksgemeinschaft entfaltet. Obwohl nicht unstrittig, erweitert er das analytische Repertoire für das Verstehen und Erklären des Nationalsozialismus und kann als kanonisiert gelten. Bisher nicht diskutiert wurde der fachdidaktische Gehalt dieses Konzepts. Der vorliegende Band vereint Beiträge aus Fachwissenschaft und Geschichtsdidaktik. In den Fokus rücken didaktische Potenziale des Konzepts und seiner Umsetzung in der schulischen sowie außerschulischen Vermittlung der Geschichte von Nationalsozialismus und Holocaust. Mit Beiträgen von Frank Bajohr, Uwe Danker, Axel Drecoll, Detlef Garbe u.a. 224 Seiten mit 13 Abb., gebunden (Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik; Band 13/V&R unipress 2017). Statt EUR 49,00. Gewicht: 451 g - Gebunden/Gebundene Ausgabe.
Lingua: Tedesco
Editore: V&R Unipress 2016
Serie: Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik., Libro 12 di 29. Libro 12 di 29 - Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik.
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Da: medimops, Berlin, Germaniamedimops
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Condizione: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Editore: V&R unipress 2018
Serie: Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik., Libro 17 di 29. Libro 17 di 29 - Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik.
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Da: ISD LLC, Bristol, CT, U.S.A.ISD LLC
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hardcover. Condizione: New. 1st.
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Da: moluna, Greven, , Germaniamoluna
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EUR 26,00
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Kartoniert / Broschiert. Condizione: New. Prof. Dr. Uwe Danker lehrt Neuere Geschichte und Geschichtsdidaktik an der Europa-Universitaet Flensburg.Prof. Dr. Astrid Schwabe ist dort Juniorprofessorin fuer Public History und historisches Lernen im Sachunterricht.Das neue Massenmedium Internet vermi.
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Da: ANTIQUARIAT Franke BRUDDENBOOKS, Lübeck, , GermaniaANTIQUARIAT Franke BRUDDENBOOKS
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4°, Hardcover. Condizione: Sehr gut. 559 S., Gebundenes Buch. Das Buch ist in sehr gutem, sauberen Zustand. ISBN: 9783967170078 Wir senden umgehend mit beiliegender MwSt.Rechnung. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 2000.
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Da: Revaluation Books, Exeter, , Regno UnitoRevaluation Books
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Hardcover. Condizione: Brand New. German language. 10.91x8.39x1.57 inches. In Stock.
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Da: Studibuch, Stuttgart, GermaniaStudibuch
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EUR 8,44
EUR 80,70 spedizioneSpedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
perfect. Condizione: Gut. 136 Seiten; 9783932717345.3 Gewicht in Gramm: 500.
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Editore: V&R Unipress 2016
Serie: Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik., Libro 12 di 29. Libro 12 di 29 - Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik.
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Da: SKULIMA Wiss. Versandbuchhandlung, Westhofen, , GermaniaSKULIMA Wiss. Versandbuchhandlung
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EUR 40,00
EUR 50,00 spedizioneSpedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Condizione: Wie Neu. Zustandsbeschreibung: leichte Lagerspuren. Grenzziehungen - Grenzüberschreitungen - Grenzverschiebungen. Hrsg. von Michael Sauer, Charlotte Bühl-Gramer, Anke John, Astrid Schwabe, Alfons Kenkmann und Christian Kuchler. Geschichtsdidaktik muss sich gegenüber anderen Disziplinen, Fächern und Forschungsansätzen… positionieren. Wo genau steht sie heute? Neben Reflexionen über Raumbezüge und Grenzen fokussiert dieser Band grundlegende Fragen nach den Bezugsdisziplinen der Geschichtsdidaktik und produktive Auseinandersetzungen mit ihren kulturwissenschaftlichen Nachbardisziplinen in Theorie und Unterrichtspraxis. Mit 24 Beiträgen von Kunibert Bering, Konstantin Lindner, Laurenz Volkmann u.a. 436 Seiten mit 18 Abb., gebunden (Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik; Band 12/V&R unipress 2016). Statt EUR 70,00. Gewicht: 761 g - Gebunden/Gebundene Ausgabe.
Altre immaginiGeschichtsunterricht im 21. Jahrhundert. Eine geschichtsdidaktische Standortbestimmung. Mit 45 Abbildungen. Umschlaggestaltung von Michael Rechl. (= Schriftenreihe Band 10294).
Sandkühler, Thomas; Bühl-Gramer, Charlotte; John, Anke; Schwabe, Astrid; Bernhardt, Markus (Hrsg.)
Lingua: Tedesco
Editore: Bundeszentrale für politische Bildung (Lizenz der V & R unipress GmbH), Bonn 2018
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Da: Versandantiquariat Abendstunde, Ludwigshafen am Rhein, , GermaniaVersandantiquariat Abendstunde
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EUR 22,00
EUR 70,00 spedizioneSpedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Softcover. Condizione: neuwertig. Lizenzausgabe. Fotografisch gestaltete kartonierte Broschur in sehr gutem Erhaltungszustand. "Fast routinemäßig wird beklagt, den jüngeren Generationen fehle es an Geschichtsbewusstsein und dafür nötigem Faktenwissen. Als Ursache und Lösungsansatz gleichermaßen wird meist der schulische Geschich…tsunterricht ausgemacht. Doch was kann und soll historische Bildung in den Klassenzimmern überhaupt leisten? Die Autorinnen und Autoren dieses Bandes beleuchten aus unterschiedlichen Blickwinkeln den derzeitigen Stand sowie die Perspektiven einer Geschichtsdidaktik auf der Höhe der Zeit: Welche Inhalte und Methoden sind wichtig und Erfolg versprechend? Wie kann die Vielfalt unter den Lernenden nicht nur bewältigt, sondern als Chance begriffen werden? Welche Schlüsselkompetenzen sind für ein vertieftes Verständnis der Geschichte entscheidend und können bei der Auseinandersetzung mit ihr erworben werden? Welche Anforderungen stellt Geschichtsunterricht heute an die Lehrerinnen und Lehrer? Schlaglichtartig wird zudem ausgelotet, welche Potenziale digitale Medien für historisches Lernen bieten." (Verlagstext) In deutscher Sprache. 491, (1) pages. Groß 8° (155 x 235mm).
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Da: preigu, Osnabrück, Germaniapreigu
Contatta il venditoreVenditore con 5 stelleCondizione: Nuovo
EUR 26,00
EUR 70,00 spedizioneSpedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Taschenbuch. Condizione: Neu. Geschichte im Internet | Uwe/Schwabe, Astrid Danker | Taschenbuch | 150 S. | Deutsch | 2017 | W. Kohlhammer GmbH | EAN 9783170224339 | Verantwortliche Person für die EU: W. Kohlhammer GmbH, Heßbrühlstr. 69, 70565 Stuttgart, produktsicherheit[at]kohlhammer[dot]de | Anbieter: preigu.
Geschichtsunterricht Im 21. Jahrhundert : Eine Geschichtsdidaktische Standortbestimmung -Language: german
Bernhardt, Markus (EDT); Buhl-Gramer, Charlotte (EDT); John, Anke (EDT); Sandkuhler, Thomas (EDT); Schwabe, Astrid (EDT)
Lingua: Tedesco
Editore: V&R Unipress 2018
Serie: Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik., Libro 17 di 29. Libro 17 di 29 - Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik.
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Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.GreatBookPrices
Contatta il venditoreVenditore con 5 stelleCondizione: Nuovo
EUR 99,22
EUR 2,29 spedizioneSpedito in U.S.A.Quantità: 4 disponibili
Condizione: New.
Lingua: Tedesco
Editore: V&R unipress GmbH, Gottingen 2018
Serie: Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik., Libro 17 di 29. Libro 17 di 29 - Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik.
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Da: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, U.S.A.Grand Eagle Retail
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EUR 101,59
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Hardcover. Condizione: new. Hardcover. Um den vielfaeltigen Herausforderungen des Geschichtsunterrichts gerecht zu werden, ist eine geschichtsdidaktische Bestandsaufnahme des historischen Lernens in der Schule unabdingbar. Ziel ist es, den schulischen Geschichtsunterricht fachlich zu profilieren, wissenschaftlich zu reflektieren… und paedagogisch zu verbessern. Denn der Geschichtsunterricht ist von hoher bildungspolitischer Relevanz, wie wiederholte oeffentliche Debatten in Deutschland und seinen Nachbarlaendern gezeigt haben. Was bedeutet historisches Lernen in der Schule? Fuer wen wird Geschichtsunterricht eigentlich gestaltet? Diese und andere Fragen adressiert die Konferenz fuer Geschichtsdidaktik an den Geschichtsunterricht und nimmt hierbei auch die schulische Praxis und ihr politisches Umfeld in den Blick.In order to meet the various challenges of history education, a historical-didactical survey of historical learning in schools is essential. The aim is to design the history education in school professionally, to reflect it scientifically and to improve it pedagogically. History education is highly relevant for education policy as could be seen in many public debates in Germany and its neighbouring countries. What does historical learning mean in school? Who do we design history education for? The conference for history didactics addresses these questions on history education and also focuses on the practices in schools and its political environment. Gegenwaertige und zukuenftige Herausforderungen fuer den Geschichtsunterricht Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Da: moluna, Greven, , Germaniamoluna
Contatta il venditoreVenditore con 5 stelleCondizione: Nuovo
EUR 49,95
EUR 48,99 spedizioneSpedito da Germania a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Condizione: New. Dieses aufwaendig gestaltete Ueberblickswerk praesentiert die Geschichte des Nationalsozialismus in Schleswig-Holstein gut verstaendlich fuer ein breites Publikum. Der Band ist zugleich als Handbuch, Lehrbuch und Lesebuch angelegt und beruecksichtigt den aktuelle.
Geschichtsunterricht Im 21. Jahrhundert : Eine Geschichtsdidaktische Standortbestimmung -Language: german
Bernhardt, Markus (EDT); Buhl-Gramer, Charlotte (EDT); John, Anke (EDT); Sandkuhler, Thomas (EDT); Schwabe, Astrid (EDT)
Lingua: Tedesco
Editore: V&R Unipress 2018
Serie: Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik., Libro 17 di 29. Libro 17 di 29 - Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik.
- Rilegato
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.GreatBookPrices
Contatta il venditoreVenditore con 5 stelleCondizione: Usato - Come nuovo
EUR 104,29
EUR 2,29 spedizioneSpedito in U.S.A.Quantità: 4 disponibili
Condizione: As New. Unread book in perfect condition.
Lingua: Tedesco
Editore: V & R Unipress, Göttingen 2012
Serie: Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik., Libro 4 di 29. Libro 4 di 29 - Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik.
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Da: Buchshop Heitabu, Leipzig, , GermaniaBuchshop Heitabu
Contatta il venditoreVenditore con 4 stelleCondizione: Usato
EUR 25,00
EUR 80,00 spedizioneSpedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Hardcover, Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik Band 4; Lagerspuren, auf ca. 50 Seiten Anstreichungen, sonst ordentlich, 479 S.
Lingua: Tedesco
Editore: Vandenhoeck & Ruprecht Gmbh & Co 2013
Serie: Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik., Libro 4 di 29. Libro 4 di 29 - Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik.
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Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.GreatBookPrices
Contatta il venditoreVenditore con 5 stelleCondizione: Usato - Come nuovo
EUR 108,19
EUR 2,29 spedizioneSpedito in U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Condizione: As New. Unread book in perfect condition.
Lingua: Tedesco
Editore: Vandenhoeck & Ruprecht Gmbh & Co 2013
Serie: Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik., Libro 4 di 29. Libro 4 di 29 - Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik.
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Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.GreatBookPrices
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EUR 110,37
EUR 2,29 spedizioneSpedito in U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Condizione: New.
Lingua: Tedesco
Editore: V&R Unipress 2012
Serie: Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik., Libro 4 di 29. Libro 4 di 29 - Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik.
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Da: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, U.S.A.Grand Eagle Retail
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EUR 112,74
Spedizione gratuitaSpedito in U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Hardcover. Condizione: new. Hardcover. Das World Wide Web vermittelt Geschichte, und zwar auf eine spezifische Weise: Mediale Charakteristika beeinflussen Inhalt und Struktur der historischen Narration maAgeblich. Welche Potenziale und Risiken birgt das WWW fA"r die historische Vermittlung? Welche fachdidaktischen AnsprA"che sin…d an die Darstellung von Geschichte im Web zu richten? Astrid Schwabe setzt sich aus spezifisch geschichtsdidaktischer Perspektive mit dem WWW auseinander. Abgeleitet aus der fachdidaktischen und medienwissenschaftlichen Theorie entwickelt sie eine Konzeption fA"r ein virtuelles historisches Museum, auf der die didaktisierte regionalhistorische Website basiert. Die Nutzung dieser Website untersucht die Studie empirisch. Charakteristische Rezeptionsmuster und Usertypen lassen SchlA"sse auf die bisher kaum erforschten User historischer Webangebote im Allgemeinen zu. Diese Arbeit zur auAerschulischen Geschichtskultur versteht sich als Beitrag zum normativen und empirischen Handlungsfeld der Geschichtsdidaktik. Das WWW als geschichtskulturell bedeutsamer Raum historischen Lernens in Theorie und Praxis. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
