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Valutazione venditore
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Navigating Through the Storm: Reinventing Education for Postmodern Democracies
Da: Books From California, Simi Valley, CA, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
paperback. Condizione: Good. Highlighting/ markings from previous owner threwout.
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Upon What Does The Turtle Stand? : Rethinking Education For The Digital Age
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 116,48
Spedizione EUR 2,27
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Upon What Does the Turtle Stand?
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New. pp. 276.
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Upon What Does the Turtle Stand?
Da: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 115,77
Spedizione EUR 7,45
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. pp. 276 52:B&W 6.14 x 9.21in or 234 x 156mm (Royal 8vo) Case Laminate on White w/Gloss Lam.
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Upon What Does The Turtle Stand? : Rethinking Education For The Digital Age
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 122,12
Spedizione EUR 2,27
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Upon What Does the Turtle Stand?: Rethinking Education for the Digital Age
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 113,49
Spedizione EUR 13,73
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. In.
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Upon What Does the Turtle Stand?
Da: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 117,48
Spedizione EUR 9,95
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. pp. 276.
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Upon What Does The Turtle Stand? : Rethinking Education For The Digital Age
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 113,48
Spedizione EUR 17,19
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Upon What Does the Turtle Stand?
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New. pp. 274.
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Upon What Does The Turtle Stand? : Rethinking Education For The Digital Age
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 127,40
Spedizione EUR 17,19
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Upon What Does the Turtle Stand?: Rethinking Education for the Digital Age
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 137,47
Spedizione EUR 13,73
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. In.
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Upon What Does the Turtle Stand?: Rethinking Education for the Digital Age
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 151,58
Spedizione EUR 11,46
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 2004 edition. 272 pages. 9.45x6.30x0.62 inches. In Stock.
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EUR 95,15
Spedizione EUR 70,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 5 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Upon What Does the Turtle Stand? | Rethinking Education for the Digital Age | Janice Richardson (u. a.) | Taschenbuch | xv | Englisch | 2010 | Springer | EAN 9789048167234 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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EUR 124,02
Spedizione EUR 48,99
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloGebunden. Condizione: New. This book brings together the reflections of independent researchers from around the world. Sixteen authors from fourteen countries present their views on the use of information and communication technology (ICT) in education, offering valuable insights thr.
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Upon What Does the Turtle Stand? : Rethinking Education for the Digital Age
Lingua: Inglese
Editore: Springer Netherlands, Springer, 2010
ISBN 10: 904816723X ISBN 13: 9789048167234
EUR 112,77
Spedizione EUR 62,20
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book brings together the reflections of independent researchers from around the world. Sixteen authors from fourteen countries present their views on the use of information and communication technology (ICT) in education, offering valuable insights through the examination of current issues relevant to the future of education. What will education be in tomorrow's world How can ICT be used without rendering education a purely technical process How can we succeed the renovation of educational subjects without transforming them into technical objects The introductory chapter of this publication guides us into the essays through a classification organized by the editors to illustrate different attitudes to technologies: - The 'Globalizers' see the integration of ICT and education as a means of enhancing the competitiveness of their society in a global economy; - The 'Reformists' see it as a means of bringing about significant change in didactics in the various disciplines, and even in the 'basics' of education; - The 'Humanists' consider technologies as possible catalysts for changing the aims and values of education from learni- oriented to humanistic; - The 'Heretic' sees values and aims as being determined exclusively by technology, and economy and culture as s- products of the technology-guided process. He therefore does not see any sense in interrogations as to which aims should guide us in integrating technology with education. Obviously, some arguments stretch across all four categories without completely matching any so-called type.
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Edizione InternazionaleUPON WHAT DOES THE TURTLE STAND RETHINKING EDUCATION FOR THE DIGITAL AGE (HB 2004)
Da: UK BOOKS STORE, London, LONDO, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 202,32
Spedizione EUR 6,86
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Brand New ! Fast Delivery "International Edition " and ship within 24-48 hours. Deliver by FedEx and Dhl, & Aramex, UPS, & USPS and we do accept APO and PO BOX Addresses. Order can be delivered worldwide within 4-6 Working days .and we do have flat rate for up to 2LB. Extra shipping charges will be requested This Item May be shipped from India, United states & United Kingdom. Depending on your location and availability.
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EUR 153,14
Spedizione EUR 62,81
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloBuch. Condizione: Neu. Neuware - This book brings together the reflections of independent researchers from around the world. Sixteen authors from fourteen countries present their views on the use of information and communication technology (ICT) in education, offering valuable insights through the examination of current issues relevant to the future of education. What will education be in tomorrow's world How can ICT be used without rendering education a purely technical process How can we succeed the renovation of educational subjects without transforming them into technical objects The introductory chapter of this publication guides us into the essays through a classification organized by the editors to illustrate different attitudes to technologies: - The 'Globalizers' see the integration of ICT and education as a means of enhancing the competitiveness of their society in a global economy; - The 'Reformists' see it as a means of bringing about significant change in didactics in the various disciplines, and even in the 'basics' of education; - The 'Humanists' consider technologies as possible catalysts for changing the aims and values of education from learni- oriented to humanistic; - The 'Heretic' sees values and aims as being determined exclusively by technology, and economy and culture as s- products of the technology-guided process. He therefore does not see any sense in interrogations as to which aims should guide us in integrating technology with education. Obviously, some arguments stretch across all four categories without completely matching any so-called type.
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Navigating Through the Storm
Da: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 59,11
Spedizione EUR 6,80
Spedito da Italia a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: new. Questo è un articolo print on demand.
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Upon What Does the Turtle Stand? (eng)
Da: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 86,24
Spedizione EUR 5,50
Spedito da Italia a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Navigating Through the Storm: Reinventing Education for Postmodern Democracies
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 84,67
Spedizione EUR 14,33
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 446 pages. 9.21x6.14x1.18 inches. In Stock. This item is printed on demand.
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Navigating Through the Storm
Da: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 100,73
Spedizione EUR 8,00
Spedito da Italia a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: new. Questo è un articolo print on demand.
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Upon What Does the Turtle Stand?
Lingua: Inglese
Editore: Springer Netherlands Okt 2010, 2010
ISBN 10: 904816723X ISBN 13: 9789048167234
Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germania
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 106,99
Spedizione EUR 23,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book brings together the reflections of independent researchers from around the world. Sixteen authors from fourteen countries present their views on the use of information and communication technology (ICT) in education, offering valuable insights through the examination of current issues relevant to the future of education. What will education be in tomorrow's world How can ICT be used without rendering education a purely technical process How can we succeed the renovation of educational subjects without transforming them into technical objects The introductory chapter of this publication guides us into the essays through a classification organized by the editors to illustrate different attitudes to technologies: - The 'Globalizers' see the integration of ICT and education as a means of enhancing the competitiveness of their society in a global economy; - The 'Reformists' see it as a means of bringing about significant change in didactics in the various disciplines, and even in the 'basics' of education; - The 'Humanists' consider technologies as possible catalysts for changing the aims and values of education from learni- oriented to humanistic; - The 'Heretic' sees values and aims as being determined exclusively by technology, and economy and culture as s- products of the technology-guided process. He therefore does not see any sense in interrogations as to which aims should guide us in integrating technology with education. Obviously, some arguments stretch across all four categories without completely matching any so-called type. 272 pp. Englisch.
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Upon What Does the Turtle Stand?
Da: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 136,48
Spedizione EUR 7,45
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 4 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Print on Demand pp. 274 49:B&W 6.14 x 9.21 in or 234 x 156 mm (Royal 8vo) Perfect Bound on White w/Gloss Lam.
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EUR 92,27
Spedizione EUR 48,99
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. This book brings together the reflections of independent researchers from around the world. Sixteen authors from fourteen countries present their views on the use of information and communication technology (ICT) in education, offering valuable insights thr.
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Upon What Does the Turtle Stand?
Da: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 138,55
Spedizione EUR 9,95
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 4 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. PRINT ON DEMAND pp. 274.
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Navigating Through the Storm: Reinventing Education for Postmodern Democracies
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 151,27
Spedizione EUR 14,33
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloHardcover. Condizione: Brand New. 446 pages. 9.21x6.14x1.20 inches. In Stock. This item is printed on demand.
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Upon What Does the Turtle Stand?
Lingua: Inglese
Editore: Springer Netherlands, Springer Okt 2010, 2010
ISBN 10: 904816723X ISBN 13: 9789048167234
Da: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Germania
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 106,99
Spedizione EUR 60,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This book brings together the reflections of independent researchers from around the world. Sixteen authors from fourteen countries present their views on the use of information and communication technology (ICT) in education, offering valuable insights through the examination of current issues relevant to the future of education. What will education be in tomorrow¿s world How can ICT be used without rendering education a purely technical process How can we succeed the renovation of educational subjects without transforming them into technical objects The introductory chapter of this publication guides us into the essays through a classification organized by the editors to illustrate different attitudes to technologies: ¿ The ¿Globalizers¿ see the integration of ICT and education as a means of enhancing the competitiveness of their society in a global economy; ¿ The ¿Reformists¿ see it as a means of bringing about significant change in didactics in the various disciplines, and even in the ¿basics¿ of education; ¿ The ¿Humanists¿ consider technologies as possible catalysts for changing the aims and values of education from learni- oriented to humanistic; ¿ The ¿Heretic¿ sees values and aims as being determined exclusively by technology, and economy and culture as s- products of the technology-guided process. He therefore does not see any sense in interrogations as to which aims should guide us in integrating technology with education. Obviously, some arguments stretch across all four categories without completely matching any so-called type.Springer-Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 272 pp. Englisch.
