Ayse gökce (27 risultati)

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Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Seminar paper from the year 2011 in the subject Didactics - English - Pedagogy, Literature Studies, grade: 1,7, Friedrich-Alexander University Erlangen-Nuremberg (Lehrstuhl Fremdsprachendidaktik), course: Seminar 'Young Adult Fiction', language: English, abstract: Teaching English as a foreign language means a great challenge which would certainly be answered by all English teachers in the affirmative. Today every school in Germany offers English as school subject, even the primary schools. Consequently it must be put great emphasis on teaching it accurately by taking into consideration any aspect of English language acquisition when learning it, for example the acquisition of a distinctive vocabulary, the ability to use grammar rules correctly, the ability to spell correctly, the ability to understand what is been said when native speakers talk in English which we call listening comprehension. Another very important part of learning English as a foreign language is undisputedly reading comprehension. The ability to read out correctly, to understand what is been read and to be able to work with a text effectively is not only a competence that should be concentrated on in the foreign language but also in the mother tongue. The PISA Study is a perfect proof of this which will be mentioned later on. In this paper I will try to accentuate the importance and significance of reading in the English class.In order to illustrate this I will introduce the novel A Thousand Splendid Suns by Khaled Hosseini, an American author and doctor with Afghan origins, and use it for the elaboration of the importance of reading activities in the English class. Initially I will focus on the didactic analysis which includes the reference to the syllabus. The syllabus is of course the signpost in terms of guidelines when planning the lessons, choosing age-appropriate media and methods. What role does reading play in this context What is said in the syllabus when it comes to reading The next step would be to explain why I have chosen A Thousand Splendid Suns in this context. For what reason I am of the opinion that it can be read in the grade and school given below. I also focus on the topics that can be made use of in class when working with the novel, which aspects given in the text could be used to discuss it with pupils. Then the novel will be summarized in short by also taking into account the author's vita in short to have a better understanding of what is important in the usage of the book.…

Hardcover. Condizione: New. UVEY, DOGAN - AYSE NUR GOKCE Basel'den Istanbul'a Roche I: 1896-2003. Istanbul: Roche Mustahzarlari A.S. 2003. 4to., 176 p., b/w and color ills. Original binding. Dust wrapper. New ISBN: CATALOG: Business & Economics KEYWORDS: Economy Corporate History Pharmacy Medicine A history of Roche Pharmaceuticals of Basel and Istanbul.…

Paperback. Condizione: New.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 2,7, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Veranstaltung: Analyse und Planung von Unterricht, Sprache: Deutsch, Abstract: Schule - ein Ort des Lehrens und des Lernens. Ein komplexes System wie das der Schule in einigen Worten wiederzugeben könnte ihrer Bedeutung nicht Rechnung tragen. Schule als Ort des Lehrens oder Unterrichtens zu thematisieren wirft unweigerlich die Frage auf: Was ist Unterricht Wer entwirft ihn Wie plant der Lehrkörper seinen Unterricht Schließlich impliziert letzterer eine Planung, könnte sich doch kaum einer vorstellen, sich vor eine Klasse zu stellen mit einem Lehrplan respektive mit Lerninhalten, die man sozusagen aus dem Stegreif versucht, den Lernenden bzw. den Schülern zu vermitteln. Dies würde schlichtweg in Chaos enden. Aus diesem Grunde bedient sich die moderne Pädagogik unterschiedlicher didaktischer Modelle um dem Unterricht eine Struktur zu verleihen, um festzulegen welche Ziele in welcher Reihenfolge mit welchen Medien an den Mann gebracht werden sollen. Hier wäre das so genannte Berliner Modell zu erwähnen, dessen Urheber Paul Heimann ist. Seine lerntheoretische Didaktik wurde zum Urkonzept für viele darauffolgende didaktische Modelle, die sich auf Heimann beriefen. Dieses Modell entstand nicht zuletzt aus der Kritik an der bildungstheoretischen Didaktik von Wolfgang Klafki. Nichtsdestotrotz empfand man auch das Berliner Modell nicht als die Krönung der didaktischen Modelle, so auch Wolfgang Schulz, Erziehungswissenschaftler und Professor für Didaktik in Hamburg. Diese Arbeit soll sich im Folgenden mit dem durch letztgenannten entstandenen didaktischen Modell, dem Hamburger Modell, auseinandersetzen. Seine Entstehungsgeschichte, Kernpunkte und Ziele sollen thematisiert und erläutert werden. Zum Schluss soll es einer kritischen Betrachtung unterzogen werden. …

Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Pädagogik - Interkulturelle Pädagogik, einseitig bedruckt, Note: 2,0, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (Institut für Pädagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: The integration of Turkish migrants has been a great challenge for theGerman state for about 50 years now. However, this integration of thesepeople who arrived in Germany in order to work there became relevantmuch more later when the former decided to abide in Germany instead ofleaving after having worked a certain amount of years. This new situationrequired effective ways to achieve a better adaptation of those migrants.This paper deals with the question whether education is an essential meansto successfully integrate Turkish migrants into the German society. It tries toalso find reasonable solution approaches to the subject and summarizes thetopic in the end. …

Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Geschlechterstudien / Gender Studies, Note: 1,7, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Die orientalische Frau in der Ferne wird aus westlicher Perspektive häufig klischeebehaftet betrachtet, genauso wie die Orientalinnen, die sich in Deutschland niederließen und sich hier, so der Stereotyp, weiterhin der Kleiderordnung des Islams sowie ihrem Mann fügen. Wie ist diese Stereotypisierung vor allem im Hinblick auf die historische Entwicklung der Rolle der Frau zu erachten Wie wurde sie wahrgenommen und welchen Reiz übte sie aus In welchem Zusammenhang steht der Orient mit dem Bild der Frau, das sich etabliert hatte Die vorliegende Abhandlung beschäftigt sich mit der Frage, inwieweit Stereotypisierungen in Bezug auf den Orient und damit auch auf die Frau im Orient existent waren und setzt sich mit diesen auseinander.Genderstudien sind eine wissenschaftliche Forschungsrichtung, die sich in vielen Kulturkreisen erfolgreich etabliert haben. So findet man im akademischen Bereich Einrichtungen, die dieser Arbeit gewidmet sind, etwa das Büro für Gender und Diversity der Friedrich-Alexander-Universität in Erlangen-Nürnberg, das großen Wert auf die Förderung von u.a. Schülerinnen, Studentinnen und Wissenschaftlerinnen legt.Die Rolle der Frau ist stets an der Gesellschaft, in der sie sozialisiert wurde, eingebunden. Da Gesellschaft aber einem unaufhörlichen Wandel unterworfen ist, gilt dies konsequenterweise ebenso für die Position der Frau. Heute wird insbesondere die Frau in der westlichen Welt als zivilisiert, gebildet, emanzipiert und eigenständig betrachtet. Die Frau von heute macht Karriere und trifft ihre Entscheidungen selbst. Das Bild der Frau, deren Hauptaufgabe die Erziehung der Kinder respektive die häuslichen Arbeiten sind, ist nur noch verschwommen erkennbar.Diese Äußerungen enthalten freilich subtile Stereotypisierungen, d.h. man urteilt aufgrund vorgefertigter Meinungen aus dem Umfeld. Dieser Sachverhalt lässt sich auf die Frau im Orient anwenden, ist sie doch aus europäischer Sicht der Inbegriff der unterdrückten Frau, die sich auch aufgrund der ihr auferlegten Restriktionen, wie das Tragen eines Kopftuchs, aus dem gesellschaftlichen Leben heraushält.…

Condizione: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Seminar paper from the year 2011 in the subject Didactics for the subject English - Pedagogy, Literature Studies, grade: 1,7, Friedrich-Alexander University Erlangen-Nuremberg (Lehrstuhl Fremdsprachendidaktik), course: Seminar ¿Young Adult Fiction¿, language: English, abstract: Teaching English as a foreign language means a great challenge which would certainly be answered by all English teachers in the affirmative. Today every school in Germany offers English as school subject, even the primary schools. Consequently it must be put great emphasis on teaching it accurately by taking into consideration any aspect of English language acquisition when learning it, for example the acquisition of a distinctive vocabulary, the ability to use grammar rules correctly, the ability to spell correctly, the ability to understand what is been said when native speakers talk in English which we call listening comprehension. Another very important part of learning English as a foreign language is undisputedly reading comprehension. The ability to read out correctly, to understand what is been read and to be able to work with a text effectively is not only a competence that should be concentrated on in the foreign language but also in the mother tongue. The PISA Study is a perfect proof of this which will be mentioned later on. In this paper I will try to accentuate the importance and significance of reading in the English class. In order to illustrate this I will introduce the novel A Thousand Splendid Suns by Khaled Hosseini, an American author and doctor with Afghan origins, and use it for the elaboration of the importance of reading activities in the English class. Initially I will focus on the didactic analysis which includes the reference to the syllabus. The syllabus is of course the signpost in terms of guidelines when planning the lessons, choosing age-appropriate media and methods. What role does reading play in this context? What is said in the syllabus when it comes to reading? The next step would be to explain why I have chosen A Thousand Splendid Suns in this context. For what reason I am of the opinion that it can be read in the grade and school given below. I also focus on the topics that can be made use of in class when working with the novel, which aspects given in the text could be used to discuss it with pupils. Then the novel will be summarized in short by also taking into account the author's vita in short to have a better understanding of what is important in the usage of the book. …

Dust jacket. Condizione: As New. Condizione sovraccoperta: As New. Original bdg. Dust wrapper. 4to. (31 x 22 cm). In Turkish. 176 p., b/w and color ills. Basel'den Istanbul'a Roche, 1896-2003. A history of Roche Pharmaceuticals of Basel and Istanbul.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Seminar paper from the year 2011 in the subject Didactics - English - Pedagogy, Literature Studies, grade: 1,7, Friedrich-Alexander University Erlangen-Nuremberg (Lehrstuhl Fremdsprachendidaktik), course: Seminar 'Young Adult Fiction', language: English, abstract: Teaching English as a foreign language means a great challenge which would certainly be answered by all English teachers in the affirmative. Today every school in Germany offers English as school subject, even the primary schools. Consequently it must be put great emphasis on teaching it accurately by taking into consideration any aspect of English language acquisition when learning it, for example the acquisition of a distinctive vocabulary, the ability to use grammar rules correctly, the ability to spell correctly, the ability to understand what is been said when native speakers talk in English which we call listening comprehension. Another very important part of learning English as a foreign language is undisputedly reading comprehension. The ability to read out correctly, to understand what is been read and to be able to work with a text effectively is not only a competence that should be concentrated on in the foreign language but also in the mother tongue. The PISA Study is a perfect proof of this which will be mentioned later on. In this paper I will try to accentuate the importance and significance of reading in the English class.In order to illustrate this I will introduce the novel A Thousand Splendid Suns by Khaled Hosseini, an American author and doctor with Afghan origins, and use it for the elaboration of the importance of reading activities in the English class. Initially I will focus on the didactic analysis which includes the reference to the syllabus. The syllabus is of course the signpost in terms of guidelines when planning the lessons, choosing age-appropriate media and methods. What role does reading play in this context What is said in the syllabus when it comes to reading The next step would be to explain why I have chosen A Thousand Splendid Suns in this context. For what reason I am of the opinion that it can be read in the grade and school given below. I also focus on the topics that can be made use of in class when working with the novel, which aspects given in the text could be used to discuss it with pupils. Then the novel will be summarized in short by also taking into account the author's vita in short to have a better understanding of what is important in the usage of the book. 20 pp. Englisch. …

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 2,7, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Veranstaltung: Analyse und Planung von Unterricht, Sprache: Deutsch, Abstract: Schule - ein Ort des Lehrens und des Lernens. Ein komplexes System wie das der Schule in einigen Worten wiederzugeben könnte ihrer Bedeutung nicht Rechnung tragen. Schule als Ort des Lehrens oder Unterrichtens zu thematisieren wirft unweigerlich die Frage auf: Was ist Unterricht Wer entwirft ihn Wie plant der Lehrkörper seinen Unterricht Schließlich impliziert letzterer eine Planung, könnte sich doch kaum einer vorstellen, sich vor eine Klasse zu stellen mit einem Lehrplan respektive mit Lerninhalten, die man sozusagen aus dem Stegreif versucht, den Lernenden bzw. den Schülern zu vermitteln. Dies würde schlichtweg in Chaos enden. Aus diesem Grunde bedient sich die moderne Pädagogik unterschiedlicher didaktischer Modelle um dem Unterricht eine Struktur zu verleihen, um festzulegen welche Ziele in welcher Reihenfolge mit welchen Medien an den Mann gebracht werden sollen. Hier wäre das so genannte Berliner Modell zu erwähnen, dessen Urheber Paul Heimann ist. Seine lerntheoretische Didaktik wurde zum Urkonzept für viele darauffolgende didaktische Modelle, die sich auf Heimann beriefen. Dieses Modell entstand nicht zuletzt aus der Kritik an der bildungstheoretischen Didaktik von Wolfgang Klafki. Nichtsdestotrotz empfand man auch das Berliner Modell nicht als die Krönung der didaktischen Modelle, so auch Wolfgang Schulz, Erziehungswissenschaftler und Professor für Didaktik in Hamburg. Diese Arbeit soll sich im Folgenden mit dem durch letztgenannten entstandenen didaktischen Modell, dem Hamburger Modell, auseinandersetzen. Seine Entstehungsgeschichte, Kernpunkte und Ziele sollen thematisiert und erläutert werden. Zum Schluss soll es einer kritischen Betrachtung unterzogen werden. 20 pp. Deutsch. …

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Geschlechterstudien / Gender Studies, Note: 1,7, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Die orientalische Frau in der Ferne wird aus westlicher Perspektive häufig klischeebehaftet betrachtet, genauso wie die Orientalinnen, die sich in Deutschland niederließen und sich hier, so der Stereotyp, weiterhin der Kleiderordnung des Islams sowie ihrem Mann fügen. Wie ist diese Stereotypisierung vor allem im Hinblick auf die historische Entwicklung der Rolle der Frau zu erachten Wie wurde sie wahrgenommen und welchen Reiz übte sie aus In welchem Zusammenhang steht der Orient mit dem Bild der Frau, das sich etabliert hatte Die vorliegende Abhandlung beschäftigt sich mit der Frage, inwieweit Stereotypisierungen in Bezug auf den Orient und damit auch auf die Frau im Orient existent waren und setzt sich mit diesen auseinander.Genderstudien sind eine wissenschaftliche Forschungsrichtung, die sich in vielen Kulturkreisen erfolgreich etabliert haben. So findet man im akademischen Bereich Einrichtungen, die dieser Arbeit gewidmet sind, etwa das Büro für Gender und Diversity der Friedrich-Alexander-Universität in Erlangen-Nürnberg, das großen Wert auf die Förderung von u.a. Schülerinnen, Studentinnen und Wissenschaftlerinnen legt.Die Rolle der Frau ist stets an der Gesellschaft, in der sie sozialisiert wurde, eingebunden. Da Gesellschaft aber einem unaufhörlichen Wandel unterworfen ist, gilt dies konsequenterweise ebenso für die Position der Frau. Heute wird insbesondere die Frau in der westlichen Welt als zivilisiert, gebildet, emanzipiert und eigenständig betrachtet. Die Frau von heute macht Karriere und trifft ihre Entscheidungen selbst. Das Bild der Frau, deren Hauptaufgabe die Erziehung der Kinder respektive die häuslichen Arbeiten sind, ist nur noch verschwommen erkennbar.Diese Äußerungen enthalten freilich subtile Stereotypisierungen, d.h. man urteilt aufgrund vorgefertigter Meinungen aus dem Umfeld. Dieser Sachverhalt lässt sich auf die Frau im Orient anwenden, ist sie doch aus europäischer Sicht der Inbegriff der unterdrückten Frau, die sich auch aufgrund der ihr auferlegten Restriktionen, wie das Tragen eines Kopftuchs, aus dem gesellschaftlichen Leben heraushält. 24 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Pädagogik - Interkulturelle Pädagogik, einseitig bedruckt, Note: 2,0, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (Institut für Pädagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: The integration of Turkish migrants has been a great challenge for theGerman state for about 50 years now. However, this integration of thesepeople who arrived in Germany in order to work there became relevantmuch more later when the former decided to abide in Germany instead ofleaving after having worked a certain amount of years. This new situationrequired effective ways to achieve a better adaptation of those migrants.This paper deals with the question whether education is an essential meansto successfully integrate Turkish migrants into the German society. It tries toalso find reasonable solution approaches to the subject and summarizes thetopic in the end. 36 pp. Deutsch. …

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Seminar paper from the year 2011 in the subject Didactics for the subject English - Pedagogy, Literature Studies, grade: 1,7, Friedrich-Alexander University Erlangen-Nuremberg (Lehrstuhl Fremdsprachendidaktik), course: Seminar ¿Young Adult Fiction¿, language: English, abstract: Teaching English as a foreign language means a great challenge which would certainly be answered by all English teachers in the affirmative. Today every school in Germany offers English as school subject, even the primary schools. Consequently it must be put great emphasis on teaching it accurately by taking into consideration any aspect of English language acquisition when learning it, for example the acquisition of a distinctive vocabulary, the ability to use grammar rules correctly, the ability to spell correctly, the ability to understand what is been said when native speakers talk in English which we call listening comprehension. Another very important part of learning English as a foreign language is undisputedly reading comprehension. The ability to read out correctly, to understand what is been read and to be able to work with a text effectively is not only a competence that should be concentrated on in the foreign language but also in the mother tongue. The PISA Study is a perfect proof of this which will be mentioned later on. In this paper I will try to accentuate the importance and significance of reading in the English class.In order to illustrate this I will introduce the novel A Thousand Splendid Suns by Khaled Hosseini, an American author and doctor with Afghan origins, and use it for the elaboration of the importance of reading activities in the English class. Initially I will focus on the didactic analysis which includes the reference to the syllabus. The syllabus is of course the signpost in terms of guidelines when planning the lessons, choosing age-appropriate media and methods. What role does reading play in this context What is said in the syllabus when it comes to reading The next step would be to explain why I have chosen A Thousand Splendid Suns in this context. For what reason I am of the opinion that it can be read in the grade and school given below. I also focus on the topics that can be made use of in class when working with the novel, which aspects given in the text could be used to discuss it with pupils. Then the novel will be summarized in short by also taking into account the author's vita in short to have a better understanding of what is important in the usage of the book.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 20 pp. Englisch.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. The significance of reading in the English class. A lesson plan with Khaled Hosseini's "A Thousand Splendid Suns" | Ayse Gökce | Taschenbuch | 20 S. | Englisch | 2011 | GRIN Verlag | EAN 9783640908677 | Verantwortliche Person für die EU: GRIN Publishing GmbH, Waltherstr. 23, 80337 München, info[at]grin[dot]com | Anbieter: preigu Print on Demand. …

Condizione: New. Print on Demand pp. 26.

Condizione: New. Print on Demand pp. 68 24:B&W 5.83 x 8.27 in or 210 x 148 mm (A5) Perfect Bound on Creme w/Gloss Lam.

Condizione: New. Print on Demand pp. 68.

Condizione: New. PRINT ON DEMAND pp. 68.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 2,7, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Veranstaltung: Analyse und Planung von Unterricht, Sprache: Deutsch, Abstract: Schule - ein Ort des Lehrens und des Lernens. Ein komplexes System wie das der Schule in einigen Worten wiederzugeben könnte ihrer Bedeutung nicht Rechnung tragen. Schule als Ort des Lehrens oder Unterrichtens zu thematisieren wirft unweigerlich die Frage auf: Was ist Unterricht Wer entwirft ihn Wie plant der Lehrkörper seinen Unterricht Schließlich impliziert letzterer eine Planung, könnte sich doch kaum einer vorstellen, sich vor eine Klasse zu stellen mit einem Lehrplan respektive mit Lerninhalten, die man sozusagen aus dem Stegreif versucht, den Lernenden bzw. den Schülern zu vermitteln. Dies würde schlichtweg in Chaos enden. Aus diesem Grunde bedient sich die moderne Pädagogik unterschiedlicher didaktischer Modelle um dem Unterricht eine Struktur zu verleihen, um festzulegen welche Ziele in welcher Reihenfolge mit welchen Medien ¿an den Mann¿ gebracht werden sollen. Hier wäre das so genannte Berliner Modell zu erwähnen, dessen Urheber Paul Heimann ist. Seine lerntheoretische Didaktik wurde zum ¿Urkonzept¿ für viele darauffolgende didaktische Modelle, die sich auf Heimann beriefen. Dieses Modell entstand nicht zuletzt aus der Kritik an der bildungstheoretischen Didaktik von Wolfgang Klafki. Nichtsdestotrotz empfand man auch das Berliner Modell nicht als die ¿Krönung¿ der didaktischen Modelle, so auch Wolfgang Schulz, Erziehungswissenschaftler und Professor für Didaktik in Hamburg. Diese Arbeit soll sich im Folgenden mit dem durch letztgenannten entstandenen didaktischen Modell, dem Hamburger Modell, auseinandersetzen. Seine Entstehungsgeschichte, Kernpunkte und Ziele sollen thematisiert und erläutert werden. Zum Schluss soll es einer kritischen Betrachtung unterzogen werden.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 20 pp. Deutsch. …

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Pädagogik - Interkulturelle Pädagogik, Note: 2,0, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (Institut für Pädagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: The integration of Turkish migrants has been a great challenge for theGerman state for about 50 years now. However, this integration of these people who arrived in Germany in order to work there became relevant much more later when the former decided to abide in Germany instead of leaving after having worked a certain amount of years. This new situation required effective ways to achieve a better adaptation of those migrants. This paper deals with the question whether education is an essential means to successfully integrate Turkish migrants into the German society. It tries to also find reasonable solution approaches to the subject and summarizes the topic in the end.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 36 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. Analyse und Planung von Unterricht - Das Hamburger Modell | Lehrtheoretische Didaktik nach Wolfgang Schulz | Ayse Gökce | Taschenbuch | 20 S. | Deutsch | 2011 | GRIN Verlag | EAN 9783640908691 | Verantwortliche Person für die EU: GRIN Publishing GmbH, Waltherstr. 23, 80337 München, info[at]grin[dot]com | Anbieter: preigu Print on Demand. …

Taschenbuch. Condizione: Neu. Die Frau im Orient aus der Sicht des Okzidents. Entsprechen die westlichen Stereotype der tatsächlichen Stellung der orientalischen Frau? | Ayse Gökce | Taschenbuch | 24 S. | Deutsch | 2016 | GRIN Verlag | EAN 9783668186897 | Verantwortliche Person für die EU: GRIN Publishing GmbH, Waltherstr. 23, 80337 München, info[at]grin[dot]com | Anbieter: preigu Print on Demand.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. Ist Integration durch Bildung möglich? | Ayse Gökce | Taschenbuch | 36 S. | Deutsch | 2011 | GRIN Verlag | EAN 9783640908660 | Verantwortliche Person für die EU: GRIN Publishing GmbH, Waltherstr. 23, 80337 München, info[at]grin[dot]com | Anbieter: preigu Print on Demand.…