Condizione: As New. Unread book in perfect condition.
paperback. Condizione: Fine.
Lingua: Tedesco
Editore: Münster ; New York : Waxmann, 2016
ISBN 10: 3830931565 ISBN 13: 9783830931560
Da: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Germania
EUR 22,95
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Aggiungi al carrelloGebundene Ausgabe; Condizione: Gut. 250 Seiten ; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 610.
Condizione: New.
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Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
EUR 32,96
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Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. German language. 8.90x8.31x0.51 inches. In Stock.
EUR 32,44
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Lingua: Tedesco
Editore: Kallmeyer'sche Verlags Mär 2017, 2017
ISBN 10: 3772710204 ISBN 13: 9783772710209
Da: Rheinberg-Buch Andreas Meier eK, Bergisch Gladbach, Germania
EUR 25,95
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Bernadette Thöne ist Lektorin im Arbeitsgebiet für Mathematikdidaktik im Primar- und Elementarbereich an der Universität Bremen. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind die Entwicklung und der Einsatz von Spielen im Kindergarten und mathematischen Anfangsunterricht sowie die Arbeit mit Bilderbüchern als Verknüpfung des literarischen und mathematischen Lernens. 160 pp. Deutsch.
Lingua: Tedesco
Editore: Kallmeyer'sche Verlags Mär 2017, 2017
ISBN 10: 3772710204 ISBN 13: 9783772710209
Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germania
EUR 25,95
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Bernadette Thöne ist Lektorin im Arbeitsgebiet für Mathematikdidaktik im Primar- und Elementarbereich an der Universität Bremen. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind die Entwicklung und der Einsatz von Spielen im Kindergarten und mathematischen Anfangsunterricht sowie die Arbeit mit Bilderbüchern als Verknüpfung des literarischen und mathematischen Lernens. 160 pp. Deutsch.
Condizione: New.
Lingua: Tedesco
Editore: Kallmeyer'sche Verlags Mär 2017, 2017
ISBN 10: 3772710204 ISBN 13: 9783772710209
Da: Wegmann1855, Zwiesel, Germania
EUR 25,95
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Bernadette Thöne ist Lektorin im Arbeitsgebiet für Mathematikdidaktik im Primar- und Elementarbereich an der Universität Bremen. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind die Entwicklung und der Einsatz von Spielen im Kindergarten und mathematischen Anfangsunterricht sowie die Arbeit mit Bilderbüchern als Verknüpfung des literarischen und mathematischen Lernens.
EUR 6,95
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Aggiungi al carrelloBeltz, Hemsbach, 2004, , 317 S., Softcover (kartoniert), 8°, ohne Schutzumschlag, , fast wie neu, Eintragungen: StaT,
EUR 37,85
Quantità: 6 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
EUR 25,95
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Aggiungi al carrelloCondizione: New. Bernadette Thoene ist Lektorin im Arbeitsgebiet fuer Mathematikdidaktik im Primar- und Elementarbereich an der Universitaet Bremen. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind die Entwicklung und der Einsatz von Spielen im Kindergarten und mathematischen Anfangsunterricht s.
Da: Studibuch, Stuttgart, Germania
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Aggiungi al carrellopaperback. Condizione: Sehr gut. 136 Seiten; 9783772710209.2 Gewicht in Gramm: 1.
Lingua: Tedesco
Editore: Kallmeyer'sche Verlags Mär 2017, 2017
ISBN 10: 3772710204 ISBN 13: 9783772710209
Da: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Germania
EUR 25,95
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Bernadette Thöne ist Lektorin im Arbeitsgebiet für Mathematikdidaktik im Primar- und Elementarbereich an der Universität Bremen. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind die Entwicklung und der Einsatz von Spielen im Kindergarten und mathematischen Anfangsunterricht sowie die Arbeit mit Bilderbüchern als Verknüpfung des literarischen und mathematischen Lernens.Kallmeyer'sche Verlags-, Luisenstraße 9, 30159 Hannover 160 pp. Deutsch.
Lingua: Tedesco
Editore: Kallmeyer'sche Verlags Mär 2017, 2017
ISBN 10: 3772710204 ISBN 13: 9783772710209
Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germania
EUR 25,95
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - Bernadette Thöne ist Lektorin im Arbeitsgebiet für Mathematikdidaktik im Primar- und Elementarbereich an der Universität Bremen. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind die Entwicklung und der Einsatz von Spielen im Kindergarten und mathematischen Anfangsunterricht sowie die Arbeit mit Bilderbüchern als Verknüpfung des literarischen und mathematischen Lernens.
Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germania
EUR 30,47
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Anschlussfähigkeit von Kindergarten und Grundschule ist grundlegend für die Bildungsbiografie der Kinder, auch in Bezug auf das Mathematiklernen. Die pädagogischen Fachkräfte im Kindergarten und in der Grundschule müssen deshalb in der Lage sein, mathematikbezogene Entwicklungswege der Kinder zu erkennen und zu unterstützen. Besondere Bedeutung besitzen hierfür die professionellen Überzeugungen von ErzieherInnen und GrundschullehrerInnen.Im Projekt AnschlussM werden mittels qualitativer Elemente (Gruppendiskussionen und Fallstudien), einer repräsentativen Fragebogenerhebung sowie einer damit vernetzten computerbasierten Erhebung mit Bild- und Videovignetten die mathematikdidaktischen Überzeugungen und Praktiken von ErzieherInnen und GrundschullehrerInnen in Baden-Württemberg und Bremen erfasst. Die Projektergebnisse liefern wichtige Impulse für die Aus- und Weiterbildung der pädagogischen Fachkräfte im Kindergarten und in der Grundschule.
Da: preigu, Osnabrück, Germania
EUR 25,95
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Erzähl mal Mathe! | Mathematiklernen im Kindergartenalltag und am Schulanfang | Dagmar Bönig (u. a.) | Taschenbuch | 160 S. | Deutsch | 2017 | Kallmeyer | EAN 9783772710209 | Verantwortliche Person für die EU: Friedrich Verlag GmbH, Luisenstr. 9, 30159 Hannover, produktsicherheit[at]friedrich-verlag[dot]de | Anbieter: preigu.
Da: Mispah books, Redhill, SURRE, Regno Unito
EUR 88,49
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Aggiungi al carrellopaperback. Condizione: Like New. Like New. book.
Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germania
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Anschlussfähigkeit von Kindergarten und Grundschule ist grundlegend für die Bildungsbiografie der Kinder, auch in Bezug auf das Mathematiklernen. Die pädagogischen Fachkräfte im Kindergarten und in der Grundschule müssen deshalb in der Lage sein, mathematikbezogene Entwicklungswege der Kinder zu erkennen und zu unterstützen. Besondere Bedeutung besitzen hierfür die professionellen Überzeugungen von ErzieherInnen und GrundschullehrerInnen.Im Projekt AnschlussM werden mittels qualitativer Elemente (Gruppendiskussionen und Fallstudien), einer repräsentativen Fragebogenerhebung sowie einer damit vernetzten computerbasierten Erhebung mit Bild- und Videovignetten die mathematikdidaktischen Überzeugungen und Praktiken von ErzieherInnen und GrundschullehrerInnen in Baden-Württemberg und Bremen erfasst. Die Projektergebnisse liefern wichtige Impulse für die Aus- und Weiterbildung der pädagogischen Fachkräfte im Kindergarten und in der Grundschule. 252 pp. Deutsch.
Da: moluna, Greven, Germania
EUR 23,56
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Aggiungi al carrelloKartoniert / Broschiert. Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Paedagogische Fachkraefte im Kindergarten und in der Grundschule sollen in der Lage sein, mathematikbezogene Entwicklungswege der Kinder zu erkennen und zu unterstuetzen. Besondere Bedeutung haben hierfuer die professionellen Ueberzeugungen von ErzieherInnen und.
Da: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Germania
EUR 26,90
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Anschlussfähigkeit von Kindergarten und Grundschule ist grundlegend für die Bildungsbiografie der Kinder, auch in Bezug auf das Mathematiklernen. Die pädagogischen Fachkräfte im Kindergarten und in der Grundschule müssen deshalb in der Lage sein, mathematikbezogene Entwicklungswege der Kinder zu erkennen und zu unterstützen. Besondere Bedeutung besitzen hierfür die professionellen Überzeugungen von ErzieherInnen und GrundschullehrerInnen.Im Projekt AnschlussM werden mittels qualitativer Elemente (Gruppendiskussionen und Fallstudien), einer repräsentativen Fragebogenerhebung sowie einer damit vernetzten computerbasierten Erhebung mit Bild- und Videovignetten die mathematikdidaktischen Überzeugungen und Praktiken von ErzieherInnen und GrundschullehrerInnen in Baden-Württemberg und Bremen erfasst. Die Projektergebnisse liefern wichtige Impulse für die Aus- und Weiterbildung der pädagogischen Fachkräfte im Kindergarten und in der Grundschule.Waxmann Verlag, Steinfurter Str. 555, 48159 Münster 252 pp. Deutsch.