büttner kunert julia (16 risultati)

Paperback. Condizione: Brand New. 2022 edition. German language. 8.23x5.83x0.28 inches. In Stock.

Condizione: New.

Condizione: As New. Unread book in perfect condition.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Veränderungen der Kommunikation sind nach einer Erkrankung des Gehirns nicht selten und können die soziale Teilhabe der Betroffenen in Familie, Freizeit und Beruf nachhaltig beeinträchtigen. Kognitive Kommunikationsstörungen resultieren aus dem beeinträchtigten Zusammenspiel von geistigen Fähigkeiten und der Fähigkeit Sprache situationsangemessen zu gebrauchen.Dieser Ratgeber richtet sich vorrangig an Betroffene und Angehörige, die sich einen Überblick über Kognitive Kommunikationsstörungen verschaffen möchten und Tipps suchen, wie man mit der Störung im Alltag besser umgehen kann. Was versteht man unter Kommunikation und welche sprachlichen, kognitiven (d.h. geistigen) und sozialen Voraussetzungen spielen dafür eine Rolle Wie wird Sprache zwischenmenschlich verwendet Was gehört dazu, dass Kommunikation gelingen kann Welche Bereiche im Gehirn sind für Sprache wichtig An welchen Merkmalen erkennt man Kognitive Kommunikationsstörungen Der Ratgeber erklärt, wie es nach einer Verletzung oder Erkrankung des Gehirns (z.B. durch ein Schädel-Hirn-Trauma, einen Schlaganfall) zu Kognitiven Kommunikationsstörungen kommen kann, erläutert die Grundzüge sprachtherapeutischer und neuropsychologischer Untersuchungen und stellt die Therapie von Kognitiven Kommunikationsstörungen vor. Nützliche Adressen, Infomaterial zum Nachlesen sowie ein Glossar zu den Fachbegriffen runden den Ratgeber ab.

Condizione: New.

Paperback. Condizione: Brand New. 208 pages. German language. 6.14x0.43x8.90 inches. In Stock.

Condizione: As New. Unread book in perfect condition.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Geschriebene oder gehörte Texte sind in unserem Alltag allgegenwärtig. Ohne den kompetenten Umgang mit sprachlichen Makrostrukturen sind Kinder und Erwachsene mit Sprachstörungen in jeder Lebensphase in ihrer Teilhabe beeinträchtigt. Bislang fehlt ein Buch für die Logopädie/Sprachtherapie, das gezielt die Textebene behandelt und anwendungsbezogene Handlungsempfehlungen für die Diagnostik und Therapie sowohl für Kinder als auch für Erwachsene bietet.Der vorliegende Sammelband schließt diese Lücke: Er enthält die Grundlagen der Textlinguistik für die Logopädie/Sprachtherapie und gibt einen Überblick über Methoden und Verfahren für die Diagnostik auf Textebene.In sechs Beiträgen behandeln ausgewiesene Expert:innen die Anwendung von Diagnostikverfahren und stellen geeignete Therapieansätze bei unterschiedlichen Zielgruppen, untergliedert nach Kindes-/Jugendalter und Erwachsenenalter, vor. Die Therapieansätze werden zusätzlich anhand von Praxisbeispielen konkretisiert und veranschaulicht. 205 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Geschriebene oder gehörte Texte sind in unserem Alltag allgegenwärtig. Ohne den kompetenten Umgang mit sprachlichen Makrostrukturen sind Kinder und Erwachsene mit Sprachstörungen in jeder Lebensphase in ihrer Teilhabe beeinträchtigt. Bislang fehlt ein Buch für die Logopädie/Sprachtherapie, das gezielt die Textebene behandelt und anwendungsbezogene Handlungsempfehlungen für die Diagnostik und Therapie sowohl für Kinder als auch für Erwachsene bietet.Der vorliegende Sammelband schließt diese Lücke: Er enthält die Grundlagen der Textlinguistik für die Logopädie/Sprachtherapie und gibt einen Überblick über Methoden und Verfahren für die Diagnostik auf Textebene.In sechs Beiträgen behandeln ausgewiesene Expert:innen die Anwendung von Diagnostikverfahren und stellen geeignete Therapieansätze bei unterschiedlichen Zielgruppen, untergliedert nach Kindes-/Jugendalter und Erwachsenenalter, vor. Die Therapieansätze werden zusätzlich anhand von Praxisbeispielen konkretisiert und veranschaulicht. 205 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Geschriebene oder gehörte Texte sind in unserem Alltag allgegenwärtig. Ohne den kompetenten Umgang mit sprachlichen Makrostrukturen sind Kinder und Erwachsene mit Sprachstörungen in jeder Lebensphase in ihrer Teilhabe beeinträchtigt. Bislang fehlt ein Buch für die Logopädie/Sprachtherapie, das gezielt die Textebene behandelt und anwendungsbezogene Handlungsempfehlungen für die Diagnostik und Therapie sowohl für Kinder als auch für Erwachsene bietet.Der vorliegende Sammelband schließt diese Lücke: Er enthält die Grundlagen der Textlinguistik für die Logopädie/Sprachtherapie und gibt einen Überblick über Methoden und Verfahren für die Diagnostik auf Textebene.In sechs Beiträgen behandeln ausgewiesene Expert:innen die Anwendung von Diagnostikverfahren und stellen geeignete Therapieansätze bei unterschiedlichen Zielgruppen, untergliedert nach Kindes-/Jugendalter und Erwachsenenalter, vor. Die Therapieansätze werden zusätzlich anhand von Praxisbeispielen konkretisiert und veranschaulicht.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - Veränderungen der Kommunikation sind nach einer Erkrankung des Gehirns nicht selten und können die soziale Teilhabe der Betroffenen in Familie, Freizeit und Beruf nachhaltig beeinträchtigen. Kognitive Kommunikationsstörungen resultieren aus dem beeinträchtigten Zusammenspiel von geistigen Fähigkeiten und der Fähigkeit Sprache situationsangemessen zu gebrauchen. Dieser Ratgeber richtet sich vorrangig an Betroffene und Angehörige, die sich einen Überblick über Kognitive Kommunikationsstörungen verschaffen möchten und Tipps suchen, wie man mit der Störung im Alltag besser umgehen kann.- Was versteht man unter Kommunikation und welche sprachlichen, kognitiven (d.h. geistigen) und sozialen Voraussetzungen spielen dafür eine Rolle - Wie wird Sprache zwischenmenschlich verwendet - Was gehört dazu, dass Kommunikation gelingen kann - Welche Bereiche im Gehirn sind für Sprache wichtig - An welchen Merkmalen erkennt man Kognitive Kommunikationsstörungen Der Ratgeber erklärt, wie es nach einer Verletzung oder Erkrankung des Gehirns (z.B. durch ein Schädel-Hirn-Trauma, einen Schlaganfall) zu Kognitiven Kommunikationsstörungen kommen kann, erläutert die Grundzüge sprachtherapeutischer und neuropsychologischer Untersuchungen und stellt die Therapie von Kognitiven Kommunikationsstörungen vor. Nützliche Adressen, Infomaterial zum Nachlesen sowie ein Glossar zu den Fachbegriffen runden den Ratgeber ab.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Kognitive Kommunikationsstörungen | wenn die Zusammenarbeit von Sprache und geistigen Fähigkeiten durch eine neurologische Erkrankung beeinträchtigt ist | Julia Büttner-Kunert (u. a.) | Taschenbuch | Ratgeber für Angehörige, Betroffene und Fachleute | 48 S. | Deutsch | 2022 | Schulz-Kirchner Verlag Gm | EAN 9783824813001 | Verantwortliche Person für die EU: Schulz-Kirchner Verlag GmbH, Mollweg 2, 65510 Idstein, info[at]schulz-kirchner[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Geschriebene oder gehörte Texte sind in unserem Alltag allgegenwärtig. Ohne den kompetenten Umgang mit sprachlichen Makrostrukturen sind Kinder und Erwachsene mit Sprachstörungen in jeder Lebensphase in ihrer Teilhabe beeinträchtigt. Bislang fehlt ein Buch für die Logopädie/Sprachtherapie, das gezielt die Textebene behandelt und anwendungsbezogene Handlungsempfehlungen für die Diagnostik und Therapie sowohl für Kinder als auch für Erwachsene bietet.Der vorliegende Sammelband schließt diese Lücke: Er enthält die Grundlagen der Textlinguistik für die Logopädie/Sprachtherapie und gibt einen Überblick über Methoden und Verfahren für die Diagnostik auf Textebene.In sechs Beiträgen behandeln ausgewiesene Expert:innen die Anwendung von Diagnostikverfahren und stellen geeignete Therapieansätze bei unterschiedlichen Zielgruppen, untergliedert nach Kindes-/Jugendalter und Erwachsenenalter, vor. Die Therapieansätze werden zusätzlich anhand von Praxisbeispielen konkretisiert und veranschaulicht.Schulz-Kirchner Verlag Gm, Mollweg 2, 65510 Idstein 205 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - Geschriebene oder gehörte Texte sind in unserem Alltag allgegenwärtig. Ohne den kompetenten Umgang mit sprachlichen Makrostrukturen sind Kinder und Erwachsene mit Sprachstörungen in jeder Lebensphase in ihrer Teilhabe beeinträchtigt. Bislang fehlt ein Buch für die Logopädie/Sprachtherapie, das gezielt die Textebene behandelt und anwendungsbezogene Handlungsempfehlungen für die Diagnostik und Therapie sowohl für Kinder als auch für Erwachsene bietet.Der vorliegende Sammelband schließt diese Lücke: Er enthält die Grundlagen der Textlinguistik für die Logopädie/Sprachtherapie und gibt einen Überblick über Methoden und Verfahren für die Diagnostik auf Textebene.In sechs Beiträgen behandeln ausgewiesene Expert:innen die Anwendung von Diagnostikverfahren und stellen geeignete Therapieansätze bei unterschiedlichen Zielgruppen, untergliedert nach Kindes-/Jugendalter und Erwachsenenalter, vor. Die Therapieansätze werden zusätzlich anhand von Praxisbeispielen konkretisiert und veranschaulicht.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Textstörungen | Erkennen und Behandeln in der Logopädie/Sprachtherapie | Julia Büttner-Kunert | Taschenbuch | 208 S. | Deutsch | 2025 | Schulz-Kirchner Verlag Gm | EAN 9783824813513 | Verantwortliche Person für die EU: Schulz-Kirchner Verlag, Mollweg 2, 65510 Idstein, info[at]schulz-kirchner[dot]de | Anbieter: preigu.

Condizione: Gut. Zustand: Gut | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Geschriebene oder gehörte Texte sind in unserem Alltag allgegenwärtig. Ohne den kompetenten Umgang mit sprachlichen Makrostrukturen sind Kinder und Erwachsene mit Sprachstörungen in jeder Lebensphase in ihrer Teilhabe beeinträchtigt. Bislang fehlt ein Buch für die Logopädie/Sprachtherapie, das gezielt die Textebene behandelt und anwendungsbezogene Handlungsempfehlungen für die Diagnostik und Therapie sowohl für Kinder als auch für Erwachsene bietet.Der vorliegende Sammelband schließt diese Lücke: Er enthält die Grundlagen der Textlinguistik für die Logopädie/Sprachtherapie und gibt einen Überblick über Methoden und Verfahren für die Diagnostik auf Textebene.In sechs Beiträgen behandeln ausgewiesene Expert:innen die Anwendung von Diagnostikverfahren und stellen geeignete Therapieansätze bei unterschiedlichen Zielgruppen, untergliedert nach Kindes-/Jugendalter und Erwachsenenalter, vor. Die Therapieansätze werden zusätzlich anhand von Praxisbeispielen konkretisiert und veranschaulicht.