Badwan khawla (210 risultati)
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Global Migration and Diversity of Educational Experiences in the Global South and North : A Child-centred Approach
Arun, Shoba (EDT); Badwan, Khawla (EDT); Taibi, Hadjer (EDT); Batool, Farwa (EDT)
Lingua: Inglese
Editore: Routledge, 2024
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Language, Place and the Body in Childhood Literacies : Theory, Practice, and Social Justice
Badwan, Khawla (EDT); Dower, Ruth Churchill (EDT); Farah, Warda (EDT); Flewitt, Rosie (EDT); Hackett, Abigail (EDT)
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Global Migration and Diversity of Educational Experiences in the Global South and North : A Child-centred Approach
Arun, Shoba (EDT); Badwan, Khawla (EDT); Taibi, Hadjer (EDT); Batool, Farwa (EDT)
Lingua: Inglese
Editore: Routledge, 2024
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Critical Perspectives on Teaching in the Multilingual University
Bhatt, Ibrar (EDT); Badwan, Khawla (EDT); Madiba, Mbulungeni (EDT)
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Language, Place and the Body in Childhood Literacies : Theory, Practice, and Social Justice
Badwan, Khawla (EDT); Dower, Ruth Churchill (EDT); Farah, Warda (EDT); Flewitt, Rosie (EDT); Hackett, Abigail (EDT)
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Lingua: Inglese
Editore: Routledge, 2024
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Critical Perspectives on Teaching in the Multilingual University
Bhatt, Ibrar (EDT); Badwan, Khawla (EDT); Madiba, Mbulungeni (EDT)
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Editore: Taylor and Francis, 2024
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Editore: Routledge, 2024
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Lingua: Inglese
Editore: VDM Verlag Dr. Mueller Aktiengesellschaft & Co. KG, 2014
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Critical Perspectives on Teaching in the Multilingual University
Bhatt, Ibrar (EDT); Badwan, Khawla (EDT); Madiba, Mbulungeni (EDT)
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Lingua: Inglese
Editore: Taylor and Francis, 2024
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Paperback. Condizione: New. Challenging dominant views of early childhood language development and knowledge, this thought-provoking volume illuminates the importance of place, the body, and movement in opening space for young children's improvisatory, creative, playful language practices.Bringing together a rich collection of c…ontemporary research and diverse perspectives, the book centers on the premise that 'where' talk happens-be it spoken, mimed, signed, or assisted through one or more communication tools-is not a neutral backdrop or controllable variable. Rather, it is deeply entangled in the emergence of language from bodies, in how these vocalizations make their way into the world, what they might feel like and set into motion, and how they are received, heard and listened to by other humans and by non-humans. Chapter authors introduce theories about language, body, and place, while also providing examples of what this work may look like in practice.This book is key reading for those who work with young children and families, including teachers, pre-service teachers studying child development, speech and language therapists, support workers, and those in the arts, cultural and environmental sectors. It is also highly relevant to researchers, literacy education scholars, and anyone who endeavors to think more expansively and critically about language and literacy in early childhood contexts.
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Editore: Taylor & Francis Ltd, 2024
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Paperback / softback. Condizione: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
Global Migration and Diversity of Educational Experiences in the Global South and North : A Child-centred Approach
Arun, Shoba (EDT); Badwan, Khawla (EDT); Taibi, Hadjer (EDT); Batool, Farwa (EDT)
Lingua: Inglese
Editore: Routledge, 2024
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Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno UnitoGreatBookPricesUK
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Language, Place and the Body in Childhood Literacies : Theory, Practice, and Social Justice
Badwan, Khawla (EDT); Dower, Ruth Churchill (EDT); Farah, Warda (EDT); Flewitt, Rosie (EDT); Hackett, Abigail (EDT)
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Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno UnitoGreatBookPricesUK
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Da: Majestic Books, Hounslow, Regno UnitoMajestic Books
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Paperback. Condizione: New. Challenging dominant views of early childhood language development and knowledge, this thought-provoking volume illuminates the importance of place, the body, and movement in opening space for young children's improvisatory, creative, playful language practices.Bringing together a rich collection of c…ontemporary research and diverse perspectives, the book centers on the premise that 'where' talk happens-be it spoken, mimed, signed, or assisted through one or more communication tools-is not a neutral backdrop or controllable variable. Rather, it is deeply entangled in the emergence of language from bodies, in how these vocalizations make their way into the world, what they might feel like and set into motion, and how they are received, heard and listened to by other humans and by non-humans. Chapter authors introduce theories about language, body, and place, while also providing examples of what this work may look like in practice.This book is key reading for those who work with young children and families, including teachers, pre-service teachers studying child development, speech and language therapists, support workers, and those in the arts, cultural and environmental sectors. It is also highly relevant to researchers, literacy education scholars, and anyone who endeavors to think more expansively and critically about language and literacy in early childhood contexts.
